工程活动|我爱发明

哈哈

我爱发明

I LOVE INVENT

白

1

圆梦工程

开发思维

动手做出一件产品

树立一种创新思维的意识

把控创业的流程和过程

。

。

。

没错，这就是我爱发明

我爱发明是创新创业课程中的一个附属活动，据讲师田晓燕老师介绍这个活动主要是为培养学生们创新创业的思维。

下面我们一起回顾往届活动的成果吧，去更多了解这个活动吧！

活动的流程

一

作品构思

二

动手制作

三

现场讲解

五

项目估值

四

投入市场、宣传

作品：两人

灵感：理论加实践

据创新创业课程讲师田晓燕介绍：学了很多的理论知识，让大家去实践，起初本着这样一个目的出发，一开始让学生们用报纸做服饰，结果发现学生做得很好，后来慢慢地结合他们的专业特征来进行，最后逐渐演变成我爱发明这一课题。

作品：塑料裙

比如土木系的学生会用扑克牌去搭一个桥或搭一个建筑物，要求就是不但要高还要有一定的承重能力。艺术系学生去搭衣服，利用专业课剩余的边角料手工做一些能突出他们专业的作品 。电气系学生他们会做一个可以动的智能机器人，比如：手机操作坦克、鸡蛋撞击地球等，由单一到专业化。金融班来说比较偏财务这一方面所以对他们就比较注重产品的成本，利润以及后期产品的演示推销和市场运营。

作品：伞衣

目前一部分大学生对创业并不是很了解，没有太多关注，但是创业是时代的召唤，国家也大力支持大学生创业，学校也专门设立创新创业孵化器中心并有专人老师指导学生开展项目。学生也可以通过参加大学生学术科技作品竞赛及大学生创业计划大赛去磨砺自己。

作品：温暖

该活动的另一个目的便是把创新创业的思想和意识种到大家的心目当中。当遇到合适的土壤，合适的空间，合适的时间和机会等各方面都成熟的时候它自己就发芽了。然后可以用老师教的这些方式去找到创业的项目，用所教的知识去写创业计划书去赢得合伙人的投资和风投。

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老师还有几句话要说

大一学生要树立好自己的目标，对未来有一定的规划。大二大三大四就围绕这个目标不断完善践行它，朝着复合型，应用型的人才发展。

图片|江清锦

文字|江清锦 新媒体中心 潘应源

编辑|新媒体中心 潘应源

审核|韦媛媛