【等你上课】一片丹心，予人予己

2020-6-02 16:46:05

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【等你上课】一片丹心，予人予己

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一抹亲切微笑，

一双清亮明眸，

说起话来语调柔和，条理清晰，

曹佑梅老师给人的第一印象，

就是知性大方、温和有礼。

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甘为人梯，为学生铺就星光大道

未见其人时，便听闻曹老师是一个技能点满满的老师，曾获得武钢护理技能比赛技术状元、武汉市技能比赛技术能手等很多护理技能比赛奖项。进入曹老师的课堂，就觉得真是来对了！曹老师在教室中间的一个操作台讲解操作手法，周围的学生围在一起，里三层外三层，更有甚者站在凳子上拉长脖子只为看清讲解。曹老师仔细的完成演示，熟练、标准的操作让同学们受益匪浅。专业的手法也让让人不禁感叹不愧是多次护理技能比赛冠军的获得者。

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课堂上你会发现一个有趣的现象，同学们全部都参与到了课堂中，主导课堂的是学生。这是为什么呢？原来，曹老师会在课堂中要求同学们完成分组实践，一个同学在进行操作的时候，另一个同学来检验同学操作的正确与否。同学们乐在其中并且热情高涨，也就使课堂“燃”起来啦！正是因为这高效的学习方式，本次医学院开展的操作比赛中曹老师的学子中就有八名脱颖而出了呢！是不是超棒棒！

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尊重理解，做学生路上的彩虹

明代思想家李贽曾有“友之即师，师之即友”的经典论说。

曹佑梅老师授课的方式也非常有趣。课堂上，她会让同学们会进行角色扮演，你是医生我是患者这样的交互模式，多个同学一起上演一场医患治疗“大戏”。这种教学模式不仅可以让学生更好的了解整个操作，使学生有更深的带入感，也能让老师给学生提出更合理的建议。模拟医患的真实场景，增加医患间的交流感，让自己以一个患者的角度出发，为以后进入工作处理医患之间的关系打好基础。不得不说这种教学方式很新颖很有效，就连我都想参与其中，成为角色扮演的一员呢！

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