读书节礼包｜有一种诗和远方在书里

2020-6-03 23:56:21

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读书节礼包｜有一种诗和远方在书里

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书富如入海，百货皆有

读书，能让人明事理、辨是非

人间四月，桃李芬芳

我们迎来了第25个世界读书日

过去，世界各地会在4月23日这一天或者前后一周、一个月的时间内开展丰富多彩的阅读活动。今年，疫情推迟了我们在课堂和图书馆相聚的时间，但民大人不会停止阅读的脚步。

中南民族大学图书馆通过筹办系列活动，与各地的师生们畅游书海，感受书香。

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中华读书赋

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作者/龙协涛

华夏文明，以新立命，苟日新，日日新，革故鼎新，亦古亦新；《论语》宝典，以学开篇，学而习，日日省，温故知新，日新日进。浩浩五千年，问黄河远上，泰山昆仑，春风玉关，木铎金声，薪火相传；泱泱莽神州，观大江东去，惊涛裂岸，文脉撼地，崇教重学，读书耕田。

问世间书为何物？手不释卷一生许。呱呱坠地识字始，人之为人第一需！居则在案，行则在囊，人生不可离须臾；功可经国，传之不朽，江山社稷亦关乎。避熙攘而守静笃，入优雅而脱凡俗；昏瞆振而冥顽开，醇醪醉而春风沭。黄髫白发，学子行伍，达官显贵，平民黎庶，朝读夕诵，披星秉烛，兀兀恒恒，孜孜矻矻。枕典席文起三更，坐拥书城富二酉。凿壁偷光，悬梁刺股，囊萤映雪，牛角挂书，面壁达摩，三迁孟母……一心向学，负重忍辱。荀子劝学，设喻取譬成箴言；韩愈师说，传道授业铭千古。兴之所寄，争说洛阳一纸贵；情之所钟，难买相如千金赋。

书者，人类文明之载体也。记事之结绳，刻字之甲骨；泥陶以火烧，彝鼎以铜铸；述事之竹帛，纪年之简牍。至纸张发明，宋版明刻，千缃万帙置于崇楼高阁，琅嬛秘笈藏于金匮石渠。印刷术从活字排版，付之梨枣，到当今荧屏连接，网络传输，数字革命，地翻天覆。书者，人类智慧之结晶也。寓于目，存于心，敏于思，践于行。可吟诵，可默会，可冷观，可热读。饥读之当餐，病读之当药；夏读之如饮冰，冬读之如披裘。立身以立学为先，立学以读书为本。非学无以广才，非志无以成学。马有千里之能，无良驭不能自往；人禀七步之资，非力学不能自通。爱什么不能不爱读书，没什么不能没有知识。书有真色，秀于西子；书有真香，艳于百卉。朱子清清活水，滋兰蕙九亩；孟子滔滔激言，养浩气十分。司马光警枕著史，范仲淹断齑画粥。改过每将人作鉴，量才常以书为衡。读书能吃苦，铺就未来路；读书肯用功，人生见彩虹。优秀者无不爱读书，爱读书者当更优秀。

读书如吸氧，健脑出思想；人类无翅膀，阅读助飞翔。品茗者，唇齿留余香；阅书者，心灵驻春光。玉在山而草木润，人蕴学而气自华。一日不读书，头脑无佳想；一月不读书，耳目失精爽。读书与思考，舍此复何从；质疑与解惑，至乐在其中。人文之美，数理之奥；治国良策，做人正道……使人智慧，使人风骚；使人深刻，使人高蹈。美文一览心愉悦，痛史读罢头飞雪。一书可送八面风，一句开窍百事通。旧学邃密，勿容一针之罅隙；新知深沉，广纳五洲之学理。积学储能，常温五更月色；解疑释惑，情倾三尺讲台。仰望星空，心连广宇，思接浩瀚，究天人之际，揽天地于怀抱；俯读册页，神交古人，梦越千载，通古今之变，抚四海于一瞬。历史沧桑殊异，风月感兴同怀。俯仰终宇宙，歌当以慷慨。光阴随书页翻过，思想却照亮永恒。

