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父母的这些做法，正在毁掉孩子的一生
你知道用什么办法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？那就是对他百依百顺。
——卢梭
最近，一起弑母案让人毛骨悚然。
湖南省某镇一名12岁的男孩小吴，因不满母亲管束自己抽烟，持刀将母亲砍了20多刀，残忍杀害。
事后，小吴将菜刀扔到鱼塘里，换下有血迹的衣服，淡定地和两岁的弟弟在一起。还假借母亲的名义，向班主任请了假。
更让人吃惊的是，小吴并没有因为这件事，感到一丝难过或悔恨。当被问及，你认为自己错了没有时，他若无其事地回答：我又没杀别人，我杀的是我妈。
冷血的行为，冷漠的态度，在小吴身上，几乎看不到一个12岁孩子该有的样子，让人触目惊心，心生悲凉。有人问：现在的孩子，究竟怎么了？其实，我们更应该追问的是：现在的家庭教育，究竟怎么了？
孩子，刚来人世时都是一张白纸，后来却变得千差万别，最大的责任，在于父母，在于家庭。
有数据表明，青少年罪犯，大部分是来自缺爱和溺爱家庭。溺爱中长大的孩子，总觉得自己是世界中心，可事实上，世界并不会围着他转。当自我和现实剧烈冲突，悲剧就开始了。
他可能害人，可能害己，也可能害你。
娇儿无孝子，惯子如杀子。老祖宗的话，不无道理。
我们都说自己爱孩子，但是我们爱的方式和方法是对的吗？有时候，我们会不会借着爱的名义，逾越了为人父母的界限呢？
父母都想给孩子100%的爱，也都知道溺爱对孩子有害，但有时候我们是不是没有分清爱和溺爱呢？下面这溺爱孩子的十大典型现象，希望对各位家长都有所警醒。
Top 1
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
Top 2
过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
Top 3
轻易满足
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
Top 4
生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
Top 5
祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
Top 6
包办代替
我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。
Top 7
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
Top 8
剥夺独立
在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
Top 9
害怕哭闹
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
Top 10
当面袒护
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”
这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
溺爱是悬在孩子头顶的一把刀。所有的无原则袒护、无底线退让、无理由纵容，都是在把孩子推向深渊。因为世界不会对他百依百顺。
确切地说，这世上没有人会像你那样爱你的孩子。如果他不懂得怎么跟不爱他的人相处，他的人生必将举步维艰。
所以为人父母最最基本的责任，就是教会自己的孩子怎么做人：
告诉他哪里安全，哪里危险，什么可为，什么不可为。
发现他错误的行为，严厉制止、及时纠正。
不厌其烦地把他从错误的地方拉回来，放到正确的地方。
直到他成为一个明理、上进、三观正、有情义的人。
给孩子最好的宠爱，就是教他学会做人。
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