四年级上第四单元《我和_____过一天》名师导写

荆门小桔灯（小百孚）教育简介

荆门小桔灯（小百孚）培训学校是2008年经东宝区教育局和掇刀区教育局批准,经民政局注册登记的正规民办教育培训学校，拥有一支年轻而充满活力、实干而勇于创新、爱生而乐于奉献的专职精英教师团队。经过十一年的稳定发展，现已成为荆门地区规模大的中小学生文化培训学校。

我和_____过一天

习作要求

请打开教材第 56 页，仔细阅读本单元习作要求。

名师讲解

同学们，要写好这个想象故事，我们需要抓住下面三个关键点，这样我们就能把故事写得有意思了。

关键1：好故事要有“好朋友”

同学们，我们读过的神话、童话有很多，感兴趣的人物一定也不少，因此，一看到这个习作题目，你一定很高兴：这个好写，这么多的神话、童话人物，随便选一个都能写好。

有的写当然好，但是你的这个“朋友”够特别吗？如果你们一起过上一天，会有故事发生吗？故事有意思吗？要先在心里把这些问题想一想，如果你有几个可以选择的人物，就想一想和谁在一起更容易发生故事。这些问题想清楚了，你选择的“朋友”就能帮你一起“写”这个故事了。

关键2：好故事要有“好想法”

什么叫“好想法”？比如你特别想把自己变小，这样别人就不会关注你了，为什么呢？因为你的个子实在太高（或者身材太胖，脸上有痘痘等等），走到哪里，都会让别人特别关注你，弄得你总是很不好意思，因此你想“躲起来”。有一天，你突然遇见了孙悟空，那么……

有意思吧？对，“好想法”就是这样的，它像发动机一样，有了它，就像有人推着故事向前走一样。因此，在写之前，你必须好好想一想：你有什么在现实中难以实现的想法或者愿望？你的这位“朋友”会怎么帮你来实现？或者反过来，这位“朋友”有什么想法或者愿望，需要请你帮忙去实现？

关键3：好故事离不开“折腾”

“国际安徒生奖”获得者、作家曹文轩说，写好作文离不开“折腾”。“折腾”就是让故事的主人公不断经历困难，遇到阻碍，或者遭受失败，让故事有起有伏，吸引读者。比如《西游记》，唐僧师徒西天取经，一路经历了九九八十一难；《去年的树》中，小鸟在寻找树的过程中不停地换地点，问不同的人，树的样子也在不断变化：从树——木材——火柴——火苗，这就有了一个温暖、感人的故事。如果小鸟一找就找到了树，那就没有“故事”了。

三个关键点，就是三个“锦囊”，要一个一个地用，一步一步地想，想得清楚，才能写得明白。

指点迷津

下面是鹏鹏的一篇习作（略去了开头部分），你认为他写得怎么样？

……

我的皮肤如火烤了一般，十分痛，身子在不停地旋转，空气被挤压着。“啪！”“没事，多适应就好了！”哈利·波特大口喘着气对我说。我跟着他走进奥利凡德的魔杖店。“哈利，好久不见！”“请您帮他选一根魔杖。”他为我量了尺寸，然后说：“这根冬青木，轮神经，十又四分之一英寸长。弹性太强，不行。这一根桃花心木，十一英寸长，太柔韧。”还没等我指尖碰到，他便夺了回去。“还是这根冬青木，龙神经，七英寸长。”我接过魔杖，向下一挥：“可以，可以，很合适。”

买完魔杖，我们在学院中观看了魁地奇比赛，上了魔法课，到了深夜，才幻影显形，回到了家。

老师指点

对照上面的分析，我们可以发现，这篇习作的问题是没有按照习作要求来写。习作写了和哈利·波特一起去了几个地方，干了什么，但除了买魔杖外，其他都是一笔带过，没有写清具体干了什么，更重要的是没有“故事”发生。

怎么修改呢？要考虑“我”是第一次去魔法学校，肯定对一切都好奇，那可能会发生什么“麻烦”“笑话”“误会”呢？把这些想清楚、写明白，故事就有了。

我们来看鹏鹏改后的习作（只呈现修改的部分）。

……

我买完魔杖，哈利·波特带我去上魔法课。我不是这里的学员，哈利·波特就念了个隐身咒语，让我躲在他的袍子下面。老师一边讲解、示范，一边让学生们练习。跳出一只青蛙，大家就大笑；钻出一条蛇，女生们就尖叫；变出一个苹果，大家就去抢……

