深挖思政元素
探索思专融合
2021年10月20日,由煤炭系与电气工程系联合举办以“深挖思政元素,探索思专融合”为主题的课程思政建设研讨会在南校区公共实训基地会议室顺利召开。会议由煤炭电气系联合党支部书记、主任单忠刚主持,研讨会中各位老师积极踊跃发表了自己对专业课中课程思政的见解,教学院长李景霞参加会议并做专题讲话,教务处长李凤毅提出建设性的指导意见。
为落实立德树人根本任务,七台河职业学院围绕建设高水平人才培养体系,面向全校所有学科专业全面推进课程思政建设。学院教学领导班子高度重视,多次进入基层调研专业课课程思政开展情况。我院煤炭系与电气工程系依托优势专业成立机电联合教学团队,在机械设计与制造、模具设计与制造、电气工程及自动化、焊接技术等专业的教学实践中摸索和总结经验,探索出机电类专业中实施课程思政建设的4个阶段性任务。
研讨过程首先由机械制造教研室负责人毛淋龙阐述机电类专业在课程思政实施工作中的推进思路:1.深入挖掘专业相关思政元素2.探索思专融合的途径方法3.提升思政能力思政素养培养执行人4.推动思政教育全方位协同育人机制。随后各专业负责人与专业教师畅谈机电专业课程中融入思政元素的方式方法,机电联合教学团队的12名教师分别从教学环节、爱国精神、工匠事迹融合等角度介绍课程思政的具体案例。
教务处长李凤毅针对各位老师的发言提出建设性指导意见:1.思政元素务必与人才培养目标统一。课程思政要尽量做到节节课有思政,人才培养方案与教学大纲、课程设计高度一致。2.课程思政与情景教学要有区分,课堂思政中思政目标要落地明确。
李景霞院长首先对全体教师的教学方案给予高度肯定,并明确指出“立德树人的根本任务”“课程思政的最重要目标是爱党、爱国、爱社会主义”。国内环境仍存在部分杂音,大背景下要抓好高校学生的思想政治教育,专业课中的课程思政是最行之有效的途径。同时需要处理好专业课与思政课之间的关系,要明确“课程思政”不是思政课程,要在专业教学中将思政元素融入渗透,而不能把专业课上成思政课。同时李景霞院长为机电类课程思政的设计提出了四点宝贵意见:1.同专业同课程可以共同备课,分单元分项目渗透不同思政元素,2.专业课中课程思政研究的重点内容应包括:“八个明确”、“十四个坚持”、“四个认同”、社会主义核心价值观、“航天精神”、“工匠精神”。3.使用典型人物事迹和事故案例进行点拨推动精神培养和安全意识4.组织专业教师深挖思政元素,集中学习提高专业教师思政能力5.充分利用专业特点、职业特点、行业标准、统筹考虑进行课程设计。
会议最后单忠刚主任做总结性发言:要紧紧围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》的核心要求,以培养社会主义接班人和立德树人为根本任务,提高立德树人成效和人才培养质量。全体任课教师要认真贯彻课程思政教学理念,深入挖掘思政元素,探索思专融合方法途径,同时注意不能千篇一律要在潜移默化中达成思政目标。
本次研讨会取得丰硕成果,全体教师进一步明确了课程思政立德树人的根本任务,在交流中斩获思专融合的方式方法。对于各位领导的指导意见专业教师会后认真消化吸收,下一阶段将课程思政建设推向新的高度。
撰 稿 Ι 毛淋龙
编 辑 Ι 董春雨
审 阅Ι 姜玉姝
监 制 Ι 党委宣传部