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图为我校水彩画系青年教师白露洋于2004年创作作品《2004冬》,该作品入选省第十届美术作品展,获优秀奖;入选全国第十届美术作品展;
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我微笑地走向生活
作者:汪国真
朗读者:陈亚茹 李家琪
我微笑着走向生活,
无论生活以什么方式回敬我.
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河.
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子.
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,
没有笑声的世界该是多么寂寞.
什么也改变不了我对生活的热爱,
我微笑着走向火热的生活!
品诗
【为什么这首诗读起来很亲切,也很上口?】因为本诗贴近生活实际,分别撷取了人们普遍能感知到的东西作为写作的意向.总分总的格式,读来朗朗上口,意味隽永.
平坦------崎岖 ; 幸福——不幸
这些比较抽象的感官触觉,作者却用一些浅显而贴切的比喻表述了自己的态度和意愿
报我以平坦吗?—— 我是一条 ——欢乐奔流/的【小河】.
报我以崎岖吗?——我是一座 ——【大山】/庄严/地/思索/!
报我以幸福吗?—— 我是一只 —— /凌空飞翔/的【燕子】.
报我以不幸吗?—— 我是一根—— 【劲竹】/经得起/千击万磨/!
就是说无论生活怎样,“我”都会以一颗热爱生活、感恩生命的心态去迎接,去面对,迎接自然界给予的风雪与雨露,去面对困苦艰难的挑战.
全诗积极向上,催人奋进.是从主观积极的一面开始,直抒胸臆,托物言志,借物抒怀.
朗读者
陈亚茹 2014届服装设计专业 新闻中心成员
李家琪 2014届国画系书法专业 校广播台成员
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策划编辑:行鱼 叶梦婷
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