什么？现形咒？我正好奇呢，不知谁一指，大家都笑了起来。老师大喝一声：“你是谁？怎么闯进来的？”我见老师指着我，怒气冲冲的，就知道自己暴露了。我索性大大方方起来：“我来自中国，喜欢读《哈利·波特》，就想来这里参观参观，一切和哈利·波特无关。”

“中国，是那个美丽的东方国家吗？有五千年历史呢！”

“我们想去中国，看长城，听京戏！”教室里立刻欢腾起来，我也忘了刚才的尴尬，和大家交谈起来。

魁地奇是巫师世界中最重要的体育运动，速度极快，危险而又激动人心。两支球队骑着飞天扫帚，想方设法要把红色的“鬼飞球”打过对方的圆环。我拼命地为哈利·波特队加油。眼看着另一支球队的“鬼飞球”就要传到哈利·波特队的圆环了，我急坏了，大喊 ：“哈利·波特，注意了，对方要进球了！”

可能太远了，或者比赛太激烈，哈利·波特队根本没人听见。我一着急，拿出魔法棒，念了个遗忘咒。没想到，魔法起作用了，正要进球的对方队员停了下来，茫然地看着大家，不知道自己要干什么了。啊哈，我会魔法了！

倏地一下，哈利·波特骑着扫帚飞到我跟前，怒气冲冲地说：“这是比赛，你怎么能这么干呢？这不光明正大！”我羞愧地低下了头，赶紧道歉：“我错了，不该这么干！我向对方球队道歉，向大家道歉！”

……

佳作评说

佳作1

我和阿里巴巴过一天

星期六早上，我一个人在家里看着故事书。忽然，背后传来一阵“轰隆隆”的声响，我连忙回头去看，就在那一瞬间，地板居然裂开了一个大洞！这个大洞深不可测，一人一驴突然从洞里飞了出来，直接向我飞过来。

我猝不及防，摔了个屁股蹲。我摸了摸摔痛的屁股，定睛一看，大惊失色：啊？这不是阿里巴巴和他的驴子吗？这时，阿里巴巴朝我挤了挤眼睛：“我是阿里巴巴，你叫什么名字？这是哪里？”

哇，阿里巴巴竟然从古代穿越到了现在，我会不会遇上什么刺激的事？我激动起来：“我叫封花天健，这里是华士镇。”

阿里巴巴点了点头：“看来我来对地方了。听说你们这儿有座山，叫龙砂山，是吧？这山里可藏着宝藏呢。我要把它找出来，奉献给社会。你帮我一起去找，好吗？”

我的心里像揣了一只兔子似的，激动得“怦怦”直跳：“好……好的！”

临近中午，阿里巴巴骑着毛驴和我来到了龙砂山前。山势高耸，蜿蜒起伏，好似一条沉睡的巨龙。群山叠嶂，层峰累累，树木葱茏，犹如奔腾的绿浪。

我和阿里巴巴缓缓地向山上爬，山路弯弯曲曲，不久，我俩就累得满头大汗。忽然，阿里巴巴大喊起来：“找到啦！找到啦！”我循声望去，只见他指着一个拳头大的小洞向我示意。不会吧？这么小的洞里怎么可能会有宝藏呢？

大概是看到我满脸的不相信，阿里巴巴叹了口气：“唉，你这叫‘有眼不识泰山’，看我的。”他双掌合十，双眼紧闭，单脚撑地，金鸡独立，嘴里喃喃自语。突然，他两眼圆睁，大喝一声：“芝麻开门！”刹那间，洞口的石头“呼啦啦”塌了下去，露出两块巨石，巨石“嘎啦啦”向两旁移动，哇，好大一个洞，洞里堆满了金灿灿的宝藏！

阿里巴巴和我拉起手，高声欢呼道：“我们成功了！我们成功了！”我们赶紧往口袋里装宝藏，整整装了八大袋。这么多，怎么拿呢？突然，一个黑影闪到洞里来，吓了我一跳，原来是那头毛驴。这毛驴跑起来简直赛过马，怪不得阿里巴巴总也离不开它。我们把袋子放在毛驴背上，走出山洞。阿里巴巴再次展示他的法术，一声“芝麻关门”，一切都恢复了原来的样子，谁也看不出这里曾打开过一个堆满宝藏的大山洞。

我们走下山，来到警察局，请他们把宝藏交给国家。走出警察局，夕阳西斜，天色有一点暗了。到了我家，我正想着怎么招待阿里巴巴，他却说了声“再见”，然后地板中间突然裂开一个大洞，和早上的一模一样。阿里巴巴骑着毛驴跳入洞中，消失得无影无踪了。

