我校“线上”教学相长 专业特色尽显

因新冠肺炎疫情的影响，我校春季教学由线下改成线上。自2月24日起，全校各系（院、部）、附中（小）正式开始在线教学，目前根据各教学单位反馈，师生积极克服网络卡顿、资源有限等困难，在前期认真准备、充分备课的基础上，结合专业特点大胆尝试，在线教学整体运行情况良好，师生通过网络实现教学相长，呈现出不同专业的授课特色。

中国器乐系教师主要利用微信、QQ音视频等媒介，将线上教学、学生网络自学、在线答疑等多措并举，指导学生学习、完成学习任务，并提供丰富的学习资源拓展学生的知识面，开课以来学生参与积极、互动性高。

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音乐学系主要承担全校本科生、研究生的10余门次线上授课任务，同时本系专业小组课和个别课也通过线上布置任务、提供文献、讨论答疑，线下批改作业等方式全面展开教学指导，老师们表示后续将继续探索线上授课的教学方法与手段。

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声乐系充分考虑学科特点和网络因素，为避免网络延迟造成声音失真，将视频直播改为学生录音或发语音的方式，取得预期效果，网络教学得以顺利开展。

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舞蹈系因受场地、教具等条件的影响，教师无法现场查看学生的身体及动作细节，为此教师积极探索更多高效的学习方法，调整了教学内容，学生上课积极性高，教学质量得到了保证。

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管弦系的专业个别课和集体课已正常开始网络授课，专业课主要通过微信视频、QQ、一起练琴等软件进行，针对极个别学生放假回家没有随身携带（大件）乐器而使网络教学效果受到一定影响的现象，正在采取多种举措予以弥补。

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钢琴系的网络课堂充分发挥了班干部负责教学秩序管理的职能，教学形式丰富，包含教学视频的播放、课堂练习和作业的讲解、音乐作品欣赏，以及学生自己在钢琴上的练习等。针对部分学生反映网络卡顿的问题，授课教师及时更改授课平台和授课方式，确保了教学效果。

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作曲系的32位教师主要通过钉钉、微信、QQ群、B站等平台进行网络授课，课程中学生学习状态好，注意力集中，积极性高，线上与老师互动良好，积极完成课堂作业且完成情况好。

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音乐教育学院同样安排班干部负责班级教学秩序，课后老师反映课堂教学秩序良好。

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演艺学院的教师对线上教学的秩序把控良好，教学内容的传达正常有效，基本达到了预期的教学效果，部分课程因上课器材和设备的缺乏，以及网络的不稳定性给线上授课带来一些不便，但教师和学生都能在教学过程中积极想办法解决。

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马克思主义学院主要采取慕课与QQ群直播相结合的方式。学生QQ群参与度达到99%以上，教师在线教学总体情况良好，能够按预定方案实施教学。

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公共基础课部按照课表通过网络开展了英语、体育和计算机的网上授课，充分利用各类教学资源和平台，克服班级基础的差别，公共基础课部的课程普遍有高参与度和自主性，师生在线教学状态较好，学习任务如期完成。

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研究生部充分发挥学生干部及网络教学班级“自治管理”的作用，公共集体课程网络教学工作推进顺利，专业个别课教学及毕业论文指导效果受到了学生的肯定。

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附中（小）按照教育部、教育厅的统一要求，在充分利用国家中小学网络教学平台开展文化课教学的同时，专业基础课、专业课由各教学单位统筹、协调，网络教学及效果得到了保障。

防疫攻坚战仍在进行之中，学校将坚决按照“停课不停教，停课不停学”的要求继续开展好网络教学活动，及时跟进线上课堂教学中出现的新情况和新问题，密切联系各专业学科的教学特色，严格督查网络教学情况，确保教学质量和教学效果，真正实现“不停教不停学”。

文字/党委宣传部

图片/各教学单位

编辑 /黄琛

出品 /武汉音乐学院党委宣传部