线上教学，我们都有一颗热爱学习的心！

为落实教育部和省教育厅关于在疫情防控阶段教育教学的工作要求，学校在疫情期间采取“停课不停教，学生线上学”的教学方式开展教学工作。2月18日，全校开展异步SPOC/同步SPOC线上教学的课程已顺利开课。

2月18日，这次与以往不同，我们的第一课，老师与同学们是在云端相见。这天，许久没有起早的同学们早早的起了床，准备迎接这新学期的第一课。

提前部署，保证开课

面对疫情，学校高度重视，及早应对，全面部署，成立了在线教学工作领导小组，校长、书记任组长，各分管校领导任副组长，各教学单位负责人和教学教务管理部门负责人为成员。下设在线教学工作专班，由教务处、教学与科研督导中心以及各教学单位教学秘书组成，负责推进线上教学的各项工作。

教务处根据学校精神，按照“推迟开学不停学”的要求，调整教学安排，精心组织安排线上教学，确保教学工作要求不降低。向全校推荐了中国大学慕课、智慧树、超星尔雅、超星学银在线、智慧职教等在线教学平台，共12495门次的网络课程资源，其中包含国家精品课程917门次，以供老师们选择使用。在2月18日前，完成了各项前期准备。

受疫情的影响，1月30日，学校发布《汉口学院关于做好学生延迟返校期间教学工作的通知》文件，对学校在线教育教学工作进行总体布置与要求，精心打造线上教学模式，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。

按照董事长罗爱平教授的重要指示，学校也将本次线上教学作为提升教师教学改革能力的重要契机，要求授课教师，主动学习，广泛参与各类线上研讨活动，提升信息技术应用能力，增强教师业务能力。以学生为中心，启发式教学为主，改变“满堂灌”的教学模式。

据悉，线上教学专班还将对线上教学质量进行监控，做好质量监控、网上教研，实时监测学生的学习情况和教师的授课效果，确保形式有改变，质量有保障。

线上教学，把握质量

管理学院人力资源管理专业负责人高慧老师，被困老家不能返汉，为保证《组织行为学》网络课堂的正常开设与学习效果，创新式地通过手机便签功能制作了精美的网络教学资料，并配合微信群的直播功能进行授课。

创拓学院的娜仁花老师，这学期教授的是《班级管理》课程，她说：“疫情特殊时期，第一次利用慕课平台的教学资源进行授课。在上课之前还忐忑不安，为平台能够承载全国这么多学生同时上线而忧虑，为学生能否熟练使用网络资源而担忧；为自己能否顺利进行教学辅助工作而焦急。然而这一切的忧虑都被学生们的学习热情所淹没。”

创拓学院的王欣院长也分享说，“第一节课，五分钟内签到率100%。说明大家为开课做了充分的准备！这学习态度必须点赞。我们学校的学风建设还是很优秀的。”

传媒学院《电视采访与写作》课程的杨妙融老师，因为疫情，入职我校后第一次上课就是以网课的方式进行。在备课的过程中，她发现网上教学确实存着一些困难，比如学生们可能会有注意力不集中、课堂监督困难等等问题。她希望同学们能够认识到：第一，课程的重要性。第二，认真是一种重要的能力。

就老师而言，在保证课堂质量的前提下，也要尽可能的增加课堂的趣味性，虽然是线上授课，也要多设计一些和同学们的互动，让学生们充分参与其中。同时将理论授课和实训练习相结合，除了理论学习，可以安排思考题供学生课后练习，下一次上课前再进行反馈答疑。相信在我们共同的努力下，可以让课堂效率与收获最大化。

所有老师们的尝试与付出，只为真正做到“隔离不隔爱，隔离不隔教”！一切以确保不让任何一名学生掉队为前提条件，无怨无悔，力求最好！

线上学习，我们想说

2月18日，各个学院的第一堂课正式拉开了帷幕，同学们端坐在书桌前，开始在各个平台上与老师开始了第一次的交流。

“听到老师熟悉的声音好像回到了课堂，有点紧张又有点激动，又投入学习中去了，假期太无聊，还是上课好！”

“授课老师提前开启了直播与我们互动，立刻活跃了气氛，不断地问我们有没有视频，声音方面的问题，担心我们不能正常地听课，老师在很用心地讲，同学们也十分热情地回应老师，效果丝毫不比面对面对授课差。”

“第一次感受网课的魅力，第一次体验线上上课。在看完一章节的视频之后,还能返回去进行强化复习，并且在记笔记时更加便利。除了没有老师当面讲的那么生动之外，网课的方式也为大家提供了新的学习技巧，加强了预习和复习的效果。”

“上课前，不同学习群的签到以及上课时，不同软件的切换，让我感受到上网课没有想象中的那么轻松，想念在学校上课的日子！”

“经过第一天网上的学习过后，感觉自己对学习又充满了活力与自信，无论什么样的学习方式，我都会努力的去学习，去拼搏，努力地去完成自己的目标，让自己在最美好的年华去实现自己的价值所在，同时也希望在新的学期，新的一年里，大家平平安安，快快乐乐，健健康康，心想事成！”

“老师在屏幕的那方为我们细心讲解这如何操作，同学们也在手机前认真的操作，我们虽不能见面，但我们都有共同的目标前进，准备好笔和纸认真做好老师讲的知识重点。”

我们因为短暂的困难不能相见，但我们每个人都拥有一颗热爱学习的心！“停课不停学”不仅是一个要求，更是桥梁，将我们紧紧地联系在一起。

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