(通讯员 袁媛 胡细辉)5月20日上午,2018年全国大学生英语竞赛(湖北赛区)总决赛在华中师范大学国际交流学院落下帷幕,全省共有69所高校选派了398名选手参加本次决赛。我校18名选手参加了英语专业(B类)、非英语专业本科生(C类)、体育类和艺术类本科生及非英语专业高职高专(D类)三个类别竞赛的激烈角逐,最终获得一个特等奖,17个一等奖的好成绩。其中外国语学院胡圣昊同学以126分、全省第2名的高分(最高分128分)喜获B类特等奖,庞琦君、何娇娇、陆可新三位同学在B类全省排名并列第15名和第18名;环境学院2017级给排水技术班张暄茉、经管学院2016级国际贸易实务班盛长虹分别获D类全省排名第9名和第15名的好成绩。
今年我校通过初赛选拔出18名选手代表学校参加全国大学生英语竞赛(湖北赛区)决赛。外国语学院大英部主任胡细辉老师、教研室主任袁媛老师组织郑青、李蓓等多位优秀教师组成培训团队为参加决赛选手提供指导,针对参赛选手的特点和不足开展针对性的赛前指导,18名同学认真演练,最终取得了骄人的成绩。
全国大学生英语竞赛(National English Contest for College Students,简称NECCS),是由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会主办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛。开展此项竞赛活动,有助于全面展示全国各高校大学英语教学水平和教学改革的成果,有助于学生夯实和扩展英语基础知识和基本技能,全面提高大学生英语综合运用能力,推动全国大学英语教学上一个新台阶。
近几年我校在全国大英赛中连续取得辉煌成绩,展示了我校学生具有扎实的英语综合运用能力,为学校赢得了声誉。外国语学院将以此赛事为新的契机,深化英语教学改革,提升教师的教学水平,推动我校英语教学再上新台阶。
华中师范大学秦在东教授来校讲学
(记者李子君王雪胡姗)5月22日上午,我校特邀华中师范大学马克思主义学院博士生导师秦在东教授,在图书馆T2报告厅作题为《新时代中国特色社会主义总任务的战略智慧》的专题报告。党委书记邓新华,纪委书记卢雪梅,副校长肖文胜,全体中层干部及马克思主义学院教师参加学习。报告会由邓新华主持。
秦在东教授是原华中师范大学马克思主义学院院长、博士生导师,马克思主义理论一级学科负责人,思想政治教育学科博士点负责人,教育部高等学校教学指导委员会委员,湖北省政府特殊津贴专家。在两个小时的报告中,秦在东教授对新时代中国特色社会主义的科学内涵、总任务和战略智慧进行了深入阐述。他指出,中国特色社会主义发展经历了五个阶段,几代领导人在中国特色社会主义向前推进的道路上接力前行;新时代中国特色社会主义有两大新任务,即“决胜全面建成小康社会”和“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”,这两者相辅相成、有机统一,本质一致,有着共同的追求、共同的实现路径、共同的领导力量;总任务提出的现实依据来自我们党领导中国人民所取得建设发展的巨大成就,彰显出我们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;实现总任务,必须牢牢把握我国社会主义初级阶段的最大国情,把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到我国现代化建设全过程,坚持党对一切工作的领导,团结和依靠全体中华儿女,在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新征程上共同奋斗。