读书当有大气象。广学甄微，流芳绵远；以书为伴，心无不安。引壶觞以自酌，展书卷以怡情。宠辱不惊佳句惊，桃李不言蹊自言。怦然心动，豁然志移；含英咀华，人书合一。何方化作身千亿，册册书中驻我魂。习诵之，似语出吾之口；精研之，觉情生吾之心。融志融情，会心会神。志合者不以山海为远，道乖者不以咫尺为邻。其学无所不窥，于书无所不读。博可吞吐三江，约可荟萃一勺。繁茂炫其枝叶，简疏得其根干。重思得而非耳食，贵预流而非逐流。求融会而不郁于畛域，尚贯通而不滞于古今。困知勉学者，穷物理之奥，发天开之想；潇洒出尘者，颂明月之诗，歌窈窕之章。澡雪精神，摒弃生活之苟且；砥砺志气，放眼远方之田野。华枝春满，天心月圆；鱼跃化龙，优入圣域。窥月望月到玩月，是山非山又是山；磨砖作镜非虚妄，立雪深时道已传。道必极于高明，心终归于宁静。以横津绝渡之功，达凌岱览小之境。

读书贵在择优守恒。世人非忧无书可读，当忧有书不读，忧而忧者，乃不择好书而读，读而曲解之，戏说之。行故有所不为，学当有所不取。择好书乃延良师而交益友，读好书乃进佳肴而强筋骨。世人非忧无人读书，当忧读书无恒，一曝十寒；忧而忧者，乃功期于一朝，自喜于一见，浅尝辄止，误井为天。耻下问者常自满，知不足者学不厌。圣人尚且韦编三绝，吾侪自当用功一生。不辞三折臂，从断九回肠。无情岁月增中少，有益诗书读还多。《古文观止》观不止，《资治通鉴》可鉴今。登堂入室无停蹄，卸帆当作挂帆时。挽日无戈，当惜寸寸光阴；登天有路，勇攀层层云梯。开卷有时，阅读无期。心在路上，思在远方。读书始于求知求解，穷理穷奥，终于养心养性，问天问道。

读书得间，学人贵有识有胆有才能，学问当有道有法有门径。世万其书，书万其人，人万其心，心万其态。读书世界，林林总总，斗量车载；万紫千红，缤纷色彩。虫龙并雕，风雅齐观；授鱼得一技，传渔悟万般；借好风力，站巨人肩。为文要顺守，成竹在胸，有感而发，自然成文；读书当逆取，蚓耕坚泥，化人为我，能所不能。截断众流弃依傍，破障祛蔽我为王。不知世上观书上，不识今人看古人。不懂人生不懂书，懂得人生更懂书。知之不如学之易，行之当比知之难。学而不化非学也，化而不用无功也。常识常不识，真懂真不懂。学洋不崇洋，师古不泥古；讲书不炫书，信书不唯书。嗟乎！读书非读于书，治学非治于学！

中华文明，大化流行。经天纬地，包容宇内。涵盖古今，融通中西。旨须宗乎马列，学宜融汇百家。学海水击三千里，书山问巅一片天；愈走愈远是岁月，常读常新是经典。学无止境，思无故常。传承日新之谓盛德，生生不息，天下眼光；共誓学习当为国训，海纳百川，博采众长。文运系国运，阅读铸民魂。厚植国民思想根基，培育民族精神长相。弦歌高奏，倡导全民阅读，用心劝与督；文脉赓续，共建书香社会，大力鼓与呼。书声满神州，入耳入脑入心；书香播华夏，强民强国强族！

