赓续百年初心，担当育人使命 | 我校优秀教师代表风采展

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第37个教师节来临之际

致敬所有辛勤付出的老师们

祝您节日快乐！

优秀教师代表风采

辛玲，副教授，2008年毕业于中南民族大学计算机学院，获得工学硕士学位。毕业后进入我校工作，现为信息工程学院专职教师，软件工程教研室主任。目前主要从事大数据技术教学工作，致力于Python程序设计实践教学、数据分析研究等。主持《局域网部署实施课程群》《计算机网络课程思政》《新工科背景下计算机类专业程序设计课程教学改革研究》《基于碎片化页面基础元素构建多版本网站集群的模型研究》等多项教科研项目，参与省自然科学基金项目2项，发表多篇论文，出版教材3本。曾获学校“优秀个人”称号，指导学生参加多项国际及国内赛事比赛，并荣获优秀指导教师奖。

线上课程介绍

辛玲老师本学期主要承担《Python课程设计》《数据分析与应用》课程的教学工作。采用“QQ群+腾讯会议”的综合教学模式，将二者结合起来作为教学平台，采取线上直播教学、在线答疑、重难点录播后发群供学生复习巩固、学生实验任务共享屏幕的教学方式，扬长避短，发挥各自平台的作用。

QQ群可以实时看到学生的提问反馈，并有打卡签到，作业发布批改，QQ分享屏幕清晰流畅，可以给学生演示操作，能让学生看到电脑屏幕的操作，方便快捷。腾讯会议可以实现两人共享屏幕，进行自己代码的讲解PK，活跃课堂气氛，让每位学生都能融入课堂。

学生说：

辛老师在课堂上为了解决实际生活问题而提出用户需求，把需求细化，分成小的模块，把复杂问题简单化，再融入所学的每个知识点，让本来觉得很难完成的事情变成了可以拼接的一个个小小的积木，感觉一下子就下课了。

-----19级数据本2宋佳鑫

老师说：

理论是基础，实践是提升。我们需要在理论学习中联系实践，在实践中巩固理论知识。今年是第37个教师节，主题是“赓续百年初心，担当育人使命”。我一定秉承当时刚入职的信念，不忘初心，植根于三尺讲台，耕耘于一方教室，扎实学识、有仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。

尚海静，讲师，土木工程专业专职教师、教研室主任。在武汉工程科技学院从事地质学专业课程、土木工程专业课程教学11年，多次获学校年终的“优秀个人”称号，主持省级教研项目一项，发表会议论文1篇，北大核心论文1篇，教研论文3篇。在教学工作中，积极探索课程改革，教学方法改革。课程教学中从教师为主导讲解，到引导学生为主导，讲解他们的观点和思路，调动课堂气氛。顺应时代和行业发展，注重学生的实践能力培养，建立花山工程地质实践基地，联系企业解决学生的实习和就业问题。

线上教学

尚海静老师线上讲授《工程经济学》，侧重于教学设计，怎么把线上教学做到有趣、生动，吸引住学生的目光。课前跟学生聊暑假生活、武汉及学校聊聊防疫现状，鼓励他们积极进行线上学习、开学后如何很好的转入线下学习。授课过程中采用多种方式，共享屏幕、群课堂直播、录屏回放、提问、答疑等。多从案例讨论中展开知识点分析，师生共同参与，教学氛围活跃。

为了检验学生们的听课效果，在讲解例题环节，故意给出错误的结题，让大家来找茬，看看谁反应快，并能说明那里不错，把正确的讲给大家听。在最后的提问环节，针对重点难点提问，让学生自己总结，分享心得。

学生说：

教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每—份作业，老师的工作是辛苦而繁重的，很感谢尚老师对我们的关怀，望开学能高兴的在您的课堂认真学习《工程经济学》。

---19级房建3班刘德猛

老师说：

百尺竿头，更进一步。没有天生的信心，只有不断培养的信心，你们永远是我的骄傲。作为一名教师，要转变教育观念，教学不再是教授知识，更要师德优、作风正、业务精，热爱教师职业，坚持正确的方向，学为人师，不断提高思想政治水平和业务素质。用自我崇高的品德和健全的人格，以身作则，言传身教，塑造学生完美的心灵。

