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现有7个本科专业，3个专科专业，在校学生2000余人。其中，自动化专业为湖北省独立学院首批立项建设的重点培育本科专业、湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科专业、湖北省本科高校“专业综合改革”试点专业；过程装备及控制工程专业为湖北省本科高校“专业综合改革”试点专业。
已建成一支结构合理、水平较高的教学与科研队伍，现有教师73人，其中教授15人，副教授35人。近几年，学部教师共编写出版教材20余部，教研学术文章50余篇。
建有电工技术、电子技术、微机原理与接口技术、单片机技术、EDA技术、传感器技术、可编程逻辑控制器、电机与拖动、生产过程控制、计算机拆装等一批由先进教学设备组成的专业实验室，并建有30多个校外实习实训基地。
学部注重培养学生的创新精神和实践能力，毕业生深受社会好评，就业率保持在95%以上。
【培养目标】本专业培养具有从事通用机械设计制造、自动化检测与系统控制、机电一体化产品开发能力的应用型技术人才。学生毕业后可在机械制造、机械电子、车辆工程等行业从事机械设计、模具设计、数控产品开发、设备及技术管理技术管理等工作。
【专业优势】
主办高校校级品牌专业；
共享主办高校各种优质教学资源；
现有专业教师13人，其中教授3人，副教授5人；
机械行业传统专业，社会需求量大，就业率连续多年位居全院前列。
【学制学位】
本专业学制四年，授予工学学士学位。
【培养目标】本专业培养具有从事典型过程机械设备和成套生产装置的设计、制造、使用、维护、管理能力的应用型技术人才。学生毕业后可在机械、石油、化工、能源、环保、医药、食品等行业工作。
主办高校省级品牌专业，湖北省博士点立项建设学科；
拥有较强的实验和计算研究条件，特别是在过程工业中的高效节能传热设备、过程设备的腐蚀、损伤与延寿、压力容器及管道的设计、制造和安全保障等方面取得成果；
现有专业教师15人，其中教授4人，副教授6人；
专业性强，社会需求量大。
【培养目标】本专业培养具有从事各类自动控制系统和电子设备的设计、制造、安装、运行、维护、管理能力的应用型技术人才。学生毕业后可在仪器仪表、家用电器、石油化工、新能源、环保、医药等行业工作。
湖北省独立学院第一批立项建设的重点培育本科专业；
湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科专业；
湖北省本科高校“专业综合改革”试点专业；
专业面宽，就业领域广。
【培养目标】本专业培养具有从事运动控制、电气控制、智能电气设备的设计、安装、调试、运行、管理能力的应用型技术人才。学生毕业后可在工业、国防、能源电力、电机、装备制造等行业工作。
主办高校传统专业；
强电与弱电结合，软件与硬件结合，注重实践动手能力培养；
就业面宽，涵盖工业、农业、国防和人民生活，社会需求量大。
【培养目标】本专业培养具有从事计算机软件开发、网络设计与维护、网站设计与维护、信息系统管理与维护能力的应用型技术人才。学生毕业后可在软件企业、系统集成商、网络运营商、通信设备制造商、企事业单位等行业工作。
主办高校品牌专业，机器人足球从2002年至今连续荣获世界机器人足球大赛冠军；
课程设置紧跟社会发展，Java、Android等新课程如数开设；
与达内、中软国际等知名企业建立有校企合作关系，有利人才培养；
现有专业教师14人，其中教授5人，副教授5人；
社会需求量大，毕业生就业面宽。
【培养目标】本专业培养具有从事计算机系统维护、软件开发、网络管理、网站维护、软硬件故障诊断能力的应用型专门人才。学生毕业后可在各类企事业单位和行政管理部门工作。
主办高校品牌专业；
课程设置实用，实践性教学环节比例高，注重实践动手能力培养；
就业市场广阔。
【学 制】
本专业学制三年，授专科毕业证。
【培养目标】本专业培养具有从事电气系统工程设计、运行、维护、管理能力的应用型专门人才。学生毕业后可在企业、电力、交通、国防、建筑等单位工作。
课程设置实用，注重实践动手能力培养；
与中原电子集团、葛洲坝电厂、河南许继集团等大型企业建立有校企合作关系，有利人才培养；
专业面宽，就业市场广。
【培养目标】本专业培养具有从事汽车制造、汽车维护、汽车营销能力的应用型专门人才，毕业后可在汽车制造、汽车“4S”店、汽车维修等单位工作。
课程设置实用，侧重实践动手能力培养；
建立有校内实习实训基地，与东风（十堰）汽车发动机部件公司等企业建立有良好的校企合作关系，充分满足学生实习实训要求；
———党委组织宣传部———
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