我呆呆地站着，心里既激动又失望。突然，门外传来停车声，爸爸妈妈一边说着话，一边向门口走来。坏了，家里地板还塌了个大洞呢！我边向门前走，边回头看地板，嗯？怎么地板上连一丝小缝都没有了呢？

（封花天健 实验小学四年级 ）

简评

小作者选择了阿里巴巴这个童话人物，这个人物最大的特点是掌握着一个奇妙的秘诀，可以找到隐藏的宝藏。“好想法”是阿里巴巴听说当地的龙砂山有宝藏，想把它找出来献给国家，造福社会。于是小作者就重点写了阿里巴巴打开山洞、装运宝藏的经过，充满了幻想色彩。习作开头写阿里巴巴从地板破洞而来，结尾写阿里巴巴从这个大洞离开，首尾呼应。小作者在叙述与阿里巴巴相遇、寻宝、打开山洞、装运宝藏和分别的过程中，巧妙地点明了时间的变化，照应了题目中“一天”的要求。习作想象合理，故事生动，细节描述细致，是一篇佳作。

佳作2

我和名侦探柯南过一天

一个周末，我正伏在书桌上写作业。突然，一个身影出现在我面前，他个子不高，戴着一副黑框眼镜，身穿蓝色西装。我心里一惊：这不是大名鼎鼎的侦探柯南吗？

“你好，我是江户川柯南，听说你和我一样也喜欢推理，所以我今天将和你一起生活一天，看看会有什么需要推理的事情。”

我又激动又欣喜，连连点头，说：“好，好。要不我带你上街逛逛吧？”

“好，我也正想出去转转呢。”

我和柯南来到大街上，迎来的全是路人惊讶的目光。我却十分自豪：能和名侦探柯南一起走，可真神气！

“救命啊！抢劫啦！”我们突然听到一阵急促的喊叫。我抬眼一看，不远处，一名女子正和一个黑衣男子抢夺着一个包。柯南疾步走过去，我也紧随其后。

黑衣男子见有人过来，用力一拽，夺过包就跑。刚下过雨，他踏过路面的小水潭，水花四溅。柯南大喊：“别跑！”男子头也不回，钻进一个小巷子里去了。

我们追进了巷子，却空无一人。柯南低头看了看，哦，湿脚印！我们循着时隐时现的湿脚印来到一个院子里。院子里有四个人，两位老爷爷正下着象棋，一位老奶奶靠在竹椅上闭着眼睛，手里的收音机里正唱着越剧《梁祝》。还有一位中年人，翻看着报纸，额头上有一道水痕。

我看了看柯南，他朝我微微点了下头，走到看报纸的男子跟前：“把包还给人家吧。”

“你说什么？包？我听不懂你在说什么。”男子很是理直气壮。下棋的不下了，听戏的也不听了，都吃惊地看着院子里多出来的几个人。

“那你怎么满头的汗？”

“那是我跑步跑的。”

“是吗？你的鞋怎么是湿的呢？”

“那又能证明什么？”男子低下头看报纸，一副爱理不理的样子。

“你的手臂怎么了？哪来的抓痕？”

“做个 DNA 检测，一测就知道那是谁抓的了。”我提议道。

男子立刻往下扯了扯袖子，想盖住那几道红印子。院子里不知什么时候多了很多人，大家立刻明白了什么似的，指着男子：“啊，你是个坏人啊！”

男子正想发作，一看这么多人，头一低就往人缝钻，他想逃！

正在这时，警察来了，身后是那位女子，她立刻指着那男子：“就是这个抢劫犯！”警察盘问了中年男子几句，从草丛里找到了包还给了女子，带着他回派出所了。

我和柯南一起往家里走。我抬头看了看天，晚霞绚烂，这一天可真有意思啊！

（刘语涵／掇刀小学四年级 ）

简评

与侦探柯南在一起自然离不开破案，习作具体叙述了与柯南一同侦破一起抢劫案的过程，巧妙通过对话，展示了名侦探和“我”对蛛丝马迹的观察力和严密的逻辑推理能力，故事扣人心弦。

佳作3

我和猪八戒过一天

一早我就到了高老庄。我是猪八戒请来的，他在邀请信里说，知道我属猪，特别爱吃，因此特地请我到高老庄体验体验。他呢，西天取经结束，就在高老庄办了个天下吃货大会，以“吃”会友，广交天下“吃”友。