李菲，副教授，2007毕业于中国地质大学（武汉），硕士研究生，毕业后进入武汉工程科技学院经济与管理学院工作，现任经济与管理学院会计教研室专职教师、副教授。主讲《财务管理》《中级财务会计》《会计仿真实训》等专业核心课程。在校期间，曾获得校先进个人称号，多次代表学校组织学生参加全国大学生会计信息比赛获全国一等奖及省级一等奖，并荣获优秀指导老师称号，指导学生毕业论文获省级优秀毕业论文，指导学生参加全国大学生“挑战杯”学术科研作品竞赛均获省级以上奖励。主持和参与10多项省级课题，在北大中文核心刊物发表论文10余篇，累计发表论文30余篇，其中多篇获省级优秀论文二等奖，发表国际会议论文多篇分别被EI和CPCI收录，主编教材3部，出版著作2部。

线上教学

李菲老师本学期主要承担《财务管理》《财务管理基础模拟实训》课程的教学工作，针对智能化、共享化、耦合化、创新化财会专业特色利用网络搭起了英华在线、腾讯会议、QQ课堂等云课堂，开始了一次跨时空的线上教学。通过线上教学特点，李菲老师框运用架梳理知识点，比如对于知识点的记忆，不光运用有点到面的记忆方法教会学生如何深入理解知识点，并且还尝试创新运用语文中的意会象形等构词方法帮助学生加深专业知识印象，另外，李菲老师为了激发学生学习兴趣，视频游戏齐上阵，纯粹的讲知识性的内容或者灌输是不能达到预期效果的。她特别穿插了实际会计领域动手能力的小游戏让学生练习，摆脱了会计专业枯燥的理论教学模式。

一直以来李菲老师都认为教学最大的误区就是说教和灌输，而应通过学生感兴趣的话题或当下最新的新闻热点事件的讨论，运用财务知识从中碰撞出思维的火花并有所感悟，会计老师不仅要教会学生专业知识，同时也要让学生树立正确的价值观和行为观，让同学们成为有责任有担当有思想的新时代青少年。

学生说：

在李菲老师的教导下，我们开始接触学习《财务管理》这门课程，在线上学习中收获知识。虽然仅两周不到的网络教学时间就会返校开展线下课堂，但是李老师在线上教学的方式却让每一节课都变得精彩深刻。从学习目标和要求到财务管理的主要意义，由此深入，从财务估值与证券投资，到概念理解投入示例应用，深入浅出。老师干净利落的讲课风格也让我对这门课程充满兴趣。

---------19级会计4班 张瑜函

老师说：

愿同学们所有的真心都不被辜负，一切都会朝着想要的方向努力，愿一切美好和温暖如期而至！

作为老师，我们在自己平凡的执教生涯上，兢兢业业，没有轰轰烈烈的大动作，有的只是一份忙碌与充实。在我眼中，教师是一份神圣的职业，学生们需要用知识来灌溉，用爱来呵护。

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罗莉，教授，人文学院英语专业教研室主任，从事英语专业教学十六余年，先后主持完成2项教育部产学合作协同育人项目，为学生实习就业搭建优质平台；主持完成省级人文社科指导性项目、主持或参与多个校级教科研项目，编写出版教材十余部，发表高质量教科研论文十余篇。指导学生荣获省级优秀学士学位论文2篇，指导多名学生荣获国家级、省级以及校内外比赛奖项，教学成果丰硕。多次被评为校级优秀教师和优秀共产党员。2019年荣获武工院首届“青年教学名师”和“建校15周年教育工作先进个人”的荣誉称号；2021年6月，被评为“湖北省高等学校优秀共产党员”。

线上多元互动

本学期的《英汉互译》这门课程是专业核心课，该课程前两周在线上授课，因为有了2020年线上教学的经验，这次教学的设计和准备更是得心应手。每次课前二十分钟我就会在QQ群里进行上课的温馨提醒，然后是课前五分钟的群接龙，课程链接的发布，再到课堂上学生们积极参与讨论与互动，讨论区里同学们的精彩译句快到要刷屏，各种想法碰撞。同学们做的课堂笔记也非常认真，课后在QQ群里晒起了课堂笔记。特别表扬用红笔做了批注的同学，这样能提醒自己译文需要不断的校正。课后的任务也变幻了形式，以链接分享学习视频以供同学们打开语言灵活应用的思路。

