东湖朗读者｜倾听青年声音 感受红色经典

朗读“红色经典”不仅是对历史记忆的回望，更是对红色题材文学作品所蕴含经验的总结，使读者和听众从中获得对历史的沉思和现实的启示。本次推送继续编发“重温红色经典，担当历史使命”朗读活动征集到的优秀投稿，跟随朗读者的他们，重温历史，感恩生活，为“红色经典”注入新时代的精神与力量。

（朗读者：施露、崔文君、赵文歆、王永青、朱漫琳）

《我爱这土地》

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

《祈祷》

请告诉我谁是中国人，

启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗！请告诉我谁是中国人，谁的心里有尧舜的心，谁的血是荆轲聂政的血，谁是神农黄帝的遗孽。告诉我那智慧来得神奇，说是河马献来的馈礼；还告诉我这歌声的节奏，原是九苞凤凰的传授。谁告诉我戈壁的沉默，和五岳的庄严？又告诉我泰山的石溜还滴着忍耐，大江黄河又流着和谐？再告诉我，那一滴清泪是孔子吊唁死麟的伤悲？那狂笑也得告诉我才好，——庄周，淳于髡，东方朔的笑。请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗！

《把牢底坐穿》

为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！我们要把这不合理的一切打翻！今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕？为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！

《红岩》

（节选）

你要记住，当你长大了，

当你的孩子从你手中接过红旗那天，

你要面对红旗回答，

你是否为保卫红旗而生，

为保卫红旗而战，

为保卫红旗贡献了问心无愧的一生。

《做一个战士》

（节选）

“应该做一个什么样的人？”

“做一个战士。”

“怎样对付生活？”

“做一个战士。”

我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中，

我就应该追逐这洪流，而且追过它，

自己去造更广更深的洪流。

我如果是一盏灯，

这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。

我如果是海潮，

便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。

来源：校图书馆

图片来源：网络

微博：@武汉东湖学院

微信：武汉东湖学院、i东湖学院

qq校园公众号：武汉东湖学院