邓新华指出,秦在东教授从时代定位、历史维度、理论依据、社会革命、实践成就、国际视野,全面深入地阐述了新时代中国特色社会主义的科学内涵、新时代中国特色社会主义的总任务、新时代中国特色社会主义总任务的战略智慧,为我们学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想释疑解惑。他希望全体与会同志以本次专题辅导报告为契机,更加深入地理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,真正做到用心领会、用情感悟、用力落实,深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想、当代中国马克主义的真理力量,进一步树立“四个意识”、增强“四个自信”;各级理论中心学习组要发挥示范带动作用,组织好面向全校党员、师生的宣传宣讲活动,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。
湖理之约 一“研”为定黄可欣被北京语言大学录取、祝波被上海师范大学录取、石沁被华中师范大学录取……近段时间,师范学院2018届毕业生的考研情况牵动着众多师生的心。考研经验交流会、考研心得分享班会、师范人的考研故事等,一个个栏目在师范学院推出,给积极准备考研的同学提供了交流机会和学习平台,使他们能够分享到学姐学长们成功的经验,并做好自己的考研规划。曾经考上北京大学硕士生的任红旭、考上浙江大学博士的叶剑、考上北京师范大学博士的刚祥云,更有师范学院的杰出校友中科院院士刘昌胜,他们的考研故事,他们的奋斗人生,让师范学子深刻体会到湖北理工学院的那份孜孜不倦和人文关怀,那份烈火炼就和湖水滋润的骨气与心胸。2018年考研的硝烟已经散去,让我们来看看这些考研学子的约定,一起回顾他们在湖北理工学院的青春和幸福的奋斗史。
湖北理工你是我梦想的起点
徐桑,2014级汉语言文学,目前被苏州大学录取。“在即将毕业之际回想自己四年的大学生活,有许多感慨和留恋,这也是人之常情。我时常会想在这几年的时间里,我有没有好好珍惜光阴,是否把握了属于自己的青春。因为这青春一去不返,这光阴逝去就很难弥补。现在想想,还是有些遗憾,光阴已逝,而我并没有很好的利用这时间,把握这青春。对于这一点别人是无法知道的,但我自己很清楚。这也算是一种认识,既然如此,在以后的岁月里,我会更加珍惜时光,毕竟每个人的生命体验也就是我们活着的意义。”
林颖,2014级汉语言文学,目前被福建师范大学录取。“那年夏天,我和许多新同学抱着对大学的无限憧憬来到了朴素而秀丽的湖北理工学院。刚进大学,大家都有奋斗的志向,每个人或多或少都有自己的梦想,我们一面体验着大学生活的丰富多彩,一面也在暗暗给自己鼓劲,朝自己的目标努力,争取不虚度这美好的光阴。当时的雄心壮志在时间的磨砺之下还剩多少呢?学校在刚开学时有很多活动,这让没有经历过的新生感到很新鲜,个个信心满满,而且在这分热情过后还会有一群人继续坚持下去,这让我们的生活充满了期待。”
祝波,2016级汉语言文学专升本。目前被上海师范大学录取。“我热爱我们学校优美的环境,面朝秀丽的磁湖,背靠郁郁青龙山,给了我们很多亲近自然的机会。每当天气舒适的时候,我总会和同学一起去磁湖,坐在湖边,吹吹柔和的风,聊聊彼此的生活和想法,真是惬意啊!当然,在我烦恼的时候,也会到磁湖去散散心,借静谧的环境来沉淀自己的情绪,看看平静宽广的湖面,心胸顿时就会随之开阔起来。再看看湖边的柳树,烦恼也随摆动的柳条飘向了天边。我想,把闲暇的时间消遣在与大自然的交流中,通过与自然的对话,悟出一些关于生命意义和存在的道理,是很好的途径。”
王倩倩,2014级小学教育,目前被电子科技大学录取。“母校给我印象深刻的就是我们的图书馆了。如果说书籍是人类进步的阶梯,那么图书馆就是一个书的海洋。我把自己很多的闲暇时间都花在图书馆里或借来的书籍里,在这里,我接触到一个更大的世界,一个充满智慧的世界。与书交流是与人交流的一种方式,也是与自己交流的方式,一方面开拓了自己的眼界和知识面,更为重要的是通过阅读,可以锻炼我们的思考能力,转变思维方式,发掘自己的潜能。读完一本书,肯定会有很多的思考,这对于我们思想的提升是很好的途径。”
