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机械工程系于2002年8月成立。经过多年的积极建设和发展，现开办有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、工业工程（中职本科）、机器人工程五个本科专业和机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造三个专科专业，在校学生2000余人。机械设计制造及其自动化专业于2010年被湖北省教育厅确为湖北省独立学院重点培育本科专业。

机械工程系现有专任教师50余人，绝大多数教师具有硕士、博士学位，其中教学经验丰富、具有多年工程实践经验的高级职称教师近40人。机械工程系建有数控实训实验室、液压传动实验室、机电一体化技术实验室、夹具模具拆装实验室、机械零部件测绘实验室和德国凯勒数控教学一体化实训室、美国PTC公司Pro/E培训中心、3D打印实验室等8个专业实训实验室，并依托湖北省机械基础示范中心、湖北省机电工程训练中心、湖北工业大学机械工程学院实验中心，以及在中国一拖集团、东风汽车集团等知名企业建有的实习教学基地，为学生课程实验、校内外实习实训，提供了优良的教学资源。

各专业以培养社会发展需要的工业生产、管理经营第一线的高素质应用型人才为目标。积极打造高水平教学团队，改善专业教学条件，优化课程体系与教学内容，改革教学方法和手段，强化学生实践动手能力的培养，教学质量不断提高，学生在国家级、省级机械创新设计大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩，上研率逐年提升，历届毕业生就业率达90％以上，毕业生活跃在经济建设各个层面，获得用人单位广泛好评。

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专业设置

本科专业

1、机械设计制造及其自动化（理工类，四年制本科）

培养目标: 本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。本专业以现代设计、制造为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进制造技术和现代管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与制造，突出信息、计算机科学与技术的知识与机械工程学科知识有机结合。

主要课程: 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电工电子学、单片机原理及接口技术、机械制造基础、机械制造技术及装备、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术及自用编程、先进制造技术、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、生产实习、机械制造技术及装备课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、数控加工职业技能鉴定、专业综合实训、毕业实习、毕业设计等。

就业领域：机械产品的设计、制造工作；机械设备与技术的研究与开发；机械制造企业生产组织、技术管理及机械设备维修工作；机械产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

2、机械设计制造及其自动化（理工类，四年制本科，吉利新能源汽车方向）

培养目标: 本专业培养具备良好综合素质，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械工程、控制工程、新能源汽车的基础理论和基本技能，具备机械设计、机械制造及新能源汽车专业核心知识与实践应用能力，能在机、电及相关领域内的工业生产一线从事机械设计制造、新能源汽车开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。具有创新精神、创业意识和可持续发展潜力，具备较高职业素养与较强应用技术实践能力的高素质应用技术型人才。

主要课程: 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、汽车电气基础、单片机原理及接口技术、机械制造基础、机电传动与控制、液压与气压传动、CAD/CAM技术、汽车构造、汽车制造四大工艺与同步工程、新能源汽车概论、ZD零缺陷质量管理、新能源汽车电气技术、技术创新方法与专利写作等。

就业领域：机械产品的设计、制造工作；机械设备与技术的研究与开发；机械制造企业生产组织、技术管理及机械设备维修工作；机械产品的营销工作；汽车产品研发、设计、制造；新能源汽车销售、保险、充电管理、售后服务等。

3、机械电子工程（理工类，四年制本科）

培养目标: 本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。本专业以机电一体化为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进控制技术和管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与开发，突出机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术的有机结合。

主要课程: 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、模拟电路基础、数字电子技术、单片机原理及接口技术、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、机电一体化系统设计、可编程控制器原理及应用、数控机床故障诊断与维修、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机电一体化系统课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、专业综合实训、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业领域：机电一体化系统设计与研发工作；计算机辅助设计与制造工作；电气控制系统设计及维修工作；机电设备制造企业生产组织、技术管理工作；机电产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

4、机械电子工程（理工类，四年制本科，吉利新能源汽车方向）

培养目标: 本专业培养具备良好综合素质，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械工程、电子工程、新能源汽车的基础理论和技能，能在工业生产第一线从事机电一体化产品设计制造、新能源汽车开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。具有创新精神、创业意识和可持续发展潜力，具备较高职业素养与较强应用技术实践能力的高素质应用技术型人才。

主要课程: 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、模拟电路基础、数字电子技术、汽车电气基础、单片机原理及接口技术、机电传动与控制、液压与气压传动、机电一体化系统设计、可编程控制器原理及应用、CAD/CAM技术、汽车构造、汽车制造四大工艺与同步工程、汽车电路读图与分析、ZD零缺陷质量管理、新能源汽车概论、新能源汽车动力电池与驱动电机、新能源汽车电气技术、新能源汽车高压安全与防护等。

就业领域：机电一体化系统设计与研发工作；电气控制系统设计及维修工作；机电设备制造企业生产组织、技术管理工作；机电产品的营销工作；汽车主机厂及零部件供应商的汽车产品研发、设计、制造；新能源汽车销售；新能源汽车售后服务；新能源汽车保险、充电管理等。

