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珞珈山先生 | 刘丹丽：一片丹心点亮艺术人生
在武大，有这样一位教师：30多年来，做演员，从楚剧到歌剧；做老师，从教学到管理；做艺术家，从舞台表演到歌剧创作，人生角色丰富多变，充满挑战——她就是武汉大学艺术学院院长刘丹丽教授。一路栉风沐雨，一路春华秋实。刘丹丽老师在一次又一次的超越中实现对艺术人生的追求、对育人初心的坚守。
刘丹丽，武汉大学艺术学院院长、艺术教育中心主任、教授、湖北省歌剧舞剧院艺术总监、著名歌剧表演艺术家、国务院特殊津贴专家、中组部直管专家、中宣部“四个一批”人才；两次荣获中国戏剧最高奖“梅花奖”（楚剧、歌剧）和文化部文华表演奖、获得首届中国歌剧节优秀表演奖等30多项省部级奖项。
01
梅花香自苦寒来
1978年，部队胜利文工团和湖北省戏曲学校招收演员，爱唱歌跳舞的刘丹丽瞒着家人报名参加考试，并选择了离家近的湖北戏曲学校，开始学习楚剧。
“每天4点钟起床，自己先练两个小时，等老师和同学来上课，再跟着大家一起继续练。”刘丹丽回忆，正是这种拼劲儿给她打下了扎实的专业基础。
（刘丹丽（左）出演楚剧《推车赶会》）
1985年，刘丹丽毕业后成为湖北省楚剧团的一名演员。在楚剧团的10多年里，她潜心研究楚剧唱腔特点，在舞台上塑造了多个鲜活的艺术形象，逐渐成为楚剧团的当家花旦。1997年，在全国现代戏会演中，刘丹丽凭借楚剧《思情记》《东方税官》的精彩表演，获得第十四届“梅花奖”和第七届“文华奖”。
（著名京剧表演艺术家梅葆玖（左）、杜近芳（中）与刘丹丽（右）合影）
正当刘丹丽在楚剧表演崭露头角时，湖北歌剧舞剧院向她抛出了橄榄枝，她毅然决定挑战自我。从楚剧团的“台柱子”变成歌剧院的“配角”，刘丹丽重新拿上笔记本、录音机，进课堂、进琴房、进排练厅，开始学习歌剧表演。
1999年，湖北省歌剧舞剧院复排民族歌剧《洪湖赤卫队》。即使作为饰演韩英的后备人选，刘丹丽也从不缺席一次排练，她常常一个人留在排练厅，琢磨每一段唱腔、每一句台词、每一个动作。功夫不负有心人，在《洪湖赤卫队》进京汇报演出前，剧团抱着试试的心态，让刘丹丽上台。憋着一股劲儿的她终于有了机会，剧中最难的两段咏叹调被她演唱得情深意切、委婉曲折，在场专家和观众无不动容。刘丹丽最终成为正式演出的主演之一。
后来，刘丹丽凭借《洪湖赤卫队》中“韩英”这一角色于2005年再次荣获“梅花奖”，成为少有的“二度梅”。
当年，原文化部副部长高占祥看完刘丹丽的演出后非常激动，欣然为其题词：“昔日楚剧皇后，今日歌剧英才”。艺术翘楚，“梅”开二度。事实证明，刘丹丽以坚毅笃定的脚步和追求卓越的态度点亮了自己的艺术人生。
02
扎根大地育桃李
“戏剧艺术传承，靠的不是一个人，而要靠一批人去传帮带，这就是我选择当老师的原因。”2012年，刘丹丽选择再次跨界，从舞台走向讲台，担任武汉大学艺术学院院长。
以前，武汉大学艺术系只有戏剧影视文学专业，在学校的大力支持和刘丹丽的推动下，2016年6月，武汉大学艺术学系正式升级成为艺术学院，并建立了艺术教育中心。艺术学院逐渐从偏重理论到强调理论和实践兼备的方向，增设表演本科专业和电影学、影视编导两个硕士专业。“以前都是在外面聘请老师兼职教表演课，刘院长来了之后开始招聘专职教师教表演。”武汉大学艺术学院党委书记丁康介绍。
（武汉大学艺术学院、艺术教育中心主楼）
2012年11月，刘丹丽作为党的十八大代表，在湖北代表团发言时提到，要打造“没有围墙的剧场”，促进艺术普及、文化惠民。通过多年来的教学实践，刘丹丽带领师生开展了很多校园文化活动，举办了多次戏曲艺术节，通过专题讲座、实践活动、通识课程等形式把歌剧、京剧、豫剧、黄梅戏等多个剧种引进校园。
（图为武汉大学“戏曲名家进校园”系列活动）
刘丹丽认为，艺术教育的根本意义不仅仅在于艺术本身，更应该注重优秀人格和素养的塑造与提升。通过艺术通识教育，更多的学生获得了艺术熏陶的机会，在艺术学习与实践中提升形象感知，培养形象思维，并在对美的感知、感受中形成完善的人格，进而形成更好的比较、判断、联想、创造、表达和表现能力。这一系列理念有助于实现高等教育中“复合型人才培养”的目标，在激发学生对生活的热爱、对社会的感恩的同时，也促进了民族精神和传统美德的弘扬。
2018年末，艺术学院组织武汉大学千余名师生用快闪的方式在樱顶老斋舍唱响《我和我的祖国》，在中央电视台播出后引发了强烈反响，这便是一种生动的艺术教育形式。
（【快闪】武汉大学黉门新启歌唱祖国——师生同唱《我和我的祖国》）
03
师生同心向未来
2020年2月，由刘丹丽老师担任主演、武汉大学艺术学院师生参演的民族歌剧《有爱才有家》荣获湖北省第十届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖。早在2018年，该剧就曾入选全国优秀民族歌剧展演。
该剧以公安县麻豪口镇福利院已故院长——刘德芬，23年来敬老如父母、爱孤胜子女的事迹为蓝本，展现了小人物身上的大爱情怀。
（图为《有爱才有家》剧照）
值得注意的是，在《有爱才有家》的演出队伍里，有很大一部分来自武汉大学艺术学院的师生，伴奏乐队也由大学生艺术团学生担任。
“在师生参与演出的过程中完成教书育人和传帮带。”作为艺术教育工作者，刘丹丽看到了这部戏给师生带来的变化：许多学生是第一次登台演出，从中获得了书本上学不到的经验，进步非常明显。在这部戏的排演过程中，师生无论是舞台表演能力、剧目创编能力，还是组织协调能力，都得到了极大地提高。“这个戏非常适合大学生来演，从中可以理解父母的关爱，学会与人为善，而这正是高校美学教育的初衷。”刘丹丽说。
赋美育于实践，寄情怀于天下。正是在师生同台心连心的过程中，刘丹丽老师让我们看到了高校艺术教育光明的未来。
从舞台到讲台，从习得艺术，到献身艺术、回馈艺术，刘丹丽老师一直致力于艺术传承与艺术教育，“我最大的期望就是年轻人在学习艺术的过程中，认识到中华传统文化与民族歌剧的魅力，树立文化自信，传承艺术瑰宝。”
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图文来源：武大新闻网 武汉大学艺术学院（艺术教育中心）
光明日报 戏剧之家杂志社 戏曲宝 田春雨
视频：武汉大学官方微博
封面图：王志敏
编辑：张子航
排版：罗启雯
审核：白玉
