生院好老师，大美引路人|教师风采展示③：余璐璐

雄伟是山的梦，宽阔是海的梦

振翅高飞是学子的梦，桃李芬芳是老师的梦

不忘初心、立德树人是师生共同的教育梦

砥砺奋进、民族复兴是我们每一个人的中国梦

在武汉生物工程学院，有这样一群“引路人”

不论严寒酷暑

都会在混沌迷茫的夜里为我们亮起引航的灯塔

三尺讲台育桃李，一片丹心铸栋梁

在全国第36个教师节来临之际

我校官方微信公众号将陆续推出

“生院好老师，大美引路人”

教师风采展示系列专题

讲述他们真挚感人的教育故事

展现师者大爱无私的教育情怀

他们都是“四有”好老师的优秀代表

是生院大美引路人！

用一份情，守一座城，守一份事业

“在这场不平凡的疫情中，我们是平凡的守护者！武汉是我们的家，教学是我们的事业，我们是坚定的守护者！”

——化学与环境工程学院·食品科技学院教授

余璐璐

突变抉择

2020年寒假伊始，余璐璐与家人开车准备回深圳过年，往南沿途变换的美景和年前的热闹氛围，让回家的心情格外明媚。离深圳娘家只剩两个多小时车程，噩耗传来：新冠肺炎疫情严重，武汉很有可能要封城！

是继续往前走到深圳“避一避”，还是掉头回武汉的家？就在她和家人犹豫不决的时候，爱人徐飞（生命科学与技术学院教授）说道：“武汉是我们的家，我们在外乡只能给其他人增添更多麻烦；而且我们是大学老师，学校还有实验材料要照顾，教学材料也都在家里的电脑上，我们不回去怎么给学生上课呢。”

听到女儿不能回家团圆的消息，母亲在电话那头哭了，“家里的冰箱都塞满了年货，一年没见了，盼了这么久就等着你们来开饭呐。”

揣着遗憾而又笃定的心情，余璐璐与家人踏上了返程的路。困了把车停服务区，在车上打个盹，饿了啃两口面包......终于，抵达武汉高速路口检疫站。面对工作人员的诧异“别人都想方设法出城，你们为什么还想着进武汉呢？余璐璐深知，短时间内肯定不能出城，那就安心留下来吧！进城之后，路上一个行人都没有，一辆车都看不见，才离开十几个小时，整个城市像是被按下了暂停键，从未见过这样的境况。

回家 坚守

回到家，来不及去恐慌、去担忧，余璐璐和爱人决定屏蔽疫情的负面消息，全身心投入到线上教学工作的筹备上。

图为余璐璐一家折返回学校已是傍晚

如何保障线上教学质量，提高学生在线学习的兴趣是所有老师面临的共同难题。余璐璐积极探索线上教学方法，精细设计“在线研讨课”。“要调动学生积极性，有效与学生互动，需要教师创设以人为本的课堂环境，从学生学习实际出发，精选讨论主题。”余璐璐说，“我设计的在线研讨题目主要源于学生作业中较普遍的错误和共性问题，教学内容中的重难点，学生课前预习后提出的问题等三个方面。”

余璐璐认为，研讨是帮助学生分析和理解的过程，同时也是对知识的解读和补充。在研讨课的教学过程中，教师应把握好引导者的角色，利用有思考、争辩性的讨论题激发学生的多向思维。

余璐璐引导学生对易混淆知识点逐个进行分析判断

经过学生独立思考后，提出个人见解，并展开更深入的交流讨论

“引导学生拓展知识学习也十分重要。”余璐璐认为，“线上教学期间，师生无法进行面对面授课，少数学生对知识点的掌握不太好，学习兴趣也不太高。”为解决这一问题，她组织学生开展多形式的课外拓展学习，将书籍、期刊、电影等课外学习资源有针对性地发送给学生，并抛出思考题激发学生拓展学习的兴趣。

图为在余璐璐引导下，学生朱可馨结合思考题

在课后查阅学习资料撰写的总结

图为师生互动，学生参与在线讨论答疑

2012年，余璐璐于四川大学硕士研究生毕业后来我校工作，在校工作期间，她以第一作者发表SCI论文2篇，核心期刊论文2篇，并参与了多项国家及省级科研项目。2019年，她申报的“氰化氢诱导基因AT2G15020调控拟南芥耐盐性的机理研究”获批为国家自然科学基金项目。余璐璐是一位科研与教学并重的青年教师，在教学中，她积极探索教育教学方法改革，她的课堂深受教育教学督导和学生好评。

—武汉生物工程学院—

图文来源：李春艳王慧

责任编辑：廖磊磊

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