马莉亚,2014级艺术教育,目前被湖北大学录取。“经过大学学习和适应,我渐渐确定自己想要的生活,渴望学习新的更广泛的知识,于是我决定考研。在我看来,考研只是获得自己想要的生活的手段,而非目的。考研生活本身也不是最终的追求,只是一个必备的过程。当然,考研生活的这段经历,对于我们的成长是很好的锻炼,无论结果如何,只要坚持下来了,都是成功。我曾经质疑过自己:难道只有这一条路可以走吗?这种生活的意义究竟何在?答案因人而异。生活并非只有一条路,只不过我选择了考研这一条路,这样的生活于我而言非同一般,让我更坚定自己的信念。而且和很多同学一同努力,共同分享途中的欢喜和忧愁。经历过后你会发现人生并没有定义的那么模糊,人生是很实在的,是可以捉摸的,充满了人情味。”
方艳,2014级汉语言文学,目前被宁波大学录取。“考研的生活结束了,我如释重负,可是并没有想象中的那样放松,或许是我没有把考研生活看得多么特殊,虽然考试结束了,但生活还是要继续。还有博士的约定等着我去实现。一路陪伴我的同学们有喜有忧,但是令我欣慰的是大家对各自的结果都很坦然,并没有因此而狂喜或沮丧。或许这就是我们经历大学生活后的一种成长,结果不应该有好坏之分,毕竟我们都好好把握了这个过程。”
黄可欣,2014级汉语言文学,目前被北京语言大学录取。“还记得大二的时候,我一直追着老师问,我应该考什么专业,考什么学校。我是汉语言文学专业学生,文学、语言、教育管理、三笔书法、语文教学法等实践课我们都上过。另外,我还在湖北师范大学辅修了法学专业第二学位,选择多了反而困扰我的考研方向。后来经过师范学院老师们的悉心指导和认真答疑,我终于明确了汉语国际教育专业考研方向,并在老师们的指导下我顺利考研成功,一路走来,感谢母校,感谢母校老师们的引路导航。”
湖北理工 我是你记忆的光荣
刘昌胜,湖北理工学院师范学院82级校友,2017年11月28日,刘昌胜教授当选中国科学院院士。追本溯源,刘昌胜教授的事迹感动和激励着家乡母校的学子,激励更多的师生发奋努力,共同为祖国的高等教育事业发展做出新的更大贡献。他为湖北理工学院赢得了荣光,湖北理工学院深以为荣!
任红旭,湖北理工学院师范学院2011级艺术教育学生,湖北理工学院首个考取北京大学心理学硕士研究生的学生,从磁湖青龙走向未名湖畔,每个人都有许多的故事,对于任红旭来说,考研成功无疑是其人生中最浓墨重彩的一笔。从秣马厉兵到出征到凯旋而归,没有人清楚这期间她到底留下了多少汗水,在求学路上,她努力追逐着自己的梦想。是湖北理工,让她信心满满,让她挑战高难度。他的事迹激励着更多的理工学子奋发图强。
叶健,中共党员。2010级汉语言文学专业学生,2014年考取浙江大学美学专业硕士研究生,2016年考取浙江大学美学专业博士研究生。叶健同学热爱母校,磁湖青龙美景陶冶了他的情怀,图书馆丰富的典藏丰富了他的视野,严谨善教的老师培养了他的能力。经过大学的学习和适应,他明确了人生目标,渴望学习更广泛的知识,强烈的求知欲和扎实的基础知识伴他一路成长,顺利地于2014年考上浙江大学美学专业硕士研究生。2016年一鼓作气考上浙江大学美学专业博士研究生,成为师范学院励志成才的典范。
刚祥云,湖北理工学院师范学院10级汉语专科学生,2016年考取安徽师范大学美学硕士生,2018年以第一名的成绩考取北京师范大学美学博士生。作为专科生,刚祥云的奋斗历程注定比其它人不平凡。从专科、本科、硕士、到博士的求学苦旅,让他在奋斗中懂得珍惜和感恩。理工给了他不屈的韧劲,理工给了他博大的心胸。曾因高考失利,无奈选择了专科,但他常怀考博的梦想,这一梦从高中起就梦了接近十年。这十年圆一梦的开始规划,就在理工。如今,刚祥云正意气风发,向着远大梦想继续前进。
2018年,湖北理工学院师范学院又有16名学生被全国各大院校录取为硕士研究生,他们的成功经历,激励着越来越多的学弟学妹们,他们正在心中默默相约,未来,我们一“研”为定。(通讯员 周国春)
学校召开第十九个党风廉政宣传教育月专题报告会(记者 张玉竹 缪达镁 高康妮)5月25日上午,我校第十九个党风廉政宣传教育月专题报告会在学术交流中心208报告厅召开,党委常委、纪委书记卢雪梅作专题报告。党委书记邓新华、校长李社教等全体校领导,校党委委员、纪委委员,全体中层干部,机关党委和各党总支部纪检委员,各党支部书记和支部纪检委员参加了会议。会议由邓新华书记主持。
