时政热点 | 小可爱们都知道的新规哦~

近日，经国务院同意，教育部等5部委联合印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》。此《意见》进一步向地方和高校放权，给高校松绑减负、简除烦苛，让学校拥有更大的办学自主权，接下来让小智带着亲们一起来学习学习吧 ，各位小可爱们可要认真看哦！

（一）

改革学位授权审核机制

深入推进学位授权点动态调整，稳妥推进部分高校自主审核博士硕士学位授权点。对承担国家重大科研任务、符合学位授予标准的高校，新增硕士博士学位授权可不再要求培养年限。

（二）

改进高校本专科专业设置

支持高效对接产 产业行业需求，经学科和产业行业专家充分论证后，按照专业管理规定设置经济社会发展急需的新专业；加强专业建设信息服务，公布紧缺专业和就业率较低专业的名单，逐步建立高校招生、毕业生就业与专业设置联动机制。

（三）

积极探索实行高校人员总量管理

试点高校人员总量实行动态调整。纳入总量管理的人员享有相应的待遇和保障，机制编制、高校主管部门发现高校在人员总量管理工作中存在弄虚作假等严重问题的，对相关负责人依法依规予以处理。

(四）

高校依法自主管理岗位设置

高校岗位设置方案应包括岗位总量、教学科研、管理服务等各类岗位的名称、数量、结构比列、职责任务、工作标准、任职条件等，并主动公开，接受监督。

（五）

高校自主设置内设机构

鼓励高校推进内设机构取消行政级别的试点，管理人员实行职员制。改革后要保障高校内设机构人员享有相应的晋升、交流、任职、薪酬及相关待遇。

（六）

优化高校进人环境

政府各有关部门不统一组织高校人员聘用考试，简化进人程序，为高校聘用人才提供便捷高效的人事管理服务。

（七）

完善高校用人管理

高校可根据国家有关规定，自主定制教师到企业兼职从事科技成果转化活动的办法和离岗创业办法。

(八）

下方高校教师职称评审权

高校自主制定本校教师职称评审办法和操作方案。将高校教师职称评审权直接下放至高校，由高校自主组织职称评审、自主评价、按岗聘用。

（九）

改进教师职称评审办法

高校要将师德表现作为评聘的首要条件，提高教学业绩在评聘中的比重。完善同行专家评价机制，建立以“代表性成果"和实际贡献为主要内容的评价方式。

（十）

支持高校推进内部薪酬分配改革

高校要理顺内部收入分配关系，保持各类人员收入的合理比例。在核定的绩效工资总量内可采取年薪制、协议工资、项目工资等灵活多样的分配形式和分配方法。

好啦，小智要给亲们介绍的新知识就到这儿啦，小可爱们学到了多少呢？要不要小智考考你们咯，还有十条新规亲们记得自己下去多多了解一下哦！

策划/姜晶晶、尤婷婷

文字/网络

图片/网络

排版/熊荣玉

审核/尤婷婷、林海、丫丫

终审/姜晶晶