院你所愿（四）| 电子信息学院

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学院简介

长江大学电子信息学院起源于北京石油工业专科学校1961年开办的仪器专业，经历60多年发展起来的电子信息学院是国家重要的人才培养和科学研究基地。

学院现有教职工101人，其中，教授14人，副教授33人，博士生导师5人，硕士生导师21人，博士占专任教师的54%。楚天学者2人，楚天学子1人，长江大学“菁英人才”3人、“杰出人才”1人。拥有国家级电工电子基础课程教学团队，湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队和湖北省现代信号处理系列课程教学团队。

湖北省现代信号处理系列课程教学团队合影

学院具备本科、硕士、博士一体化完备的人才培养体系。拥有电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、测控技术与仪器等5个本科专业，1个博士学位授权点，4个硕士学位授权点，具有硕士研究生推免资格、硕博连读研究生培养计划和国际留学生培养计划，拥有电工电子国家级实验教学示范中心，是湖北省研究生培养创新基地。

巴基斯坦留学生参加电路实验课

电工技术实验室

罗克韦尔实验室

经过数十年继承、沉淀和发展，油气信息处理方法与仪器装备技术研究、油气田开发智能控制与自动化装备技术研究，和新兴发展起来的深度学习及大数据分析、机器视觉及工业机器人等人工智能、智能材料与结构健康监测、智能阵列信号处理、智能电网控制技术等多个研究方向。

近四年承担国家自然科学基金项目、国家重大专项等国家级项目11项、省部级项目7项、承担企业委托横向项目100余项。教师发表高水平学术论文100余篇，授权发明专利20余项，获得省部级科技进步奖4项。

依托长江大学机电集成创新中心，电信学子获得国家级大学生奖励84项，省部级奖励146项，发表学术论文155篇，获得专利8项，省级优秀本科毕业论文70余篇，优秀硕士毕业论文20余篇，一大批毕业生成为了企事业单位的业务骨干，其中有省部级领导、知名学者和优秀企业家等。

专业介绍

测控技术与仪器专业

测控技术与仪器专业是电子科学、自动控制、信息技术、机械、光学等多学科相互渗透而形成的一门综合学科，是我国仪器仪表行业唯一的本科专业。

长江大学测控技术与仪器专业办学历史最早可追溯到1961年北京石油工业学校创办的勘探仪器专业。经过近60年的建设和发展，形成了本科、硕士和博士的人才培养体系，以国家级科研项目为支撑，建成了稳定、高水平的教学科研并重型师资队伍。

专业主干课程有：感测技术、微弱信号检测技术、测控系统原理与设计、自动控制原理、机器人导论等。学生毕业后可从事仪器仪表相关领域的运行管理、应用与开发等工作。

检测技术实验室

电气工程及其自动化专业

电气工程及其自动化专业主要学习电路理论、数字电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、电力电子技术、电机学、电力系统分析等专业课程，培养具有解决电气工程领域的高级工程技术人才。

本专业依托长江大学国家级电工电子实验教学示范中心，拥有电机学、电力电子、电力拖动控制系统、罗克韦尔控制器、电力系统继电保护、电力系统综合自动化以及新能源发电与微网实验室，在国内高校中实验条件处于领先地位。

毕业生可继续攻读研究生或出国留学深造，或在国家电网从事电力系统设备的运行维护方面的技术工作和管理工作，也可以去高新企业从事电气工程新产品的研发与设计工作。

电力系统综合实验室

电子信息工程专业

电子信息工程主要讲授电子工程、信息工程和计算机应用等方面的理论和实践知识，重点培养学生解决电子信息领域复杂工程问题的能力。本专业还注重培养学生的人文社会科学素养、团队协作精神和终身学习能力。

电子信息工程专业是国家级一流本科建设点，入选教育部卓越工程师计划和湖北省支柱产业人才计划。本专业横跨电子电路、信号处理、网络和通信等众多领域，毕业生可以在中国电信、移动、联通三大运营商中就职，可以在华为、中兴、百度、腾讯、阿里等企业等就职，还可以在政府机关、企事业单位、科研机构从事和电有关的工作。

电子信息专业实验室

通信工程专业

通信工程专业主要讲授信号的产生、传输、交换、处理等理论知识，以及数字通信、移动通信、光纤通信、卫星通信、多媒体通信等工程应用问题。其重点将培养学生解决通信领域复杂工程问题的能力。

本专业不仅支撑着5G通信、量子通信等当前热点技术的发展，而且与人工智能、物联网、大数据、云计算等领域密切相关。

学生毕业后将从事电子技术、信号处理与传输、网络通信、智能通信等领域的工作。就职范围既包括电信、移动、联通三大运营商；又包括华为、中兴、百度、腾讯、阿里等巨头企业；此外，还可以去政府机关、科研机构，高校等事业单位。

