毕业季｜辅导员有话对你说 （管理学院篇）

程芬：收拾心情，整装待发，全力以赴步入社会：学会感恩。

刘生思：学会做人、学会做事、学会学习，学会生活。

程芬

女，汉族，中共党员，讲师职称，1981年12月出生，毕业于湖北工业大学。从2007年9月就职于湖北商贸学院，担任管理学院专职辅导员一职。程芬老师10年来所带学生近千人，始终坚持“学而不厌，诲人不倦；为了学生，乐此不疲”的工作理念，负责学生的思想政治教育、日常事务管理、就业指导、心理咨询等工作。所带班级多次获得“优秀班集体”“五四红旗团支部”等光荣称号，部分学生荣获专业类竞赛省级奖项。为社会输送了大量的优秀毕业生。

所获荣誉

程芬老师在做好学生工作的同时，不断加强学习提高个人综合素质。2008年4月参加湖北高校政工干部大学生心理健康教育培训班（第七期）学习并顺利结业。发表学术论文两篇，即《加强高校思政队伍建设的思考》和《学风建设之我见》。2009年参加湖北商贸学院第二届辅导员业务能力大赛荣获一等奖。先后被评为“年度先进个人”“就业工作先进个人”“大学生应征入伍先进个人”等荣誉称号。

近距离采访

问：在大学中，您以一种什么样的关系在和学生相处？答：大学生是一个特定的教育群体，在日常学习生活中会遇到许多问题，辅导员在与他们交往过程中如果言辞不当或处理不妥，可能会产生一定的交流障碍，轻则使教育效果减弱，重则会产生甚至加剧矛盾和冲突，破坏和谐的师生关系。所以，在平时的教育工作中，既要当学生的人生指导员，又要做学生的知心朋友。在充分理解、尊重学生的同时，用爱心、耐心、恒心对学生进行思想政治教育。这样才能让学生工作顺利开展。

问：您当辅导员这么久了，有什么管理班级的心得呢？答：今年来，随着高等教育的改革和社会发展，高校班级管理工作日新月异，已不在是传统的班级管理。在新形势下，高校班级管理要得到重新认识。一．爱岗敬业，以无限的热忱投入学生工作。高校辅导员的世界观、品行、态度决定了一个班级的灵魂，不同程度的影响学生。因此，在班级管理过程中，我要不断用新的知识充实自己、虚心学习，做知识的富有者和传播者。二．班风学风教育。良好的班风学风是我做好学生工作的基础和保证。抓学风，促班风是工作的主题。首先是建立健全班级组织结构。分工明确，严格考核，促进班委工作。建立班级公共邮箱、QQ群、微信群、通信录、家长群等通讯手段，确保和每名学生和家长的联系畅通。其次是抓好党团知识教育。重视对学生进行党的知识教育，通过多种形式帮助学生提高对党的认识，端正入党动机。再次是充分利用主题班会、深入学生宿舍、班级等方式，宣传教育工作。三．关心关爱特别学生。用爱心去了解、关心、感动、感化学生。引导学生成人成才。

问：对于刚进大学的学生，是把社交放在第一位还是先去做自己喜欢的事情？怎样看待大学社交的？答：我认为社交和自己喜欢的事情不矛盾。社会就像一张网，我们每个人都是一个网点，不可能孤立存在。在交朋友的同时做自己喜欢的事情，是件很快乐的事情。大学是个小社会，必要的社交是需要的。同学们在社交的同时要注意的是认清对象，与身心健康，积极向上的同学相处。远离不良关系，远离思想品德不良的人。

问：您认为此工作对你最大的挑战是什么？答:由于社会的发展，当前学生工作面临新的挑战。可以概括为学生群体零零化，校园环境社会化，价值文化多元化，教育教学网络化，学生生活数据化，国际环境复杂化。所以我感觉自己时刻需要充电，要不断地提高自身的文化修养,要勤于学习、善于读书,丰富和充实自己的知识结构,提高自身的人文修养,以便解决学生提出的各种各样的问题,做到以理服人、以广博的知识赢得学生的信服。相信只要辅导员做到肩上有责、腹中有墨、心中有爱，就能将学生工作做好！

