小学教育系开展“同课异构”教法老师说课示范活动

为了贯彻《教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》教职成【2019】13号文件精神，为全面提高全员育人功能，将学生小教基本功培养贯穿教学始终，小学教育系于10月27日中午12:30分在3号楼4楼录播室开展系列教研活动之———教法老师说课示范。

教研活动中，由陈长娟、张丹丹和尤广芬三位讲授《小学数学教学法》课程的老师分别进行说课示范，为了让教师们深入了解学生说课环节和方式方法，将说课内容选定为小学数学课程《三角形的内角和》。三位老师深入挖掘教材，注重展示课程的设计意图及设计亮点。

本次教研活动，意在规范说课流程，并通过同课异构的方法，向大家展现不同角度下，课程不同的设计方式方法。小学教育系在下一步工作中，将实施“导师制”，即教师和学生“结对子”，教师全员参与学生说课及讲课的指导，特别针对教师资格证面试进行考前辅导。通过此次教研活动的开展，教师们更加明确了说课的目的意义以及方式方法，促进了教师专业进步，同时也为“导师制”的落实奠定基础。