卢雪梅从全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作取得的新成效,面临的新形势,作出的新部署,今后工作建议四个方面为大家上了一堂内容丰富、案例鲜活的精彩的廉政党课和警示教育课。卢雪梅谈到,党的十八大以来,全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作取得了突出的新成效,党风政风焕然一新,彰显了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定立场,增强了人民群众对党的信心、信任和信赖。但是,当前党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂,全面从严治党任务依然艰巨繁重。讲到贯彻落实全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作的新部署,她要求以“引向深入”为要求,把党的政治建设摆在首位、全面推进国家监察体制改革、巩固拓展落实中央八项规定精神成果、全面加强党的纪律建设、巩固发展反腐败斗争压倒性态势、坚决整治身边腐败问题、推动全面从严治党责任落到实处。结合学校的实际,她强调,要认真学习贯彻党的十九大精神,严格落实管党治党主体责任和“一岗双责”,践行好干部的“五条标准”,严守党的纪律和规矩,自觉做政治上的明白人。最后,她用四句话和大家共勉:讲政治,顾大局;讲原则,重团结;讲务实,勇担当;讲纪律,守规矩。
邓新华在专题报告会讲话中指出,卢雪梅同志从纪委层面提出的工作意见,是对全校每一位党员干部提出的明确要求,各单位要把专题廉政党课的内容,作为廉政宣传教育月的一项重要内容予以贯彻落实。邓新华强调,要认真领会报告会的精神,“系上安全带”,这既是保护我们驾驶员的安全,也是保护乘坐人员的安全;要“系紧安全带”,时常检查安全带的扣子是否扣紧,是否牢靠,是否出现了裂纹;要“系好安全带”,专心开车,密切关注路况车况,不被窗外的风景而迷惑,不掉入路上的“陷阱”,不被车内人员的谈话而干扰,不被跟行的车辆而左右,增强驾驶定力,安全顺利到达目的地。
参会人员还观看了警示教育片:《不忘初心 警钟长鸣》。
党委书记邓新华进行廉政谈话强调正确对待和处理“六个关系”(记者 张玉竹 缪达镁 高康妮)根据学校第十九个党风廉政建设宣传教育月活动安排,5月25日上午,在学术交流中心208报告厅,学校召开廉政谈话会议。党委书记邓新华围绕“立政德、严纪律、强担当”的主题进行廉政谈话,谈关于管党治党办学治校的“五点思考”,强调党员领导干部遵守廉洁自律规范要正确对待和处理“六个关系”。校领导班子成员、各教学院部及机关各处室各单位主要负责人参加廉政谈话会议。
关于管党治党办学治校的“五点思考”,邓新华讲到,第一,崇尚的大学使命是“明大德、顺大势、弘大爱、涵大气、出大师、建‘大楼’”。“明大德”,一是“立德树人”的“德”,二是师德师风的“德”,三是讲政德的“德”。第二,理想中的大学样子是“大学是一个城市的道德高地、学术高地、文化高地、精神高地和创新高地”。要打造成这“五个高地”,起决定性作用的是我们在座的“关键少数”,要加强党内政治文化建设,大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的政治价值观,要带头加强这个政治价值观的引领和塑造,要发挥“头雁效应”,起示范作用,不断涵养政治、纪律、道德和抵腐定力,着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,真正固本培元,补钙壮骨。第三,心目中的校园生态(从党风廉政建设角度讲)是“党风正、校风清、教风淳、学风好”。要以良好的党风带动校风、教风、学风持续向好,各级党组织一定要深刻认识全面从严治党的极端重要性,深刻认识全面从严治党是统领“四个伟大”的根本保证,也是推进学校内涵式发展的根本保证,必须以更强烈的政治意识、更加有力的责任担当,持之以恒把全面从严治党不断引向深入。第四,笃定的办学治校最基础性工作是坚持办学的正确政治方向。要擦亮“红色”,旗帜鲜明讲政治,要打牢马克思主义这一最鲜明的“底色”,要回归培养社会主义建设者和接班人的“本色”,要突出“特色”,坚定建设具有鲜明特色的高水平应用型开放型创新型大学奋斗目标,要提高“成色”,推进高质量发展,努力形成高水平的人才培养体系,提高人才培养质量。第五,坚持的干部队伍管理的原则是:严管就是厚爱。从严管理必然要求干部担当作为,关心关爱也是从严管理的重要保障。推动新时代党的建设,需要在坚持从严管理监督干部的同时,更加重视对干部的厚爱与激励,切实做到从严管理干部推进一步,干部激励工作就跟进一步。