门卫领我来到猪八戒跟前。只见这位猪大侠脸上就像堆了几个大包子，那双著名的“大眼睛”几乎看不出来了，远远望去，整个人就像一个充满了气的大气球。

我向猪大侠简单自我介绍了一下，他招了招手，就让我和他一起吃早餐：“不要客气啊，王昱石。早餐简单了点，多包涵啊。”我一看，这还叫简单啊，七八样小菜，十几种点心，煎的，炸的，蒸的，样样都有。我也就不客气了，既来之，则吃之。我们俩一边吃一边聊，中心话题当然离不开吃，直到十点钟左右才结束了这顿早餐。

接着我又喝了一杯碧螺春、一杯可乐和一杯高老庄牌的珍珠奶茶，上了四回厕所。猪大侠一挥那双胖乎乎的猪手：“走，海得楼去。”一行几十个吃货又浩浩荡荡直奔这家高老庄最好的饭店而去。猪大侠定了八个大包厢，每桌点了九九八十一道菜，我一听嘴巴就合不上了：好，大饱口福的机会到了！

不一会儿，菜就上齐了，碗靠着碗，碟摞着碟，满满一桌子。“这家馆子我常来，味道不错，大家尽情吃！”猪大侠的口水都挂不住了。

我夹起一块香煎银鳕鱼，两面焦黄，一口咬下去，外皮脆脆的，里面的鳕鱼肉像蛋白一样滑嫩，真香啊！蟹黄汤包的皮又白又软又细嫩，白如玉兰花，软赛刚出炉的面包，细嫩得就像婴儿的皮肤。我小心翼翼地在汤包上开了一个“天窗”，插入吸管，轻轻一吸，蟹黄的香加上蟹肉的鲜，别提有多美味了。

我们的猪大侠呢，一边吃一边哼哼着，满嘴满脸都是油渍和菜渣，衣服上斑斑点点。“吃”友们狼吞虎咽，一个个都凸起了大肚子。

吃完午饭，猪大侠带领大家回高老庄睡午觉，一觉睡到了下午四点。

晚餐换了一家饭店，猪大侠又叫了百十来道菜。我嘴巴馋得流口水，可肚子实在装不下了。其他人依旧大吃起来。

突然，猪大侠捧着肚子“哎哟”“哎哟”地叫起来，好几个“吃”友也叫起来。我吓得赶紧把他们送到医院。医生一检查，说：“暴饮暴食，吃多了。再这样下去，高血压、高血脂、心脏病……命都难保了。”

我一听，吓了一身冷汗：暴饮暴食后果这么严重，亏得我还没有拜猪八戒为师。

（王昱石／象山小学四年级 ）

简评

猪八戒带领一帮“吃”友们一天三顿，顿顿猛吃，终于吃出了“毛病”。小作者想象有趣，凸显了猪八戒的贪吃，“我”的爱吃，“吃”友们的恋吃，把一群以“吃”为追求的人描画得活灵活现。既让人感到风趣幽默，又给人一定的启发。

佳作4

我和卖火柴的小女孩过一天

早上我背着书包高兴地向学校走去，突然，一束刺眼的白光射过来，我眼前一片黑暗。等我再次睁开眼时，发现自己站在一条铺着长条石块的大街上，街上的行人男的穿着短棉衣，女的穿着一身灰长袍。这是哪儿？中世纪吗？

我茫然地向前走着，啊，那不是童话中的那个卖火柴的小女孩吗？可怜的小女孩，这么冷的天，她只穿着一件薄薄的破裙子，出来卖火柴。在童话中，她就是被冻死的啊！

“小姐姐，你要买火柴吗？这火柴很好用的。”小女孩拉了拉我的衣角，眼睛里充满了期待。我摸了摸口袋，竟然一分钱都没有，我不好意思地笑了。小女孩显然看懂了，她失望地转过身去。

我拉住了她：“我帮你卖火柴吧。”小女孩点了点头。问清了菜市场的位置，我拉着她直奔菜市场。到了菜市场，我大声吆喝起来：“卖火柴喽，卖火柴喽，好用又便宜的火柴！”也许是我的吆喝，也许是我和他们不一样的衣着，吸引来很多人，大家你一把我一把，不一会儿就把火柴买光了。

小女孩高兴坏了，拉着我的手，一个劲地说：“谢谢你，小姐姐！”