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生活里没有书籍

就好像没有阳光

智慧里没有书籍

就好像鸟儿没有翅膀

我们太久没有见到耸立的双子塔

也太久没有听到同学的读书声

今天，不如一起打开图书馆为你们准备的惊喜

重温在校园里暖暖的小时光

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信息检索大赛

参赛对象

全校师生

比赛时间

即日起——6月30日

比赛内容

比赛试题由答题系统在100道题库中随机抽取20道试题组成，主要涉及检索知识及万方数据知识服务平台使用等。答题时间60分钟，形式为开卷，你可以慢慢体验万方数据知识服务平台的新功能。

参赛方式

1.电脑端：https://www.网址未加载/cand/index？paperId=IAAB5I；

2.微信端：

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3.进入答题系统，填写姓名、电话、所在省份及学校全称等个人信息后在相应的时间段内即可开始答题。（注意：个人信息需确保准备无误，否则无法导出，视为无效成绩。)

湖北高校“生命·战‘疫’”书评影评大赛

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参赛对象

全省各类高等学校在校师生

比赛时间

2020年4月1日-5月15日

比赛内容

书评类：阅读各种、各类与生命解读，抗击疫情有关的图书，并结合当前抗击新冠肺炎疫情实际所撰写的文章。

影评类：观看各种、各类与生命解读，抗击疫情有关的影片，并结合当前抗击新冠肺炎疫情实际所撰写的文章。

大赛不指定文艺作品，参赛选手可自选书籍或影片，文艺作品需为合法正规出版物，内容应以传播反映正能量为主。

参赛方式

方式一

可使用“学习通”app扫描下方二维码（或输入邀请码 ur46525）加入“中南民大互动活动交流圈”，同时可在组内活动专区内发布话题，提交与战“疫”有关的感想体会等；作品名称格式“书评/影评+篇名”。

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方式二

参赛者请按如下格式命名邮件名称“湖北省高校书评影评大赛+姓名+学号”；按此格式命名作品名称“书评/影评+篇名+姓名”，发送至图书馆公共邮箱：26336234@qq.com

（注：上述两种作品提交方式均视为有效。如有疑问可进入QQ群：399490962中咨询）。

勇往职前·大学生就业技能与知识竞赛

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参赛对象

湖北省各高校在校师生

比赛时间

2020年4月20日—5月31日

参赛方式

参赛学生可以通过手机微信扫二维码进入“中科VIPExam数据库微信端”的网上考场，以答题成绩和答题时间作为评奖的依据。试题均来源于中科JobLib就业创业知识总库。

维普“朗润杯”课程笔记大赛

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参赛对象

全国高校在校学生

比赛时间

2020年4月20日-10月20日

比赛内容

参赛选手需策划、设计、制作一门电子版课程讲义或学习笔记，参与评选，竞赛作品可以是一个完整文件，也可以是分章节的多个文件（平台支持的文件格式有：pdf、avi、mp4、jpg、jpeg、png）。

参赛方式

进入竞赛主页 http://shuangyiliu.网址未加载/page/#/raceHome，提交参赛申请。

趣味文献，等你发现

活动主题

漫漫求索书为径，始知文字乐无穷

活动时间

2020年4月21日-2020年5月31日

活动内容

1.用户使用中文期刊服务平台，根据活动页给出的题目线索查找相应文章；2.当找到目标文献，点击文章进入文献详细页，通过文献详细页特定的“读书月活动”操作按钮，指定该文章对应到相应的题目线索，完成“探索发现”。

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以“艺”战“疫”-图书馆线上系列主题展

2020年伊始，新型冠状病毒席卷而来。在抗疫的过程中，我们不仅领略到了疫情的凶险，更感受到了在党的领导下，全国人民“众志成城，团结一心”的战“疫”精神。为了深入学习这种精神，图书馆同时开展了“没有一个冬天不会过去”——历史重大事件回顾，“没有一个春天不会来临”——师生抗“疫”作品展，“青春绽放绚丽之花”——青年学生抗“疫”故事等三个不同方向的展出。

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