老师有很多种,但对于好奇心满满的孩子们来说,最喜欢的确定一定以及肯定是有趣而知识丰富的老师。
有这样一位老师,她带着学生探索各种学习的有趣方式,尊重孩子的爱好和想法,让学生发自内心地去喜爱语文,在学生眼中她是“最有趣”的人。她就是关山校区语文老师刘珍珍!
尊重信任——塑造孩子健康人格
在她看来,尊重个体差异性,保护孩子的小创意小想法也非常重要。
刘老师希望孩子们有自己的想法创意,每天进步成长,而她的学生也是一群可爱的机灵鬼。自从在博奥教学以来,刘老师对教育的理解也在不断的变化,但不变的是那颗初心。愈沉淀,愈笃定,此刻一切正好!
印象最深的是三年级带的一个孩子特别调皮,但是有一次突然发现他上课变得很认真,之后家长才跟刘老师说:“孩子有一天晚上快十点的时候看到你了,就跟我说刘老师好辛苦,这么晚才下班,我以后上课一定要认真听讲。”当刘老师知道后,心里很感动,觉得只要对孩子真的用心了,关心他们的学习和生活,他们是能够理解和体会到的。
激励赏识——开发学生智慧潜能
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。学习是一辈子的事,终身学习离不开自信心,而建立自信心对每个学生来说,都是提升学习能力过程中不可或缺的一环。作为一名老师,培养每个孩子对自己充满自信,这真的是一件又用心,又自豪的事。
刘老师班上有一个男孩子性格活泼外向,也比较调皮,一上课就打瞌睡,课后作业也不按时完成。刘老师就在上课时不经意的提醒他,课后多次与孩子沟通,时刻关注他,鼓励他主动去学习。渐渐地,这个孩子上课开始主动回答问题了,课后也愿意完成作业了。
刘老师总说,教学不能简单的划分为“教”与“学”,教师要对学生更加了解,要贴近孩子,做出符合学生个性的学习方案。对于调皮的、基础较差孩子,更要给与支持与鼓励,重建其自信。
“有趣的灵魂”万里挑一
平时,除了教学工作,忙碌的备课、教研也让原本兴趣爱好广泛的刘老师,很少有时间做自己的事。
但是在博奥各大活动和会议上她可是舞蹈担当,还会经常利用假期紧凑的碎片时间练练舞,以此缓解工作中的压力,以更好地状态在三尺讲台上发光发热。
什么样的老师是一位好老师?每个人心中答案各有不同。刘老师没有豪情万丈的话语,直接用行动给出了回答。她怀揣着一份爱,承担着一份责任,在平凡的教学岗位上潜心教学,默默无闻地耕耘着,用热情点燃每一位学生的激情。
她说对待孩子,无论是我们老师还是家长,都应该尊重他、信任他,多一点包容,多一些鼓励,也要相信孩子会变得更好。
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