朗读“红色经典”不仅是对历史记忆的回望,更是对红色题材文学作品所蕴含经验的总结,使读者和听众从中获得对历史的沉思和现实的启示。本次推送继续编发“重温红色经典,担当历史使命”朗读活动征集到的优秀投稿,跟随朗读者的他们,重温历史,感恩生活,为“红色经典”注入新时代的精神与力量。
(朗读者:施露、崔文君、赵文歆、王永青、朱漫琳)
《我爱这土地》
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
《祈祷》
请告诉我谁是中国人,
启示我,如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗!请告诉我谁是中国人,谁的心里有尧舜的心,谁的血是荆轲聂政的血,谁是神农黄帝的遗孽。告诉我那智慧来得神奇,说是河马献来的馈礼;还告诉我这歌声的节奏,原是九苞凤凰的传授。谁告诉我戈壁的沉默,和五岳的庄严?又告诉我泰山的石溜还滴着忍耐,大江黄河又流着和谐?再告诉我,那一滴清泪是孔子吊唁死麟的伤悲?那狂笑也得告诉我才好,——庄周,淳于髡,东方朔的笑。请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗!
《把牢底坐穿》
为了免除下一代的苦难,我们愿——愿把这牢底坐穿!我们是天生的叛逆者,我们要把这颠倒的乾坤扭转!我们要把这不合理的一切打翻!今天,我们坐牢了,坐牢又有什么稀罕?为了免除下一代的苦难,我们愿——愿把这牢底坐穿!
《红岩》
(节选)
你要记住,当你长大了,
当你的孩子从你手中接过红旗那天,
你要面对红旗回答,
你是否为保卫红旗而生,
为保卫红旗而战,
为保卫红旗贡献了问心无愧的一生。
《做一个战士》
(节选)
“应该做一个什么样的人?”
“做一个战士。”
“怎样对付生活?”
“做一个战士。”
我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中,
我就应该追逐这洪流,而且追过它,
自己去造更广更深的洪流。
我如果是一盏灯,
这灯的用处便是照彻那多量的黑暗。
我如果是海潮,
便要鼓起波涛去洗涤海边一切陈腐的积物。
来源:校图书馆
图片来源:网络
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