教学中注重课程思政，润物细无声。在知识技能传授的过程中，我注重引领价值，帮助学生树立文化自信，拓展国际视野，锤炼工匠精神。用英语讲好中国故事，展示好中国的形象，也成为外语人才肩负的历史使命。

上课讨论图左右滑动查看更多

学生说：：

已经上了三次英汉互译的网课啦！对我们英语专业的学生来说，英汉互译的理论课还是第一次如此系统的学习。目前的三次课在讲翻译理论，在罗莉教授的带领下，我们并不是简简单单死学理论，而是通过结合生活中常见的情景进行自主思考，互相交流讨论，非常接地气。来今后的学习仍然要认真认真再认真，就像罗莉教授要求的那样，一支黑笔一支红笔，修改修改再修改，慢慢将翻译水平锻炼提高！

---------20英法本2 班 母淳熙

老师说：

仅仅掌握翻译的理论和技巧，可只算是掌握了翻译的皮毛。真正要做的是，静下心来，研究语言的丰富，文化的多姿。严谨的态度和灵活的变通能力需要在翻译实践中培养。对于译稿进行反思，不断修订和完善的态度，需要一直坚持和发扬。翻译来不了偷懒的，不仅是翻译作业，生活中无处不见翻译的素材和热点，只要你做个有心人。你今天默默付出的都会是一种积累，不自觉的，将来某一天你会发现自己的翻译水平有了明显的提高。

作为一名高校教师，应谨记肩负的责任，担负起立德树人的根本任务。我们爱党爱国，仁爱奉献，为学生们做好榜样。坚持终身学习，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命。在第37个教师节来临之际，祝广大教师同行们节日快乐！

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李冯君，教授，武汉工程科技学院产品设计（珠宝首饰设计方向）专业建设负责人，武汉工程科技学院青年教学名师，中国珠宝玉石首饰行业协会学术教育专业委员会委员、国际首饰设计高校联盟委员会委员、湖北省职业技能竞赛技术专家裁判、湖北省工艺美术学会会员。主要从事产品设计（珠宝首饰设计方向）等相关的教学与研究，负责武汉工程科技学院产品设计（珠宝首饰设计方向）专业建设及管理工作。近年来主持参与教育部、教育厅等一流本科课程、教育教学改革研究等30余项，在《文艺研究》等期刊发表论文20余篇，出版教材5部、成果作品多次受邀参加专业比赛并获奖。指导学生获得百项国家级、省部级奖项。

线上课程介绍

“首饰设计”课程为湖北省2020年一流本科课程，李冯君老师是该课程项目的负责人。首饰设计是一门实践性非常强的课程，线上教学主要利用视频直播，课上设计交流讨论分享的方式，并运用基础教学、案例讲解、作业点评等方式进行教学。在课程的学习中，通过案例式教学提高了学生的学习主动性，完成了一件件富有创意的设计作品。

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学生说：

在李老师的课上我们可以看见许多优秀的案例图，这能够提升我们自己个人上的审美从而改变自己的设计想法，而且老师还会对每一个首饰进行材质、造型、首饰技法的解释，让我们更加深入的去理解珠宝设计这个专业。每一次作业上交之后老师也会分析我们每一个同学做得好以及还需要改进的地方，让我们在老师的细致讲解下一步步成长。2021的教师节要来了，感谢李老师对我们的教学付出，您辛苦啦！祝您节日快乐！也感谢教过我们20珠宝本一的老师您们辛苦啦！感谢您们！

-------20珠宝本1班陈家利

老师说：

网上直播教学进行了两周，同学们对于“首饰设计”这门课也有了全新的认识，从最初的第一节课学生的不知所措到现在基本掌握首饰创作的的基本方法与应用绘画技巧，并能够按照设计要求和主题设计出首饰作品，学生们发挥想象能力设计出了许多优秀的作品，贴合主题，画面构图饱满，有一定的表现力，达到了线上教学的要求，希望同学们在接下来的线下的教学过程中再接再厉，虚心学习，争取创作出更多更优秀的设计作品。

作为新时代的人民教师应当不忘育人初心，坚持教育梦想，在第37个教师节的日子里，祝福每一位老师节日快乐。

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