“你想过离开你那个没有温暖的家吗？”我问。

“怎么离开？”显然她不喜欢自己的家。

“你等着，别动。”我向菜市场里面走，走到米店里那个中年男人跟前，刚才他买火柴时看着小女孩的目光是那么慈爱。

“叔叔，您好！您是一个善良的人，您刚才还多给了我们钱，谢谢您！您愿意收养那个卖火柴的小女孩吗？她太可怜了！她勤快，能吃苦，能干很多活呢。您是个好心人，您就可怜可怜她吧。”

“啊，她愿意吗？老婆，你听见了吗？我们有孩子了，而且是这么一个漂亮的能干的孩子！”他一会儿对着他老婆，一会对着我，边说边不停地搓着两只大手。

（赵瑜菲／竹园小学四年级 ）

简评

小作者的想象奇特，穿越到中世纪的丹麦，帮助小女孩卖完了火柴。更出人意料的是，小作者还找到了一户好心的人家收养小女孩，使她得以离开那个缺少温暖的家。可以说，这也是一个美好感人的童话。

佳作5

我和嫦娥过一天

中秋夜，大家累了，都去睡了，我一个人坐在院子里看着月亮出神。突然，眼前白光一闪，我失去了知觉。

再次清醒时，我发现自己身处在一个荒无人烟的地方。走着走着，一抬头，发现面前耸立着一座雄伟的宫殿，一块大匾上写着“广寒宫”三个大字。这不是嫦娥住的宫殿吗？

忽然，一袭长裙的嫦娥飘然而来：“你是人间来的吧？对月宫感兴趣吗？我领你参观参观。你瞧，在林子里砍树的那个人……”

“吴刚，他在砍桂树。”

“对，看来你对月宫的事不陌生。跟我来。”我们来到一个好像工厂车间的建筑里，生产线前许许多多长得一模一样的“玉兔”正忙碌着。

“这么多玉兔？”

“是，也不是。”嫦娥看了看我不解的眼神，“前几年玉兔下凡，去了人间一趟，回来时眼睛亮晶晶的，说要开公司做月饼，就从中国引进了智能机器人，喏，就是你看到的这些‘玉兔’。我也就由着他折腾了。”

“那这么多月饼卖给谁呢？”

“我的月饼销往世界各地，都是网上订购，飞船快递。”不知什么时候，玉兔蹦到了我们跟前，“来，这边音乐吧台坐，请你尝尝我们公司的月饼。”

我随着玉兔，走进了一座古色古香的建筑，房间里响着柔和的古筝曲。我们刚坐下，就有动作优雅的女侍者摆上盘子和茶壶、茶杯，盘子里摆放着各式各样的月饼。女侍者替我们每人斟了一杯红茶。我拿起一块外皮晶莹犹如果冻的月饼，轻轻一咬，哇，真好吃，滑滑的，还有一点桂花的香味，一点也不像我家的月饼那样干干的，难以下咽。

我喝了几口红茶，竖起大拇指：“玉兔，你这儿的月饼真好吃，怪不得卖得这么好！”

“你快别夸他了，再夸，他非得把我这月宫变成月饼厂不可。”嫦娥笑道。

“嫦娥姐姐，什么时间了？”我猛地想起好像在月宫里待的时间不短了。

“哦，按人间的时间，大约一天了吧。”

“那我该回去了。”

一道白光闪过，眼前一片黑暗，等我再次睁开眼，发现自己还坐在院子里。我望着高远天空中的月亮，心想，刚刚经历的一切，真的是梦吗？

（徐雨桐／明泉小学四年级 ）

简评

这篇习作，既有古老神话中的嫦娥、吴刚与广寒宫，也有玉兔用智能机器人生产月饼、飞船发往世界各地的现代高科技，可以说是一篇融古典与现代于一体，充满现代感的想象故事。

佳作6

我和白雪公主过一天

这是一个周末的早晨，突然，一道刺眼的亮光从窗外射进来，照得我睁不开眼。等我再次睁开眼，一个身影出现在我面前：一头乌黑亮丽的短发，洁白如雪的皮肤，黄蓝相间的拖地长裙……咦，这不是童话里的白雪公主吗？正在我惊喜慌乱之时，她说话了：“小朋友，我是白雪公主。听说你们这里的龙砂山有各种各样的动物，我特别喜欢动物，想和它们做朋友。你能给我指路吗？”我连忙说：“好啊，好啊！”

我们来到龙砂山，整个上午都在森林里走。这里的动物的确是多，但它们一见我们就跑得无影无踪，根本没办法和它们接触、交流。白雪公主急得直跺脚：“哎呀，这是怎么回事？它们怎么一见我们就跑？”

