高三期中考后，如何利用考试成绩初步定位院校及专业？

进入11月份，各中学2021届高三进行期中考试，鉴于期中考成绩参考价值较大，考生应如何利用本次成绩、排名提前进行院校定位，锁定大学、专业？方智教育团队整理院校定位的相关信息，供参考。

一、为什么要在期中考试后定位院校？

距离高考不足7个月，清晰的定位有利于考生积极准备，目标清晰才更容易实现。目标确定太晚，想努力都来不及。

期中考试是高三截至目前规模最大的一次考试，很多地区实行联考、区统考，排名表更有参考价值。

一次全面的分析，家长考生都可根据实际成绩、排名，调整双方可能存在的期望差，制定一致的对策，最终实现理想的目标。

（方智老师给学生分析期中试卷）

二、期中考后“四步定位法”

第一步：实力分析

以往每次考试，大多注重对学习成果的反思，有哪些科目存在不足，在什么地方粗心大意，或是什么题型需要熟悉提高。期中考作为高三的第一次大考，除此之外，可以帮助家长考生清晰定位志愿填报相关的大学、专业。

一直处于大体模糊定位的家长、考生，在这次期中考试成绩公布后，可以做一次全面的分析，对于之后6个多月的复习备考、升学规划有非常积极的影响。

先不要考虑试题难度、出题风格、个人发挥等因素，年级排名如实反映了考生在本届学生中的位置。六个科目总成绩排名、语数英大三门成绩排名、小三门成绩排名等各个角度分析自己的实力。

第二步：推算自我段位

结合考生的年级排名、学校水平，得到初步定位，选定相应水平大学。知道了考生在本校中的水平还不够，毕竟高考是一个省（市）考生竞争，还需要了解，考生学校在所有学校中，处于什么位置。

这类工作一般需要家长费时间、精力去咨询学校老师，考生所在学校的往年高考均分、前几名考生分数等成绩信息；本科率、一本率、特招线率、211率、985率等录取信息，一般可参考近三年的数据。另外可咨询获取学校“上线率”即达到本科分数线的考生比率，该比率反映学校的教学质量，但不等于“本科录取率”，还受学生志愿填报的影响。

高分考生家长还需要了解，学校往年考入985、211大学的具体层次、地理位置、具体专业。例如：北上广等经济发达地区高校录取分数线普遍高于偏远落后地区高校；同一院校不同专业录取分数线相差也很大。

第三步：初步确定目标大学、专业

在初步确定目标大学、专业时，应当合理预估自己的上升空间，并且采取“冲、稳、保”相结合的策略。

“冲”：如果意向更高层次的院校，建议选择录取分数线高于成绩20分左右的大学，根据新高考录取规则，可以关注目标校相对非热门的专业。

“稳”：选择录取分数线略高于成绩的大学，可以关注高校比较热门的专业或者比较有优势的专业。

“保”：选择录取分数线与成绩相当或稍低的大学，可选择王牌专业、自身最感兴趣专业，防止在高考失利时无适合选项，适合成绩起伏大的考生。

因新高考采用专业+院校或者院校+专业组模式，一般可以填几十个专业。家长和考生可适当扩大选择范围。

第四步：进一步修正

结合以下几个因素，对考生定位进一步修正：

参考期中考试题难度，若难度比高考真题较大，可适当提高目标大学水平。如果是市、区统考，则排名相对客观，不建议根据试题难度调整定位。

参考复习进度，一些中学进度快，期中考试成绩可能会较好，不能盲目乐观，客观分析自身情况；进度慢，反之。

期中考发挥超常，平时中游水平冲进了前10%，如果是备考复习的结果，那就继续保持，甚至可以稍微拔高自我定位；运气好，蒙对很多题目，就要冷静分析，修正目标。

发挥失常，由于突发情况，可以借鉴平时成绩对定位进行调整；由于压力、情绪紧张，可以暂时不要调整定位，等下一次大考成绩。

注意：“粗心”“失误”造成的失分，发挥失常，并不建议调整定位，失误过多说明考生并没有掌握知识要点、难点；粗心的坏习惯也很难短期改正。

现在备受考生家长关注的就是强基计划、综合评价这两大招生了。强基计划是成绩优异即可填报且只可填报一所。而综评的报考条件各高校有所不一，可以选择几所填报。那您孩子适合报强基/综评吗？

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