日积月累｜每日一练（10月25日）

练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。

同学们快来做一做今天的小练习吧！

语文天天练：一年级

一、阅读理解。

池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【小题1】这首诗描述的是一个小孩 ，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

【小题2】作者在字里行间里透露着的思想感情。（）A．谴责小孩偷采白莲

B．喜爱小孩的天真童趣

语文天天练：二年级

二、仿照例子写句子。1．例：（温暖的）春天到了，（村子前面的）柳树发芽了。（ ）夏天来了，（ ）大海里船只很多。2．例：老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”用“和颜悦色”写一句话： 3．例：满天的星星像无数珍珠一样撒在碧玉盘里用“像……一样”写一句话：

语文天天练：三年级

三、选择题

1.生活中，遇到不文明的现象，我们就要劝说别人改正。假如有一天你发现有的小朋友不遵守交通规则，随意横穿马路，你该怎么劝说他？以下（）选项是正确的。

A．喂！你傻吗？你会被车撞的！

B．为了我们的安全，请你遵守交通规则好吗？

C．哼！你竟然不怕死，敢横出马路。

2.南郭先生是下列哪个寓言故事的主人公。（）

A．季子投师 B．刻舟求剑 C．滥竽充数

语文天天练：四年级

四、阅读理解。

麻雀

这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。

这种鸟儿，长得细长精瘦，一双大黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。时时提防人，处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人，不叫人接近，哪怕人并没有看见它们，它们也赶快赶忙逃掉。要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋圈套），诸如支起的箩筐、树上的铁夹子等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中，用招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。如果捉它一只，拴着绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。

【小题1】用“”划去文中不合适的词语。【小题2】用“”画出文中的过渡句。【小题3】过渡句的作用是 。【小题4】麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可驯服”，你认为作者是否含有讽刺麻雀的态度？请说说你的想法。 【小题5】把麻雀与燕子进行比较，这样写有什么好处？ 【小题6】作者从哪三个方面写了麻雀的精明？

语文天天练：五年级

五、阅读材料，完成练习。

以下是某小学五(1)班学生课外读书情况，请在阅读后回答问题。

书目类别,所占比例：童话,43%, 名著,8%科幻小说,51%, 杂志报刊,32%漫画,39%, 其他,18%

最喜欢的阅读书目统计,《格列佛游记》《哈利波特》《查理九世》《狼王梦》《我们爱科学》《安徒生童话》……

【小题1】从材料中可以看出，该班学生最喜欢的书目类别是 ，读的最少的 类别的书目。【小题2】你喜欢读 类别的书目，请给五(1)班学生推荐一本 。【小题3】五(1)班同学在一起交流阅读书目时，小明说：“我不愿意读名著，我觉得名著太长了，读起来太费时间，还不如看名著电影或漫画更轻松、开心。”为了说服小明多读名著，你会说些什么呢？ 【小题4】现在五(1)班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们设计一条宣传语，号召大家多读书。

语文天天练：六年级

六、课文理解与填空1．按原文填空于是——洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，便从 前过去；我觉察他去得 了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。2．通过对本组课文的学习，我认识了《匆匆》的作者 ，在文中他表达了对时光流逝的 。《那个星期天》的作者是 ，他第一次盼望的是 ，结果母亲没有兑现承诺，原因是 。

记得做完再看答案哦！

接下来是答案时间：