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2020汉语国际教育专业介绍

ABOUT US

1.专业名称、学制、学位

专业名称：汉语国际教育

学制：四年

授予学位：文学学士

2、培养目标

汉语国际教育专业旨在培养具有爱国情怀与国际视野；具有良好的思想政治素质和社会服务意识；具有扎实的中文和英语基础；具有广泛的中西方文学、语言学、教育学、中西方文化等方面的学科知识；熟悉和了解不同国家语言和文化的差异；具有一定的汉语教学实践经验；具有较强的思辨能力和创新能力；具有较高的职业素养、健康的心理和合作意识；具有较强的语言教学能力和跨文化交流能力。能在国内外教育、新闻、外事、文化、旅游等部门从事语言教学、文化传播交流、经营管理等方面工作的国际化、复合型人才。

3、培养要求

1.知识要求

（1）扎实地掌握汉语语言学理论知识。

（2）了解基本的中外文学史和重要的文学理论，熟悉中外经典文学作品。

（3）熟悉中国文化、了解基本的世界文化常识。

（4）掌握基本的跨文化交际知识。

（5）掌握教育学、心理学、语言习得、语言教学的基本知识，了解教育的基本规律与方法。

2.素质要求

（1）具有良好的政治思想素质和道德品质。

（2）具有正确的人生观、世界观、价值观。

（3）拥有健康的体魄和健全的心理素质。

（4）具有较高的文学艺术修养和文化素养。

（5）具有科学的思维方法和研究方法、求实创新精神、团队合作意识。

（6）具有中国情怀和国际视野、社会责任感。

3.能力要求

（1）具有较强的汉语应用能力。

（2）能够熟练使用英语，能够使用第二语言作为教学语言。

（3）具有基本的跨文化交际能力。

（4）能够分析不同学习对象的学习需求和学习特点，熟练运用相关教育理论，制定相应的授课方案进行授课。

（5）能够运用所学的语言学理论、文学理论、文化理论等对相关问题进行分析和研究，了解基本的科研方法，能够写出基本符合学术规范的论文。

（6）有广泛的阅读面，能够提出有研究价值的问题。

（7）了解常用的科研和教学工具，熟练使用常见的办公和教学软件及设备。

4、专业优势

1.科学的课程设置：

要求学生在掌握中外语言文学、文化等知识的基础上具备汉语作为第二语言教学的基本技能。专业课程设置层次清楚，循序渐进，有助于学生系统掌握专业理论知识，为教学实践打下良好的基础。

2.优秀的师资队伍：

本专业目前共有全职教师15人，其中教授2人，副教授6人，博士10人。聚集了一批语言学及应用语言学、现当代文学、古代文学、外国文学方面的优秀教师和学者，师资力量雄厚。

3.强大的内部资源：

依托外语学院资源，拥有强大的英语师资和小语种师资团队，让学生在外语方面领先一步。

4.多维的实践训练：

充分整合本校国际学院的留学生资源和外部资源，让学生能够有机会磨练教学技能、学以致用。并开设了认识实习、教师口语实训、教师基本技能训练等实践教学环节，让学生全方位、多角度地提升在自己的专业素养。

5.国际化的实习平台：

大学三年级学生可赴美国、泰国、北京等地进行专业实习，实习时间为2个月。为学生提供不可多得的职业体验和学习机会。

5、核心课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、第二语言习得与学习策略、汉语国际教育教学与实践、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、汉语写作、中国文化概论、世界文化概论、综合英语、英语听力、英语口语等。

附：课程关系图

6、交流合作

专业多年以来一直注重加强与国内外机构的交流合作，与国家汉办、泰国盛唐文化教育集团、北京汉友通国际教育咨询有限公司保持着良好的交流与合作关系。我校正在国外筹建开设孔子学院。为学生的实习、就业提供了良好的平台。

7、学生活动

除学校各项活动外，学院也在每年的学术周开展多项与本专业相关的讲座和活动。比如：教师基本技能大赛、工大诗词大会、朗读者大赛、配音大赛、考研汇报会等。让学生有一个充分展示自己、认识他人的平台。

8、毕业概况

从2009年专业创办至今，本专业学生的就业率、考研率及出国率一直保持在极高的水准。近年该专业毕业生升学率高达30%以上，多名学生考入北京外国语大学、上海外国语大学、中国传媒大学、四川大学、厦门大学、南京师范大学、武汉大学、华中科技大学、华中师范大学等名校进行深造。

李 月 2013级，英国爱丁堡大学硕士

杨 岚 2013级，上海外国语大学语言学及应用语言学硕士

贾 雨 2014级，北京外国语大学汉硕

刘长京 2014级，北京外国语大学汉硕

赵珊榕 2014级，四川大学语言学及应用语言学硕士

朱丹丹 2014级，厦门大学语言学及应用语言学硕士

康 众 2014级，南京师范大学汉硕

李 莎 2015级，上海交通大学汉硕

王 骞 2015级，暨南大学汉硕

杨 斯 2015级，北京外国语大学汉硕

黄瑜洁 2016级，武汉大学汉硕

彭万潇 2016级，华中科技大学汉硕

9、校友评价

1.视野拓宽了，也经历过迷茫，无助！但最后生活还得继续！如今，很想回来，转转校园，看看曾经那些可爱的老师们！

2.在工大的学习内容和实习项目真的对现在我的专业发展有很大帮助，打好了基础。尤其是实习项目，比别人多了专业经历，也就更有优势。

3.大三去泰国实习对我的帮助很大，我现在的工作是在一个国际学校教语文同时也教四个外国小孩中文，在泰国的实习给我很多经验，在现在的教学中依然可以用到。

4.出国实习的经历在找工作时会有很大的加分，尤其对于将来准备从事专业内工作的同学来说，是一次很重要也很有必要的经历。

5.课程安排紧凑丰富，有很多课程在现在的研究生阶段也受益良多，而且英语授课与英语专业同步，也让我们自身的竞争力得到了提升。老师们专业有爱，让我们学到知识的同时也度过了一段愉快的校园时光。

6.作为一个已经工作的老学姐，我想告诉你们，请珍惜现在的学习时光，珍惜每一次实践锻炼的机会！汉教专业教给我们的不仅仅是表面的文化知识，还有内在的文学素养，用心去感受，你会发现不一样的生活！还有，对老师们好一点，他们都是最可爱的人，现在自己走上了教师岗位后，才真正体会到了老师们的辛苦和付出。

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