武汉体育学院体育科技学院在线课程教学质量监控实施方案

2020-6-02 09:05:34

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武汉体育学院体育科技学院

武汉体育学院体育科技学院在线课程教学质量监控实施方案

体科教字〔2020〕3号

为进一步落实《湖北省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》和《武汉体育学院体育科技学院延迟开学期间教学工作实施方案》以及《武汉体育学院体育科技学院关于进一步做好延迟开学期间教学工作的通知》文件精神，按照“停课不停学”的总体要求，了解掌握我校落实线上教学的具体做法和课程教学具体情况，有效实施学生在线学习、规范师生在线教学活动，持续做好线上教学组织与管理，加强线上教学质量监控，保障教学效果，特制定本方案。

一、在线教学质量监控领导小组

组长：张飙

副组长：龙斌

成员：教务处负责人（含副职）、院系负责人（含副职）、各教研室主任、系教学秘书、教务处相关人员组成。

二、规范在线课程教学活动实施

（一）加强教师对在线课程教学过程管理

所有课程应规范实施教学活动。（1）规范教学时间。正常情况下，任课教师应按照课表安排时间组织教学。在课程平台无法正常使用情况下，任课教师可根据实际情况灵活安排教学时间错峰教学，调整后具体教学时间应向所在院系报备。（2）规范在线教学过程管理。任课教师要做好在线课堂考勤、布置任务、互动讨论、辅导答疑和考核评价等设计，提高学生学习参与度，调动学生学习积极性和主动性。（3）规范教学档案和学习档案的归档。在线课程任课教师要保存整个教学的在线组织、实施、结果等过程性材料，为学生在线课程考核评价提供依据，为在线课程教学质量评价提供支撑。

（二）开展在线课程教学评价与学生学习督导

任课教师要动态督查学生对ppt、视频和课后习题的完成情况，通过不定期提醒、动态公布过程考核评价结果等方式，引导学生自主学习和探究式学习，提高在线课程学习的积极性与自学能力。全体任课教师应充分利用教学平台，跟踪学生学习状况，预判学生学习趋势，督促学生自主学习，对不能按照要求完成在线学习和考核的学生，回校后进行相应的辅导学习。

三、加强学校、院系、教研室三级督导对在线教学活动的督查与引导

（一）两系应加强所辖学生的远程管理，组织辅导员加入相应年级、专业在线课程和课程QQ群或微信群，督促和指导学生参加在线课程学习，并及时掌握学生学习情况。学校、两系抽查任课教师指导和学生学习的情况，确保在线课程按要求规范实施教学。

（二）两系应组织教学管理人员加入各年级、专业在线课程，监督和指导在线课程教学工作，对存在的问题及时予以纠正，对教学中存在的困难及时发现并设法解决或上报院系，对发现好的做法或收集到好的建议应及时上报。学校、两系对在教学检查中发现的问题、困难应及时予以纠正和解决，对好的建议和好的做法应及时汇总并加以实施和推广。

（三）在线课程所属院系要安排教学管理人员收集、汇总其管辖的各门在线课程任课教师的教学情况和学生学习情况，具体做法：

（1）任课教师结束当天课程后，应以班级为单位填写《日在线教学运行表》（附件1），将电子版发给教研室主任，由教研室主任汇总成一张表后于次日16:00前发送给系教学秘书，暂由系、教研室留存。待正式开学后，再提交负责人签字加盖公章的纸质汇总报表。

（2）两系教学秘书每周汇总在线教学运行汇总信息表《周在线教学运行信息汇总表》（附件2），于每周六上午11:00前发送给教务处王小丽老师，以便教育厅、学校随机进入课堂抽查教学运行情况。

（3）两系每周六定期向教务处上报在线教学质量简报（附件3），简报内容主要以教学运行情况、存在问题和建议，同时上报在线教学优秀案例，及时总结和宣传我校疫情期间在线教学的好做法、好经验、好案例，案例主要为教师个人、课程团队或教研室。学校将重点推送宣传疫情期间在线教学的优秀案例。

（4）在线课程教学评价与持续改进提升。两系要组织教师根据学生学习和教学组织与实施相关数据，结合课程教学效果开展教学分析与研讨，优化在线教学指导策略。在线课程课程结束后，任课教师要结合学生在线学习行为与表现综合分析课程学习效果，形成课程教学质量分析报告，为在线教学质量评价提供数据支撑。

四、建立在线教学质量监督激励机制

（一）对在线教学过程中表现突出，教学准备充分，教学方式丰富，教学过程完整，教学效果好的教师根据学校相关文件给予一定奖励。

（二）对在线教学过程中突破传统教学模式，善于发挥线上教学优势，探索适合我校教学实际的线上教学方式、方法并取得良好效果的教师根据学校相关文件给予一定奖励。

五、工作要求

（一）切实增强大局意识，不折不扣全面落实疫情期间在线课程教学任务，确保“停课不停学、不停教”，确保教学质量和教学效果不减弱。

（二）切实加强抗疫专题教育和心理辅导，全体任课教师结合疫情实际，全面落实课程思政，将疫情教育贯穿在线教学的各个环节，确保疫情期间师生的身心健康安全。

（三）切实落实“教研室--系--校”三级在线教育督导责任，各单位须按照学校在线教学的要求各司其责、协同配合、主动作为，两系应成立在线教学质量监控领导小组，并加强对所在系任课教师在线教学的督导，以及所在系学生的学习进行督导。