邓新华强调,党员领导干部遵守廉洁自律规范要正确对待和处理“六个关系”。一是要正确对待和处理公与私的关系。正确处理好公与私的关系,是每名党员干部需要从内心扎牢的笼子。校领导和中层正职干部要带头讲政治、带头讲修为、带头讲涵养、带头讲品行、带头讲规矩、带头守纪律、带头讲大局,发挥好“领头雁”作用,要坚守公私分明、先公后私的共产党人自律规范,要守公德,共产党人必须坚持立党为公、执政为民,守好公众之德、公权之德和工作之德。二是要正确对待和处理义与利的关系。进一步修好“为政之德”,明大德、守公德、严私德,把正确处理利与义的关系作为人生必修课,坚守大义的政治定力,重义轻利的价值追求,义利统一的担当作为,重节守义的道德操守。三是要正确对待和处理廉与腐的关系。广大党员干部尤其是校领导班子成员、中层正职干部要坚持崇廉拒腐,主动接受监督,习惯在监督下工作,把好用权“方向盘”,系好廉洁“安全带”,坚守底线,不碰“红线”,远离“高压线”,管好自己,管好亲属和身边工作人员,清清白白做人,干干净净做事。四是要正确对待和处理俭与奢的关系。党员要处理好“俭与奢”的关系,坚持尚俭戒奢,艰苦奋斗,厉行节约,不搞特权,不搞特殊化。全体党员干部要严格遵守中央八项规定和实施细则精神,坚决克服贪图安逸行为,勤俭办学、勤俭治校。五是要正确对待和处理苦与乐的关系。真正的“吃苦在前,享受在后”是始终不忘初心,牢记宗旨,勇挑重担,以苦为乐,乐民之乐。当前,学校内涵式发展正处在攻坚克难的关键时期,难啃的“硬骨头”还很多,党员干部要冲在前列、挺责上肩,勇于担当、善于作为,真抓实干、埋头苦干、少说多干,在其位、谋其政、干其事、求其效,努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。六是要正确对待和处理亲与清的关系。广大党员干部要严格遵守党纪党规,以法律为准绳,把握好“合规和违规”、“合法和违法”的界限,在党纪党规条款内、在国纪国法规范内办事行事,防止“围猎”,严格约束自己,绝不利用职权或职务影响谋求任何特殊利益、私人利益。
主动作为全力做好研究生培养工作(记者 汤贤 王美堂 卞荣)5月18日下午,我校在豁度楼268会议室召开研究生培养工作会议暨表彰大会。副校长肖文胜,研究生处、教务处、各教学院(部)分管学科与研究生工作的负责人,全体研究生导师、研究生处工作人员,获奖师生代表参加会议。研究生处处长徐超主持会议。
会上,肖文胜向受表彰的代表表示祝贺,对研究生培养工作给予了肯定。他强调,在当前“双一流”建设背景下,研究生培养工作尤为重要,学校各层面要高度重视、统一思想、提高认识;在实际的工作中,要给予研究生导师及研究生联合培养单位政策上的支持,要给研究生培养工作做增量并实行绩效考核。他指出,研究生培养工作体现了学校整体的学科建设水平,要做加法为学科建设出力,主动作为且敢于做为。
徐超对学校2018年研究生及学科建设工作进行部署。他表示,要加强研究生联合培养管理质量,在政策上给予支持。对2018年学科建设及相关工作,他要求,学科建设工作要解放思想,要守住底线,用活绩效,树立标杆为相关工作服务。研究生处副处长袁建议宣读《关于表彰2017年度研究生实践教学优秀指导老师 研究生实践活动优秀个人的决定》。校领导为5位优秀教师、7位优秀研究生颁奖,并希望其他教师和学生以他们为榜样再接再厉、继续努力。
机电学院陶晶、环境学院赵旭德、社科部谭元敏等研究生培养单位代表,介绍了研究生的学习表现及培养理念、模式及培养机制。研究生获奖代表、武汉纺织大学驻我校研究生蔡羽杰发言,详细介绍了自己的研究生生活和研究生阶段的主要成果。
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