全国百强！地大这个社团致力地学科普

“当我看到几亿年前的石头，穿越时间的长河，来到逸夫博物馆，顿时觉得生活的点滴烦恼都不算什么。在那一刹那，我爱上了在逸夫博物馆的那种感觉，于是第一时间报名参加了逸夫讲解队。”当逸夫科普讲解队（以下简称“讲解队”）现任队长、地球科学学院2020级学生陈致远回想起一年前加入讲解队的初衷时，仍然感觉热血沸腾。

全国学联公布的2020年全国高校百强学生社团名单，讲解队名列其中，擦亮了地学科普的新名片。

“每年为近万名游客讲地球故事”

逸夫博物馆是国家二级博物馆、全国科普教育基地，是**被认定为国家AAAA级旅游景区的高校博物馆，馆藏各类地质标本多达4万余件，时间跨度长达43亿年，标本不仅数量多、种类全，而且品相佳、价值高，可谓琳琅满目、精品荟萃。

2008年成立以来，讲解队依托地球科学学院和逸夫博物馆，常年在逸夫博物馆为本校学生、武汉市民、各地游客、海外华人和外国友人提供义务讲解，讲解队队员月平均服务校内外人数达3000人，队员年均志愿服务时间总数超过2000小时。一批批讲解队队员以其耐心、细致、高效、热情的志愿讲解服务，得到了广大游客的广泛好评。

谈到为什么坚持担任义务讲解员，讲解队前队长、地球科学学院2019级行星科学专业曾祥斌同学说：“博物馆是个非常需要讲解的地方，其背后的知识、承载的历史、所包含的意义，都不是一眼就能够看清楚的。”在地球科学学院学工组和逸夫博物馆旅游服务部老师的指导下，曾祥斌和队友们几易申请报告，使得讲解队最终成功获批“全国高校百强学生社团”。他表示，越做志愿服务，从中学到的知识和技能也就越多，即使不再担任队长，也会坚持志愿讲解。

志愿者在世界地球日活动现场进行讲解

每年4月的世界地球日，逸夫博物馆都会在校内外面向师生及市民开展地学科普，讲解队的队员们不仅承担着馆内讲解任务，还会前往武汉侏儒山、风灯山等地，开展野外化石采集活动，带领大学生、小学生体验野外地质工作。每年9月的全国科普日，讲解队会通过校内展览的形式，将矿物标本及化石标本在校内进行公开展览，并为前来参观的学生提供科普讲解。

近年来，讲解队还深入地大附属学校、南望山小学等学校，中华奇石馆等地开展“科普小讲堂”“我在中华奇石馆修化石”等科普活动，队员们带着化石标本、地质标本走进课堂，用浅显易懂的形式开展地学知识讲座，同孩子们做与地质相关的游戏等。2020年，“科普小讲堂”项目获评校社团品牌课程，仅一年时间就为近1000名中小学生带去生动形象的科普讲座。同年，逸夫博物馆与中华奇石馆签订战略合作协议，我校在中华奇石馆挂牌“校外实践育人基地”，为讲解队成员开展校外地学科普实践搭建平台。

在每年学校举办的“国际青年学者地大论坛”活动中，讲解队以专业的中英文讲解服务，向来自世界各地的青年学者们展示了良好的风貌，体现了学校特有的学术底蕴和人文情怀。

今年5月底，讲解队队员去到武汉黄陂区横店街道蓝星社区，开展地学科普活动，帮助广大民众进一步了解地学文化。陈致远希望，以后有条件，能够带着远城区的孩子，到逸夫博物馆来看一看。

目前，讲解队面向全校招纳优秀志愿者，已由最初的20余人发展到近百人，成员既有来自地球科学学院、李四光学院等地学相关学院，更有经济管理学院、外国语学院等文科类学院的学生；除了大量本科生，更吸引了诸多研究生参与其中。

“最幸福的时刻在于游客的认可”

讲解队队员在逸夫博物馆进行义务讲解

每年秋季，学校都会在新生中开展校情校史教育，到逸夫博物馆参观学习已成为历届新生的“开学必修课”。在这里，讲解队队员带领新生们参观逸夫博物馆，通过深入浅出、通俗易懂地讲解，帮助新生们体验地球科学的魅力。

