HUST
回访母校 ▽
溧阳中学
既是huster,也作为原省溧中的学子,我们为了增强华中科技大学在江苏溧阳的知名度,也为了加强两校联合、吸引更优秀的生源,于2020年1月16日进行返校了宣讲,并取得了圆满的成功。
前期准备 Step1
在与高中校方沟通好后,我们确定了宣讲的实践定在16日上午九点三十分,同学们刚完成了期末考试,不用担心参加宣讲活动影响学习。
活动开始之前就在高中的贴吧、微博话题、朋友圈等平台发送了宣传推送,提前建立了QQ群,并且针对学校所给宣讲素材进行整理、熟悉和增添。
我们选择进班宣讲的方式,由于校方安排的时间比较紧,也考虑到华科的历年分数线和考试难度,我们选取了一个理科奥赛班进行宣讲;并且考虑到组内二人都是学设计学的艺术生,我们还单独选取了艺术班进行了宣讲。如此一来,针对不同的学生宣讲侧重点也不同,针对性更强。
宣讲过程 Step2
宣讲开始前为了不打扰到正在考试的学生们,我们多次熟悉演讲流程,力争做到衔接流畅。
考试结束后,我们抓紧时间在校门口发放宣传,希望普通班的同学也能了解华科,不要因为分数线望而却步,并且我们也不仅仅宣传华科,更能提供高考攻略、高考心得、填报志愿指导等等,希望能跟学弟学妹们建立起朋友关系。
在理科班级宣讲的过程中,我们首先介绍武汉地区特点,介绍华科的地理优势,接着着抓住华科“平台好”的优点,从学校全国排名以及专业排名为主,展露华科的优势,吸引了同学们的注意力。
除此之外,也向同学们介绍了学校有36个食堂,6个地铁站,校内外娱乐广场众多,引得学生们连连“哇塞”,我们希望通过介绍贴近生活的方面来消除学生对985名校的刻板印象,我们身为高等学府的同时也有活泼有活力的一面,来到这里也是来到一个温馨的大家庭,学生们兴趣盎然,宣讲气氛甚是热闹。
在艺术班级的宣讲中,我们侧重于学校的平台优势并且详细介绍了三个艺术专业,展示华科设计学的发展前景以及就业的优势。我们作为艺术生也能更好地为学弟学妹答疑解惑,结合自身经历去介绍身为华中大学子的学习生活。
ppt讲解与
专业相结合
宣讲接近尾声时,我们给学生们发放
了华科的周边明信片、书签、草稿本、
徽章等等,留下联系方式让有疑问的学
生可以咨询。学生们反响热烈,
取得了很好的效果。
宣讲小结 Step3
总结和反思
由于历年来校方都并不是很支持大学生
返校活动,我们的宣讲规模并不是
很大,时间也不是非常充裕,宣讲会的
受众群体比较有限,但我们秉承着华科
“明德厚学,求是创新”的精神,尽可能
地将宣讲过程做到完善。宣讲过程氛围良好,反响热烈,我们也跟高中学子建立起了沟通桥梁。在后续中我们也会扩大线上交流范围,充分利用网络平台,让没有参与到宣讲会的同学也能了解华科的魅力。
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SLZ
2020.1.16
THE END
来源/ 华中大招联
编辑 / 赖绪鹏