5、机器人工程（理工类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握各种现代机器人智能化、自动化系统技术及相关控制系统的研发、编程、集成应用、管理和信息处理技术，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。本专业围绕人才培养目标，以产品为基础、自动控制为导向，重点加强智能制造、智能控制工程等领域知识的系统培养，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，加强机械、控制的基本训练，在传统技术的基础上，融入先进技术和现代管理知识。通过校内实训基地、校外企业合作育人平台，强化学生专业综合训练、PLC控制、单片机控制等实践训练，突出学生自动控制设计、机电一体化设计等技能培养。

主要课程：工程图学、机械原理、机械设计、单片机原理及接口技术、可编程控制器原理及应用、液压与气压传动、C语言程序设计、自动控制原理、微机系统与接口、自动化元件；机器人原理、机器人应用及编程、计算机控制技术、职业核心能力培养系列课程等。金工实习、数控实习、电子实习、机电一体化系统设计课程设计、数控加工综合实训、数字电子课程设计、自动控制综合课程设计、微机实验及课程设计、机器人控制综合实训、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业领域：机器人的设计、制造与研发；电一体化系统设计与研发工作；计算机辅助设计与制造工作；自动控制系统设计、研发及维修工作；智能制造领域相关工作；机电产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

6、工业工程（理工类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握现代制造工程技术和现代管理科学基本理论，具备较为扎实的数理基础知识、良好的计算机应用和开发能力，能熟练应用现代工业工程专业知识，对生产系统和服务系统进行分析、规划、设计、改进与实施，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。本专业实现工程技术与管理科学有机结合，系统地对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程、管理问题进行定量分析、设计与优化，使学生能综合运用机电工程技术、计算机网络及信息技术、工业工程理论与方法，实现对制造系统的人力、设备、物料、技术、信息等资源的最优系统设计。

主要课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工电子学、计算机系列课程、管理学原理、基础工业工程、运筹学、人因工程学、管理信息系统、先进制造技术、工程经济学、物流与供应链管理、生产计划与控制、现代物流设施与规划、职业核心能力系列课程等。金工实习、数控实习、认识实习、电子实习、生产计划与控制课程设计、机械设计基础课程设计、生产实习、ERP综合实验、管理信息系统课程设计、现代物流设施与规划课程设计、运筹学课程设计、毕业设计、毕业实习等。

就业领域：在工业企业、金融、咨询服务或政府部门担任工业工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、操作分析员、高级经理；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

专科专业

1、机电一体化技术（理工类，三年制专科，吉利新能源汽车方向）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有较宽的机电一体化基础理论知识，掌握一定的新能源汽车及其故障诊断的理论知识。具有机电产品制造、维修及控制技能，新能源汽车及零部件的拆装与调整能力、维修设备的正确使用能力、各系统故障检修能力和可持续发展能力。能在新能源汽车领域从事生产、销售、维护、保养和售后服务工作，具备较高职业素养和敬业精神的高素质技术技能人才。

主要课程：工程图学、工程力学、互换性与技术测量、机械制造基础、液压与气压传动、汽车发展史、汽车构造、汽车制造四大工艺与同步工程、汽车电气基础、汽车电路读图与分析、新能源汽车概论、新能源汽车维护与故障诊断等。

就业领域：在机械制造及电子产品生产企业从事机电产品的生产、维修、营销工作；新能源汽车主机厂及零部件供应商的汽车产品制造、装配及质量控制；新能源汽车销售；新能源汽车保险、充电管理；新能源汽车售后服务、维修、故障诊断等。

2、模具设计与制造（理工类，三年制专科，吉利新能源汽车方向）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，了解现代模具设计与制造的基础理论知识，掌握一定的新能源汽车及其故障诊断的理论知识。具有一定的模具数控加工编程和操作能力，新能源汽车及零部件的拆装与调整能力、维修设备的正确使用能力、各系统故障检修能力和可持续发展能力。能在新能源汽车领域从事生产、销售、维护、保养和售后服务工作，具备较高职业素养和敬业精神的高素质技术技能人才。

主要课程：工程图学、工程力学、工程材料、冲压工艺及模具设计、塑料工艺及模具设计、模具工艺学、数控技术、汽车发展史、汽车构造、汽车制造四大工艺与同步工程、汽车电气基础、汽车电路读图与分析、新能源汽车概论、新能源汽车维护与故障诊断等。

就业领域：在机械制造及电子产品生产企业从事模具制造、维修、管理及销售工作；新能源汽车主机厂及零部件供应商的汽车产品制造、装配及质量控制；新能源汽车销售；新能源汽车保险、充电管理；新能源汽车售后服务、维修、故障诊断等。

师资力量

机械风采

寝室文化节

运动会

团学成立大会

敬老院之行

拔河比赛

"化茧成蝶"主持人大赛

怎么样，看完以上介绍，你是否对我院的机械系有了更深的了解呢?

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我在机械系等待你的到来哦。

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图片|大学生记者团

文字|湖北工业大学工程技术学院2019报考指南

编辑|新媒体中心 张雅慧

审核|韦媛媛