“师姐讲的太好了，我也要到地大来，加入逸夫科普讲解队！”来自孝感的张启同学早在高二时，便对地球科学产生了浓厚的兴趣，如今，作为珠宝学院2020级宝石材料工艺学学生的张启，已经为20多批次的游客提供义务讲解，成为讲解队主要骨干，负责对外联络事务。

李四光学院2020级地质学专业王煜洲同学因为小学时家里订的一本科普期刊，从此迷上了科普。在高中时期参加了地球科学竞赛后，更坚定了他从事地学科普事业的决心。于是，高考填志愿时，他毫不犹豫地报考了中国地质大学（武汉）。他说：“地球科学博大精深，我们需要用自己的讲解，让更多的人去了解地球，珍爱我们共同的家园。”

讲解队员最幸福的时刻，莫过于讲解得到游客的认可。有一次，逸夫博物馆举办世界地球日活动，陈致远连续接待了几批游客。正在口干舌燥之际，一位游客主动跑去为他买了一瓶饮料。虽然陈致远拒绝了游客的好意，但游客的这一举动带给他的温暖，却让他常常感念不已，也更加坚定了他为游客提供优质讲解服务的信心。

“当我讲解了一天，看到游客为我鼓掌，跟我真心说声谢谢，并且感慨地质的神奇时，就觉得都值了。”外国语学院研二学生王柔说。

“把更多功夫放在讲解词外”

俗话说，台上十分钟，台下十年功。由于到馆参观的人年龄、知识结构、欣赏水平的不同，在对讲解的理解能力上也存在着较大差异，这就要求讲解队队员调整思路，在讲解内容和形式上多下工夫，采取灵活的讲解方法，因人施讲。面对专家学者，他们需要以学术性、探讨式的方式交流；面对学生群体，尤其是小学生，他们的讲解则要通过活泼、趣味的形式开展。

“光靠讲解词还不够，观众多问一句，我们就得露馅,我们需要学习很多……”地球科学学院2019级地球化学专业王嘉坤同学说，“为了和观众‘斗智斗勇’，队员们把更多功夫放在了讲解词外。”

讲解队队员参加校“南望逸夫杯”讲解大赛并获奖

参加全国国土资源科普讲解大赛、湖北省科普讲解大赛、校“南望逸夫杯”讲解大赛等专业赛事，就是队员提升自我的大好机会。在地球科学学院的严格管理，以及逸夫博物馆旅游服务部老师的专业指导下，讲解队队员多次获得部级、湖北省、武汉市、校级等各类科普讲解比赛一等奖、二等奖等一系列荣誉，成为学校的地学特色育人品牌。

除了参加专业赛事外，光谷地学文化节、湖北省共青团中央“社团嘉年华”活动、全国青少年地球科学夏令营地学知识展讲等大型科普活动，也为讲解队队员提供了成长的平台。

讲解队队员指导小学生修复三叶虫化石

“为了让讲解更专业，向大家分享更多的知识和乐趣，我要做很多功课，比如专门向地球科学学院卢宗盛教授请教化石知识，了解幕墙背后的故事。”曾祥斌说，“讲解需要较高的综合素质，在这两年的服务过程中，不仅学到了许多知识，也对今后的工作和生活提供了极大的帮助。”

经过在讲解队的这段经历，多数同学收获良多。很多学生都加入中国共产党，或通过保研、考研等。即使分散在全国各地，一提到做志愿服务的日子，他们都觉得那是在大学里“最好的时光”。

近年来，经过坚持不懈的努力，讲解队连续获评校“新锐社团”、校十佳大学生志愿服务团队、明星志愿服务团队、希望工程激励行动团队等称号，团队成员获得校青年志愿服务项目大赛创意组二等奖、地球科学学院“青春地标”学生年度团队等荣誉，团队成员在各类讲解比赛中多次获奖。

陈致远表示，讲解队将不断提升讲解服务水平，为普及地学知识、传播地学文化奉献自己的青春力量。

文 |徐燕黄志炜张莉

图片 | 逸夫博物馆逸夫科普讲解队 地球科学学院

文字编辑|王紫璇

微信编辑| 乔宇晗

审核 | 魏海勇 王俊芳

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