【每周一星】思政课部优秀教师肖睿

肖睿老师（中）正在和同学们交流

从教过的学生课余时间来蹭课，到学生呼朋唤友来蹭课，再到毕业后回校蹭课，这样的“蹭友”在肖睿的学生中不胜枚举。肖睿是武汉东湖学院一名80后思政课教师，大学政治课难得精彩，在满是95后受众的课堂里，他却能将课堂变得实用易懂、轻松欢乐，他被同学们亲切地称为“肖哥”。

课堂受欢迎，粉丝一大堆

2012级新闻专业学生史鸣就是肖睿课堂上的一名“蹭友”。有一天，肖睿在课堂上突然说：“史鸣，你蹭课蹭得挺有毅力啊！”被点名后，史鸣十分讶异也很开心肖睿还能记得他的名字。 一谈到历史和“毛概”课，多数同学认为枯燥乏味，但肖睿却以独特的讲课技巧和丰富的课堂内容获得了一众“蹭友”。肖睿并非是思政专业科班出身，本科时他读的是工商管理专业，研究生阶段他选择的是国家关系专业。走上三尺讲台，站在思政课堂里，既得益于他从小的积累，也出于他对文史、政治的热爱。 对于理论复杂的思政课，肖睿采取理论与现实热点相结合的方法，用同学们最容易接受的幽默通俗的语言讲解。为了让自己的课堂既有深度又有广度，肖睿备起课来也十分认真。如果第二天有课，肖睿一般都会备课到夜里一两点。查资料、翻读书笔记，结合知识点更新PPT。“曾经为了弄清楚关于国共合作的一个问题，花了几个星期读完一本厚厚的史料”，肖睿从不满足于手头上已有的备课资料。除了这些“常规动作”，平日里，肖睿还会通过像电视节目纪录片《档案》、《解密》来扩充自己的知识储备。而手机上像南方周末、澎湃新闻这样的APP更是多得数不胜数。他还提倡立体式教学，从组织学生看历史电影到给学生推荐书籍，利用各种平台充分调动学生的感官去学习。 “上课的意图不在于想让学生记住每一个信息点，而在于价值理念能否让学生认同。而如果大学教育只是应试就太失败了，更多的是希望学生能从课堂中找到自己的兴趣所在。”肖睿说。

亲切随和，与学生打成一片

“肖哥，我表姐跟你年纪差不多，要不我帮你搭搭桥吧？”深受学生喜爱的肖睿至今还是单身，学生们也纷纷替他“谋划”起婚事，面对这样的“逼婚”，肖睿哭笑不得。 平日里，肖睿都会提前40分钟来到教室做准备，但在去年10月的一天，比肖睿来得更早的是讲台上的一瓶酸奶和一张纸条，纸条上写着:“肖老师，酸奶对肠胃好哟！”肖睿说，看字体应该是一位女生给我留的，但没有联系方式，我就在微博上回复她“为了避免变质，一下课哥就喝光了”，以示感谢。 “我和我的学生都愿意把对方当成朋友，而不是学生或老师，”肖睿说，“既然学生喜欢新鲜的东西，老师为什么不能经常改变自己呢？作为一名政治教师，我希望通过自己的青春活力把本应枯燥的课堂变得生动活泼，让学生学到更多能学以致用的知识，而不仅仅局限于课本。” 在一次《中国近现代史纲要》结课时，肖睿给全体同学用口琴深情演奏了一曲《传奇》， 眼神里闪过的专注的目光是那样的认真执着。为了给同学们准备这份“礼物”，他特地练习了一个星期。

微博互动，将课堂延伸到生活

肖睿业余时间是个“微博控”，也是一个人气王，拥有近4000粉丝。他的微博里有他关于教学独特新颖的见解、风趣幽默的语言、厚重的知识，只要有学生的留言基本上都能看到他可爱认真的回复，要么一个“卖萌”的表情，抑或一句温暖的话语。 有一次，肖睿的一名学生因考试不能到达车站去接朋友而在微博上表达遗憾时，他主动在微博上留言：“哥有空，把我手机号给他，哥帮你去接。”肖睿的这种亲和友善常常让他的学生觉得是在“零距离”和自己的老师接触。 最近，肖睿在微博上贴出了一张“肌肉照”，也引发了粉丝们近百条评论。今年年初，肖睿下定决心要从“阳光宅男”向“运动达人”的方向转变，每天2000米以上的长跑，300个俯卧撑和4组平板支撑成了他的必修课。肖睿说：“不仅是为了改变文弱书生的形象，大脑和身体都得在路上。”