问：关于大学，您有什么对我们想说的吗？答：

一，大学是人生的一次奇妙体验，有机会经历就一定要用心体验，活出精彩。二，大学是青少年成长的孵化器，同学们要尽可能地汲取大学的养分，努力学习，不忘初心。三，大学是社会主义核心价值观培养的有效基地，对青少年的价值观的形成起着举足轻重的作用。

问：毕业季，您有什么对毕业生想说的吗？

答：1.收拾心情，整装待发，全力以赴步入社会。

2.对即将去的单位，做好相关的资料查阅和咨询，以便能尽快融入到工作中去。还没找到工作的同学，不要气馁，如果是“内力”不足，找准弱点赶紧充电，如果是机遇未到，就需要继续寻找。对于工作，要充分认识自己，从基层做起，掌握实践性的工作方法。学会思考，将理论与实践相结合，一步一个脚印，不断提升自己的综合素质。

3.学会感恩。感谢父母养育自己，感谢母校培育自己，感谢社会给自己提供广阔的平台！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，相信我校的毕业学子能找准平台，跃出自己的高度，飞出自己的精彩！

刘生思

女，中共党员，硕士研究生，讲师职称，国家二级心理咨询师，1987年9月出生，毕业于湖北工业大学。刘生思老师担任湖北商贸学院管理学院专职辅导员，先后培养财务管理、酒店管理、市场营销、行政管理等专业学生。

所获荣誉

自2012年入职以来，刘老师秉承着“以人为本”的理念切实做好学生的思想教育工作，同时也不断加强个人的专业技能和个人素养。2012年10月参加湖北高校学生工作干部大学生心理健康教育培训班（第二十七期）学习并顺利结业，2013年7月参加湖北省教育厅高等学校教师岗前培训学习并顺利结业。发表学术论文四篇，即《浅谈影响贫困大学生受教育权实现的原因及对策》、《独立学院辅导员职业倦怠及调适研究》、《积极心理学视野下独立学院的大学生心理健康教育》、《积极心理学视野下独立学院大学生幸福感研究》。担任编委参加《大学生就业指导》教材的编写。主持湖北商贸学院校级课题《积极心理学视野下独立学院的大学生心理健康教育》，已结题。2015年1月荣获湖北商贸学院“2014年度先进个人”荣誉称号；2015年5月参加第三届全国素质教育教研成果评选活动，以《独立学院辅导员职业倦怠及调适研究》文章荣获一等奖；2015年5月被中国教育管理学会授予“全国素质教育先进工作者”荣誉称号。

近距离采访

问：在大学中，您以一种什么样的关系在和学生相处？

答：我一直以来和学生之间的关系都是亦师亦友，所以这么多年来同学们都称呼我为“思姐”。

问：您当辅导员这么久了，有什么管理班级的心得呢？

答：在班级管理过程中，班委的任命和培养非常重要，班委在班级凝聚力的形成过程中起到举足轻重的作用。另外，我十分注重学生的学习规划，在不同的时间段制定不同的学习计划，既能激发同学们的学习能动性，又能促进班级学风的建设。

问：对于刚进大学的学生，是把社交放在第一位还是先去做自己喜欢的事情？怎样看待大学社交的？

答：每一位大学生在入校后的一个阶段中都十分注重人际交往，因为几乎所有同学都是远离家乡来到一个完全陌生的环境学习和生活，所以力度渴望通过良好的社交来建立起自己新的人际环境。但是往往希望越大，失望越大，很多大一的同学会在社交中遇到困难，一般是由于生活习惯不同或者观点的不同造成的。其实生活习惯或者生活观点并没有绝对的标准，只要不影响到他人的正常生活，就应该去尊重他人的方式方法。

问：关于大学生的定位目标您有什么看法？

答：初入大学的大学生，最重要的是要树立正确的良好的学习目标和生活目标，要建立健康友善的人际关系，要提高适应能力和生活能力。在大学期间，要学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。

问：关于大学，您有什么对我们想说的吗？

答：我认为大学生在大学阶段必须要做到学会做人、学会做事、学会学习，学会生活。

湖北商贸学院

编辑：橘子酒

照片：H.P

责编：曹明

编审：党务工作部（新媒体）

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