与春共舞的，是经院上空飞舞的纸鸢

闲暇的春日里，

阳光正好，暖风醉人。

此刻最惬意之事，

莫过于去到一片空旷的草地，

与三五好友相约一起放纸鸢。

精致的风筝乘着春风扶摇直上，

手中的风筝线越放越多，

我们的思绪也随之飘远，

“经院风筝”的漫游，就此展开……

风筝·奔马与鸟

<< 滑动查看下一张图片 >>

“画中”那只鸟在族群里一定是最靓丽出众的。它默然站在岸边，一言不发的看着小桥流水绿树。而马长出了鸽子的翅膀，逍遥自在地在天空遨游。心怀飞翔之梦，自有一片蓝天等着他们一起去遨游。就像聪慧的大脑，在无穷想象的天空自由飞翔。

风筝·金鱼与晚霞

<< 滑动查看下一张图片 >>

正所谓夕阳无限好，凤吐流苏带晚霞，金鱼在此时也最为美丽动人。金鱼褪去红鳞，穿上天边的火烧云。天上流云朵朵，地上绿树掩映，岸边白楼伫立，皆倒映在金鱼晶莹剔透的眼睛里，熠熠生辉。天边，一条清晰的线在划过——一架飞机，连航线也被晚霞所点燃，与晚霞交相辉映。壮丽的天空造就了金鱼风筝，而金鱼风筝点缀了天空。

风筝·三角形与枫叶

<< 滑动查看下一张图片 >>

勤人坡的红枫，在蓝天下分外艳丽。三角形的叶子，像怀揣梦想的青春年华一样，激情而富有色彩。天空正是因为梦想而分外蓝，奋斗的人儿就像三角形的枫叶风筝，带着梦想飞向天边，飞向未来，在辽阔的天地间书泼下属于自己的浓墨重彩。

风筝·四边形与新芽

<< 滑动查看下一张图片 >>

黑云压城，风雨欲来，压抑的色彩下，湖边嫩黄的垂柳新芽，虽无阳光烂漫，却也是一片春意盎然。虽是阴云密布，无法阻挡风筝拖着长尾，悠悠升起。阴天与长尾风筝也很配，就像忧郁的心间照进了一缕阳光，空旷的山谷里传来了一声呼唤，打破了固有印象的拘束，在昏暗的天色下让人眼前一亮，心生阳光。

风筝·燕子与墨云

<< 滑动查看下一张图片 >>

阴天的雨云，将天与地涂抹成两个世界——抬头，云烟成雨，层云染墨，呼吸间就能融入一个有着厚重历史感的水墨世界；低头，草木青葱，跑道鲜艳，我们仍脚踏熟悉的经院土地，在此学习成长。一只雨燕风筝，在此时悄悄掠过地平线，为阴雨天的经院带来一阵清凉，更带来浓淡相宜的诗情画意。

风筝·连线与晨雾

<< 滑动查看下一张图片 >>

经院的雾总是出现在清晨。刚从梦乡中苏醒，踏出寝室楼，便仿佛又一次进入一个迷雾之中的仙境，雾里观景，万物都蒙上了一层轻柔的薄纱。在雾中行走，身心也都像雾一样湿润温和起来。一串风筝就这样飞出晨雾，穿过操场，越过树林，带着经院人的梦一起，追寻阳光的踪迹。

风筝·三角形与雪

<< 滑动查看下一张图片 >>

经院的雪是难得的，白雪覆盖下的经院，一年也难得见到一次。正是因为这份难得，雪才会成为经院人记忆中的那抹值得珍藏，时不时拿出来欣赏的白月光。远处的八角亭，近处的矮树草地，印成雪白色的风筝，在经院上空停留。为每个经院人许下一个高洁纯白的无暇心愿——来年春天，再次相约经院，结伴同游放纸鸢。

风筝·三角形与夜雨花

<< 滑动查看下一张图片 >>

滑翔伞轻轻飘过天空，云似乎想挽留它的滑翔，最终却只能留下一道痕迹；雨似乎想挽回它的离去，最终却只能成为它的背景布；它就这样，就这样划过经院的天空。昏暗灯光下，只能照出它隐隐绰绰的身影。在月光的调和下，它的身影更显神秘。它轻轻地飘过，轻轻地飘过。它飘过的路，留下了樱花在悄然绽放...

风筝·四边形与春雨

<< 滑动查看下一张图片 >>

天青色等烟雨，而我在等你。盼望着，盼望着，第一场春雨终于如期而至。露珠划过枝条，唤醒了春的生机。什么时候，枝条才会发出嫩芽？什么时候，鸟儿才会放声歌唱？风筝的流苏在空中飘扬，它的出现是否会带来一丝春意？风筝摇摇曳曳，将春的讯息带去世界每个角落，将世间的万物染上春的颜色。

风筝·蝴蝶与雪中亭

<< 滑动查看下一张图片 >>

亭尖深沉的枣红，配上皑皑白雪。作为中国风建筑，它的存在为经院更添一分风韵。蝴蝶翩然入画，为这幅画面增添了一分生机。蝴蝶从不是陪衬，而是点睛之笔。飘飘散散，飞飞扬扬，漫天的飞雪点缀在亭子周围，为亭子更添一份神秘。枣红与透白的完美结合，大抵如此吧。

风筝·蝴蝶与雾樱花

<< 滑动查看下一张图片 >>

颜色不辞污脂粉，风神偏带绮罗香。在漫漫樱花林中，蝴蝶是花的使者——它传递风的讯息，它分享花的秘密。它在薄雾中寻找着，寻找着下一个栖息的场所。不知它下一次又会惊醒哪一朵樱花，不知它下一次又会去追寻哪个远方。

在这尚好的明媚春日里，

Hbuers不妨约上三五好友，

在美丽的校园里放飞纸鸢，

畅谈生活趣事~

湖北经济学院

责任编辑 / 李斯晗 熊静阳 甘然

图片来源 /邹卉 陈天佑 江章钧 曾慧 王赫兰 钟灵汝 曾雅欣

文字来源 / 李斯晗 刘镇远 甘然

审稿 / 金苑

征集【文字 / 摄影 / 视频作品】

欢迎投稿至：DJxinmeiti@163.com