我双手一摊：“没办法，动物就是很怕人。”

下午，我俩坐在林边草地上休息。旁边几个男孩子围成一圈，大声笑着，闹着。做什么这么开心？我和白雪公主很好奇，凑了上去。只见地上是一只蜷缩成一团的西瓜虫，男孩们每人拿一根小棍，可怜的西瓜虫被掀得前仰后翻，一刻不得安宁。

我袖子一撸：“你们太过分了，这么小一只虫子，又没有危害，你们为什么这样折磨它？”

那几个男孩子一点不服气，其中一个指着我，不屑地说：“切，你还好意思说我们。难道你比我们好吗？你们家吃海鲜吗？吃螃蟹吗？吃虾吗？你在吃的时候有没有想过可怜它们，放过它们？先想想自己吧！”我一时哑口无言，竟找不到一句话来反驳他们。

我默默地走到不知什么时候退到一旁的白雪公主跟前。她看着我，平静地说：“通过一天的观察，我知道为什么这里的动物不想靠近人类了，因为人类伤害了它们。它们不敢靠近，怕一靠近就会变成一道美食。动物们已经不信任人类了。谢谢你带我来这里！”说完，她就消失了，只留下我一个人，默默思索着……

（郏依婷／实验小学四年级）

简评

小作者的想象紧紧围绕白雪公主想和动物交朋友的愿望展开，和白雪公主到森林公园看动物遭遇失败，与“欺负”虫子的男孩子们理论却被反驳，引发了“我”对人与动物关系的思索。与一般想象故事只看重有趣不同，这是一篇带有思考性的想象故事。

素材宝库

好词

太空遨游 纵身一跃 极速飞行

快如闪电 风驰电掣 火眼金睛

转身一变 洞门大开 眼前一黑

神秘莫测 撒腿就跑 托腮细思

蛛丝马迹 洞察秋毫 无所遁形

轰隆隆 哗啦啦 哐啷一声

砰的一声 吱吱嘎嘎 枝繁叶茂

亭台楼阁 古色古香 富丽堂皇

好句

1. 我是从 2019 年穿越到你们这儿的，我知道你在故事中发生的一切，快跟我走，不然，你会有危险的。

2. 女娲穿上我姐姐的粉红色的上衣和蓝色带洞洞的牛仔裤，我一看，立马惊呆了，简直和大街上的女孩一模一样，时尚极了。

好段

1. 猴哥说：“要不要到俺老孙的花果山去看看？”我点点头，他一拉，我们就登上了一块筋斗云。猴哥说了声“闭眼”，我赶紧闭眼，只听耳旁风声呼啸，感觉自己就像是电影大片中极速飞行的子弹。“睁眼吧。”啊，“花果山”！岩石上刻着的三个大字告诉我，到了！

2. 嫦娥轻轻拉起我的手，双脚轻轻一点地，我就感觉身体像羽毛似的轻了，人就飞起来了。我们越飞越高，不一会儿，我们就穿过朵朵白云，来到一望无垠的宇宙中了。

好开头

1. 我合上书，准备出去玩，刚准备站起来，发现自己原来坐在一块大石头上，房子不见了，周围是茂密的树林。一位穿着短衫短裤的樵夫满头大汗，正用斧子砍着柴火，啊，这不是阿里巴巴吗？（瞬间穿越，描述具体，吸引读者）

2.“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”夜晚一到，一切都安静下来了，显得那么寂寞。我望望深蓝天空里的一轮明月，神话里那位美丽女子——嫦娥，一定十分孤单吧。（引用诗歌，营造氛围，为下文写与嫦娥过一天做铺垫）

好结尾

1. 我醒来时，发现自己坐在椅子上。我翻了翻仍在我手中的书，惊奇地发现刚刚那篇故事的主人公多了一位——芮邦栋，故事的情节内容也变了。（走出想象回到现实，但现实也发生了微妙的变化，余韵悠长）

2. 这时，我耳边传来几声轻柔的呼唤：“瑶瑶，起床了。”哦，原来是一场梦啊。不过，我真的好想和美人鱼一起去海底世界看一看啊。（呼唤中清醒，但仍不忘想象中神奇的经历，既点了题，又抒发了向往与留恋之情）

动笔习作

同学们，读到这里，你一定浮想联翩，想写一篇与自己喜爱的童话或神话人物一起过一天的故事了吧？那就开始动笔吧。写完后记得和小伙伴相互交流，或者读给家长听，听听他们的评价哦。

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