停课不停学⑧ | 思想政治理论课部：让“空中课堂”成为涵养青年的新阵地

思想政治理论课部

在疫情防控的特殊时期，为发挥好学校思政课立德树人、铸魂育人关键课程作用，着力提高线上教学的针对性，武汉晴川学院思想政治理论课部积极开展线上“云教学”工作，给同学们带来了不一样的思政课。

思政课部教师不仅认真备课，细心规划课程的教学安排，闲暇之余还时刻关注时政信息，以保证有充足的知识储备，更好地促进同学们的学习。在开展线上教学以来，思政课部整体到课率近百***，这离不开老师和同学们的努力和付出。

No.1

中国近现代史纲要·桂姗老师

在教学过程中，桂姗每次都会提醒学生签到，布置教学任务。课前进行问题导入，课间灵活设置抢答环节，引导学生自主思考问题，充分调动学生学习的积极性；利用“直播+慕课”的方式开展教学，结合PPT及课件讲解，重点突出，学生互动性强；课后适当布置作业，进一步巩固了教学效果。

No.2

马克思主义基本原理概论·张乐老师

每次课前，张乐总会提前布置教学任务，鼓励同学们自主自觉预习课程，同时上传课件和视频等学习资料，方便同学们查阅；课程教学工作中利用PPT，让课程更加生动形象；课上积极与学生开展学习探讨，调动学生的学习热情。

No.3

中国近现代史纲要·王彦彦老师

课程教学过程中，王彦彦会随机抽查学生回答问题，让同学们做到学有所思、思有所得；课堂上，她充分联系生活实际给学生讲解近现代史相关知识，调动学生积极性；课后会适量布置作业、小测验等，以此加强学生对知识的巩固，整体学习氛围浓厚。

No.4

应用文写作·黄闰老师

在黄闰的课堂，从为什么上这门课导入课程，引导学生对此门课产生兴趣。教学过程中结合实际案例，从身边的事说起，贴近生活、贴近学生。借助直播课的形式，网络“面对面”，增加教学的亲和性，提高了上课效率，充分调动了学生学习的积极性。

No.5

马克思主义基本原理概论·盛丹老师

盛丹在上课前会提前一天发布课程任务，让学生熟悉整个教学环节，做到带着问题去听课，利用“直播（PPT展示）+慕课+练习讨论”进行教学，帮助同学们准确把握教学的重难点，还会不定期了解学生上课实时情况以及课后对知识点的掌握，强调学生要能自觉巩固所学知识，并且要具备一定的自主整合归纳能力。

No.6

中国近现代史纲要·娄红伟老师

娄红伟在课程的导入过程中，会提前布置学生观看慕课相关视频，让学生了解本堂课所授知识的背景。在直播过程中，通过随时提问，让同学们自觉整合相关知识，充分增强学生学习的主观能动性，让学生积极关注课堂。

图文 | 思想政治理论课部