通信工程实验室

自动化专业

自动化专业主要学习电工技术、电子技术、传感器技术、电力电子技术、电机与拖动、自动控制理论、计算机技术、网络与通信技术、过程控制、运动控制、智能控制、系统工程等自动化领域的基本理论知识。

专业内容覆盖面广，强（电）弱（电）并重、软（件）硬（件）结合，就业领域从工矿企业到科研院所，从生产到管理，范围广，前景好。

培养的学生能在运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统工程、物联网、管理与决策等领域从事工程设计、技术开发、系统分析与设计、系统运行管理与维护、科学研究和教学等方面的工作。

过程控制实验室

人工智能实验班

人工智能实验班是面向国家新一代人工智能发展的重大需求，围绕人工智能专业的具体内涵，培养人工智能基础研究和应用研究的专业研究与技术人才，使其掌握跨学科的自然科学基础知识，具备良好的外语运用能力，扎实的数理基础和人工智能相关交叉学科知识。

随着一系列人工智能发展计划和措施在全国范围内出台，人工智能正进入千家万户，应用领域和手段不断丰富，是新一轮科技革命和产业改革的重要推动力。

人工智能实验班的同学毕业后，可以成为不同领域的人工智能工程师，在智慧城市、智慧交通和智慧医疗等领域发挥巨大的作用。

人工智能与大数据人脸识别实验

学科竞赛

——电工电子创新基地学生参与的学科竞赛

电子信息学院坐拥雄厚的师资力量、先进的教学设备，供电信学子雄赳赳气昂昂地向前进发！除日常理论学习外，电信学生积极参加相关领域学科竞赛，并取得了一系列优异成绩。

1、竞赛活动现场掠影

2.学院举办科技文化系列活动

为凸显专业特色，展现院系的风采，提高学生专业素养，学院举办电子信息学院科技文化系列活动。

3.课外科技活动作品展示

基于可视化的电路理论实验演示系统

基于恒流源的电阻测量系统

任意信号发生

电能检测装置介绍

数控恒流源系统

自动寻迹小车系统

水温自动控制装置

三相用电器分析检测装置

四旋翼自主飞行器探测跟踪系统

远程幅频特性测试装置

学科竞赛

——学生社团组织的学科竞赛

课余活动

闲暇之余，电子信息学院也组织了很多意义非凡、趣味无穷的学生活动。

1.素质拓展——团队提升

让大家走出寝室，劳逸身心。作为青春的代言人，我们应该时刻洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，彰显青春魅力。

2、寝室文化——文明健康

开展文明寝室评比和寝室文化节，不仅锻炼了同学们的表演能力和演讲能力，更增进了寝室成员之间的感情，营造文明安全、积极健康的寝室文化。

3.长大你欠我一个拥抱——暖心相拥

为激发当代大学生关爱自我，关爱他人的行动，在日常生活中表达爱、传递爱，学院每年开展心理文化节和“长大你欠我一个拥抱”活动。暖心相拥，关爱传递。

4. 楼层服务——示范辐射

电信学院自09年以来11年坚持楼层服务小组制度，楼层服务小组被评为湖北省优秀党建案例二等奖和荆州市杰出青年文明号（共10个）。学生通过楼层服务，服务同学的同时，提升自己，塑造良好的寝室氛围。

5.义务维修——学以致用

一年两次的义务维修，知行结合、学以致用，让学生提高动手实践能力。

院长寄语

电子信息学院院长

孙祥娥

>>>人物简介

孙祥娥，电子信息学院院长，长江大学国家级实验教学示范中心主任，博士，教授，博士生导师，院学位委员会主席。SEG国际勘探地球物理学家学会井孔地球物理分会技术委员会委员、湖北省高校电子信息类专业实验教学研究会委员、湖北省电工技术学会委员、长江大学油气信号与信息处理研究中心主任。

大学的一万个小时不会有“倒退键”，更不会有“重启键”，做好大学四年的规划蓝图，落实为每一天的具体行动，依靠持续性的高度自律，成长为具有电类专业基础知识、掌握专业核心能力的新时代青年才俊。

在国家级电工电子实验教学示范中心的沃土上，在国家级教学团队和省级教学团队的协助下，遇见更好的自己，自信地迈入以人工智能、虚拟现实、量子通讯为代表的第四次工业革命中！

欢迎报考长江大学电信学院！

——电子信息学院院长 孙祥娥

亲爱的高考考生，

欢迎报考长江大学

电子信息学院

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