让劳动的“种子”在这里发芽

人民创造历史，劳动开创未来。党的十八大以来，习近平总书记多次围绕劳动、劳动者、劳动精神、劳动者素质等内容进行深刻阐述。

为贯彻落实习近平总书记关于劳动教育的重要指示和精神，江汉大学在探索具有江大特色劳动教育模式的道路上不断奋进、前行。

干出来的青春

习近平总书记在给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信中写道：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。”作为新时代大学生，我们应当谨记总书记的教诲，以实干书写青春华章。

为此，江汉大学启动“新时代劳动教育之走进后勤”活动。学校高度重视“新时代劳动教育”，校长景新华出席仪式并宣布活动正式启动，副校长陈功江、相关部门及学院负责人和师生代表参加了启动仪式。

启动仪式上，副校长陈功江为首批志愿服务队授旗。智能制造学院学生代表作了倡议发言，号召同学们积极参与校园劳动实践。

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同学们有的在校园内散发控烟宣传单，有的在后勤工作人员的示范带领下，进行花木修剪。大家纷纷表示，参加实践劳动既锻炼了自身，促进个人全面发展，也为维护校园良好学习环境、营造文明和谐校园氛围发挥了积极作用。

实践育新人

习近平总书记在全国教育大会上讲话指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

在此背景下，江汉大学将劳动教育纳入2022版人才培养方案规划，通过将劳动教育融入人才培养全过程，积极探索具有江大特色的劳动教育模式，持续推动实践育人，不断提升人才培养质量。

为充分调动学生劳动积极性，开展劳动实践教育，学校积极引导学生们深入公寓、食堂、教学楼等地，定期开展劳动实践，同时，聘请有关部门教职工担任劳动导师，加强对劳动教育质量的把控，强化反馈和指导，安全规范开展劳动实践活动。

学校还积极搭建平台，让学生走出校门，扎根基层，服务社会，通过校外劳动实践，在学生的心灵深处播撒下劳动的“种子”。

“匠”心独运 为国育才

习近平总书记在致首届全国职业技能大赛的贺信中强调，要激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠。

江汉大学早在2015年，就将学生工程训练纳入到人才培养方案中，更在学校工程训练中心投入使用后，积极构建覆盖全校学生的劳动技能教学。

依托学校工程训练中心，学校针对不同专业背景学生，开设了专门的工程训练必修课和公选课，帮助学生认识、掌握相关劳动技能，提升学生实践动手能力，培养学生基本的劳动素养。

学生通过工程训练自主设计和制作的手机支架、戒指等小物件

学校鼓励学生以问题为导向，提升劳动技能的同时，通过劳动实践培育工匠精神，从根本上实现劳动育人的根本宗旨，为国家民族发展培育更多具有务实精神、劳动精神的时代新人。

马克思认为，劳动创造了人本身，对人和社会的形成与发展有着根本性的决定意义。从全国教育大会把劳动教育纳入德智体美劳全面培养的教育体系，到《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布，劳动教育为新时代高等教育立德树人提出了新的命题。

作为一所城市大学，江汉大学自合并组建以来，长期致力于应用型人才培养，积极探索独具江大特色的劳动育人模式。在国家大力发展新时代劳动教育的今天，江汉大学奋勇争先，不断书写新的华章。

江大新媒体工作室

信息来源：共青团江汉大学委员会

后勤服务保障中心（后勤集团）

江汉大学工程训练中心

编辑：荣易

责任编辑：易俊 黄韵雅

审核：江小薇

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