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湖北汽车工业学院
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为增强汽院的人文底蕴

营造有特色的校园文化氛围

我校实验楼和体育场

名称投票正如火如荼地进行

快来为你喜欢的名称投票吧!

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投票规则:

1、时间截止到2021年9月29日;

2、投票为单选,每个楼宇可投一票。

01

第一实验楼

方案一:启智楼

“启”,与“汽”字谐音,以“启”开头,凸显我校汽车办学特色,取启发智慧之意。

方案二:慎思楼

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

方案三:黄正夏楼

黄正夏,原二汽老领导。

方案四:求是楼

“求是”语出《汉书》,亦是校训“求是创新”,意在倡导学习、研究的科学精神和科学态度,体现汽院人的精神追求和使命担当。

方案五:崇实楼

取自我校学风口号“崇实笃行”。

02

第二实验楼

方案一:启辰楼

1、“启”有“开始、启迪、启发、启蒙、启示”等意,“辰”用于记时:~时(上午七点至九点),寓意蓬勃向上。

2、“第二”实验楼对应东风“二汽”(“启辰”是东风汽车品牌名称),契合汽车学科专业特色,较易记忆。

方案二:求真楼

勤学好问,追求真理。

方案三:奚仲楼

奚仲,中国古代夏朝车辆发明家,中国车祖,因造车有功,被夏王禹封为"车服大夫"。

方案四:创新楼

取自校训“求是创新”。意在倡导学习、研究的科学精神和态度,在实践中不断探索进取,发现新问题,建立新理论,创造新业绩,体现汽院人的精神追求和使命担当。

方案五:笃行楼

取自我校学风口号“崇实笃行”。

03

机械学院综合实验楼

方案一:启新楼

取“创新”之意,出自校训“求是创新”,也是时代精神和学校担当的体现。

方案二:博学楼

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

方案三:墨子楼

墨子,春秋战国时期科学家,机械师,物理学家,数学家,教育家。

方案四:格物楼

出自《礼记·大学》“致知在格物”。

方案五:精工楼

出自《后汉书·宦者传·蔡伦》:“监作秘剑及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。”用来形容工业工艺及产品的精巧和细致,符合机械学院学科特色。

04

材料实验楼

方案一:启思楼

材料是汽车工业生产的物质基础,是企业生产优质汽车产品的最基本保障,是生产高质量汽车的前提条件。在对材料进行测试和实验时,需要对每一个问题都能以疑激趣、以疑促探、以疑启思,要对思考对象扩大了解,找出问题,分析矛盾,思考解决办法。

方案二:冶金楼

材料冶金。

方案三:鲁班楼

中国工匠鼻祖。

方案四:崇实楼

出自汉 王充 《论衡·定贤》,意为:“崇尚实际;崇尚朴实”。

方案五:琢玉楼

意为“琢玉成器”,出自于西汉·戴圣《礼记·学记》,比喻经过修磨锻炼,方能成器成才,符合材料学院学科专业特色,亦有雕琢培育人才之意。

05

汽车综合楼

方案一:启行楼

意为出发、起程,不仅可以指人,也可以指汽车,体现了“汽车人”一往无前、无所畏惧、奋勇前进的精神。

方案二:知行楼

知行合一。

方案三:支德瑜楼

支德瑜,东风公司原副总工程师。

方案四:驰远楼

“驰”字有驰骋之意,与汽车综合楼培育汽车工业类人才,研制优秀的汽车的教育功能契合。

方案五:途胜楼

“途”,道也,是汽车行进的必要条件,“胜”有胜利、勇往直前的气势之意,意喻在前进的道路上保持昂扬的锐气,取得最终的胜利,此外,该名为著名汽车品牌名称,与该楼汽车类学科专业特色紧密相连。

06

汽车实验楼

方案一:启明楼

有“开明、通达事理”之意。也取“启明星”之意,象征指引方向、启明筑梦。

方案二:躬行楼

躬行不缀。

方案三:邱春正楼

邱春正,汽院发展历程的见证者,汽院精神的代表。

方案四:谨新楼

取自孟少农先生对我校的定位:“我们学院不求大,但要有特色,办学要严谨,教学要创新,学生基本功要扎实。”

方案五:途锐楼

“途”,道也,是汽车行进的必要条件,“锐”,勇往直前,意喻在前进的道路上保持昂扬的锐气,取得最终的胜利。该名也为著名汽车品牌名称,与该楼汽车类学科专业特色紧密相连。

07

综合实验楼

方案一:启慧楼

即“启发智慧”。慧字上面的两个“丰”字分别代表国事和天下事,中间的“彐”字代表家事,表示家事、国事、天下事都放在心上。

方案二:启源楼

探索求源,启迪心智。

方案三:齐抗楼

齐抗,二汽元老。

方案四:知行楼

取自心学集大成者王守仁“知行合一”的观点,一方面指的道德意识和道德践履的关系,另一方面指思想意念和实际行动的关系。

08

塑胶田径场

方案一:飞翼体育场

1、飞翼有展翅飞翔之意,很好的体现了更高、更快、更强的体育精神。

2、我校“飞翼”车队荣获中国汽车工程学会巴哈大赛二等奖等奖项,故以此命名。

方案二:腾飞

雄鹰腾飞。

方案三:地势坤

《周易》:地势坤,君子以厚德载物。

09

图书馆前室外运动场地

方案一:逸夫运动场

与运动场后的逸夫图书馆相呼应。

方案二:恒翔

展翅飞翔。

方案三:天行健

《周易》:天行健,君子以自强不息。

每一个方案

都饱含设计者对更美汽院的向往

每一个名字

都包含了设计者对莘莘学子的期望

和对汽院蓬勃发展的期待

关于这次的命名你有什么看法呢?

欢迎来评论区留言哦~

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编辑:王 梦

编审:邓玉洁

图片来源:往期微信

素材来源:学校官网

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