恪尽职守，勇于担当——记机械与电气工程系教师余琴

2020-6-02 15:15:31

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武汉工程大学邮电与信息工程学院

一场突如其来的新冠病毒疫情，让2020年的春季开学变得与众不同。为打赢这场战争，全院上下一心，每一个部门，每一个教师都在各自的岗位贡献着自己的力量，机械与电气工程系余琴老师就是其中一位。在抗疫特殊时期，她以高度的责任感和使命感，勇于担当，全身心投入到自己承担的各项工作当中。

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教学方面：

排除万难，确保网课质量。

余老师本学期所授课程是2017级计算机科学与技术专业6个班的《Linux系统原理与应用》。该课程是一门实践性较强的专业课，原本是机房授课。封城期间，余老师身在黄陂乡村，老家条件艰苦，没有宽带。接到线上教学通知后，克服各种困难，确保网课顺利开展。没有宽带，她用手机充当wifi热点来建课，当手机流量用完后，又紧急办理了流量套餐；没有教材，她立即联系出版社获取电子版，第一时间发布给学生；手头上只有一台电脑，上小学的孩子也要用电脑上网课，为了错开使用电脑的时间，只能晚上或者周末进行线上教学的准备工作。

寒假期间，余老师通过微助教平台提前搭建了课程的线上教学资源。正式开课前，余老师也想过直接使用人邮学院提供的网络资源在优学院上建课，但仔细比对后，发现现有资源与实际授课内容存在差异，加之我院学生实际动手能力和接受能力的特点，她希望自己能在线进一步引导学生实际操作，同时为了保证线上和后期线下教学知识点的连贯性，余老师最终决定自己录课。在录课过程中，经常一次次的重复。为了更好地引导学生进行有效学习，她精心设计每一个教学环节，对教学课件、每章测试、讨论主题等进行反复推敲。课件中增加课程导入，让学生知道为什么学，学什么，怎样学；每章按知识点分小节录课，同时增加2到3个小题的练习，检验学生对知识点的掌握程度；每章设置开放式的讨论主题，引导学生深入思考；提供教材、软件环境、实验指导等资源，让学生自由下载；每章学习完进行章节测试。最终形成以优学院为主，人邮学院和微助教平台为辅的线上教学模式。

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比起线下教学，线上教学需要花费更大的精力去准备各种教学资源。有时为了准备课程，会弄到半夜。不怕麻烦的背后，也获得了学生的肯定。

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学科竞赛方面：

积极筹划，共享网上培训资源。

罗克韦尔自动化实验室自2017年成立以来，承担了学院“西门子杯”和“AB杯”两大自动化类高水平赛事。余老师作为实验室主任，尽心尽力，只为学生能在比赛中有所收获，也能为学院争光。疫情期间，她积极筹划，多次组织网络会议，做好参赛学生的梯队建设，认真筹备赛前各项工作。对于西门子的各类网上培训资源，除了第一时间发布给实验室的同学，也能及时共享给机械与电气工程系的其他老师。同时为了提高自身的业务水平，余老师每天也会抽时间用手机学习西门子的网络课程。

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学生工作方面：

认真负责，关心困难学生。

余老师同时也是18级计算机科学与技术04班的班主任。疫情期间，除了按时传达学院的各项安排，还要每天关注班上留汉学生王路同学的身体健康和学习情况。对于王路同学，余老师一直以来也没少操心。1月23日，得知16级过控郑金洁同学寒假一直在武汉兼职，封城当天不能回家滞留在学校。虽不是她班上学生，但只要学生有困难，她都会尽力帮助。余老师多次联系素不相识的郑金洁同学，嘱咐她特殊时期确保安全，并以个人名义，先后给郑金洁和王路同学提供了生活费。

余琴老师说：“我只是一名普通的老师，虽不能奋战在抗疫第一线，能做的就是做好自己的本职工作。”