从文秋季百日打卡获奖公告

为了培养学生坚持不懈的好习惯，2020年秋季，从文教育开展家校互动打卡活动，活动时间为：2020年9月21日—2021年1月8日。

奖励标准

1. 凡语文、数学、英语三科坚持100天打卡，家长100天坚持按规定格式发送朋友圈，每科奖100元，总共奖励300元现金；

2. 凡语文、数学、英语三科任意两科坚持100天打卡，家长100天坚持按规定格式发送朋友圈，每科奖100元，总共奖励200元现金；

3.凡语文、数学、英语三科任意一科坚持100天打卡，家长100天坚持按规定格式发送朋友圈，每科奖100元现金。

颁奖时间

1-2年级: 1月15日至17日在各班颁发。

7-8年级: 1月16日或17日在各班颁发。

3-6年级: 1月23日下午在从文AI智慧校区小剧场颁发。

三年级: 下午14:00—14:40

四年级: 下午15:00—15:40

五年级:下午16:00—16:40

六年级:下午17:00—17:40

2020秋打卡活动获奖名单

01

三科百日打卡获奖名单

郑可心、刘昱坤、潘雨辰、潘欣宇

彭佳玥、熊雨菡、徐华骏、袁熙宸

王博凯、李福轩、吴煜城、周子硕

潘 昊、曾琬婷、郭佳滋、陈睿琦

郑希怡、郭新艺、孙钰欣、杨梓霄

孙铭轩、邬森宇、孙钰涵、夏梓恒

徐家诚、潘文杰、汪墨涵、王依琳

郭馨怡、田舒宇、孙睿晗、王俊熙

李炯岐、徐培鑫、耿颢洋、刘继宁

马又颀、熊 峰、瞿星逸、熊子源

王秋涵、李复玥、李兰哲、周钰淇

瞿利宁、田可馨、黄奥洋、冯文俊

喻淑堃、张乐翔、王子凡、郭相伶

张袁铭、吕俊辰、林欣焱、刘成奥

黄天天、吴周桐、徐若君、余佳兴

闫文韬、陈明梓、黎炫霖

02

数英百日打卡获奖名单

黎梦琪、周婼妤、万妙灵、王睿婷

张峻皓、熊泽霖、王证霁、徐琎怡

汪煜茜、周 一、刘书圣、党雅雯

邓懿轩、余昊然、彭礼彬、张裔曼

刘子轩、黄雨泽、黄熠辉、曹轩瑜

沈文翔、李晓萱、毛心怡、郭雨菲

李鑫炜、温昊龙、张雨泽、王一洁

王雨晗、尹 露、曹青逸、王煜昕

滕昀格、李炎格、杨 鹏、肖懿轩

徐湘婷、罗一轩、马晓东、陈贝熙

郭泽诚、曹天瑜、刘何旭、石梦瑶

周清瑶、熊美琪、余籽鸣、但鑫语

高米乐、朱孜翱、孙钰阳、高梓涵

代彬宏、龚彬涵、阮思俊、李明和

钱子萱、袁 月、张裕涵、曹思远

胡文博、易子萌、李昕翼、李思毅

杨钦丽、王天彩、王哲旭、余璟雯

侯富杰、刘军霖、石晓燠、孙睿佳

汤小诺、王文浩、王海兴、张丽雯

汤博宇、黄治森、王鸿基、张俊呈

王路德、别东宸、陈煜哲、张景禹

赵昱睿、毛伟祺、吴佳宸、项家慧

金柏含、朱羿霏、郑舒匀、蒋翰胤

王 升、王庭宇、王子丹、李自成

付汉英、黄佳雯、王子涵、周怀恩

祁泽麟、罗杨晨、张富涵、杨姣姣

张诗伊、马熙哲、唐瑞琪、罗俊杰

03

数语百日打卡获奖名单

李鲁轩、江致远、陈奕含、刘昶辰

毛沁茹、李慧敏、张奕杭、吕泽楷

刘奕朵、刘馥铭、罗浩睿、王心怡

王沥弘、刘一凡、余卓霖、陈兴宇

孙紫馨、张思博、李泰然、梁晋博

梅量文、魏雨涵、林嘉逸、刘亦杨

吴思漪、王俊翔、周钇橙、牛熠辰

胡景皓、冷伊伊、余静雯、陈奕霖

张新杰、昝钰莎、魏子林、赵博冉

刘浩然、李沛玲、王欣冉、刘怡乐

刘易铭、孙艺桐、吴文怡、魏钰杰

路俊毅、胡耀文、邓 越、钟源浩

刘子乐、黄龚乐晨、江映月、张三亚

范志阳、柯秋宇

04

语英百日打卡获奖名单

张袁睿、刘嘉豪、高斓凌、徐浩东

张朕恺、曾梓涵、李唯依、刘 璇

刘桢洋、王雯静、孙紫渲、王宣雅

王 帅、黎子轩、陈华丽、方秉驿

柯智昊、袁梓轩、张冰琪、李诗瑶

徐静怡、刘俊熙、聂士钦、曹茗月

胡倡瑜、林喻佳、金姿杨、蔡林珊

蒲飞鸣、周可欣、王涵宇、罗怡梦

费俊嘉、王子宣、陈申熠、秦梓翔

陈禹彤

05

数学百日打卡名单

王艺婷、刘怡晨、何紫钰、高子昂

王嘉鑫、杨嘉城、李柄琪、曹俊熙

邓可儿、孟子轩、王远方、曾梓瑜

徐子尧、何鑫艺、薛述和、李佳嵘

刘添琪、熊薪源、陈钇君、王俊然

易天乐、王杰辉、刘儒昕、潘文凯

叶慧妍、刘梦星、张诗雨、高域升

李远志、王绍北、计嘉芯、陈梦瑶

王 萱、杨颜伊、张锦瑶、余俊然

谭淅月、张楚涵、张钰涵、赵垚铖

蔡旭东、聂紫涵、柯淑怡、王翌程

柳淇潇、王恺轩、代思源、陈骏浩

郑昊明、毛峻熙、朱浩然、阮彦霖

李妍霖、李垚铨、王御博、杨宛雨

卢籽轩、付成豪、罗锐祺、吴楚玥

姜开元、金顺泽、金煜淞、李欣薇

马士杰、莫梓豪、邱新淳、孙畅江

王栎涵、王岩峰、王怡苏、吴沁彤

徐梓源、张黄哲雨、习世友、闫梓涵

杨滨涵、张闵轩、张润荷、杨城溪

曾麟钧、江欣颖、王继鹏、李博文

刘星琳、鲁佳琪、任梁宇、朱振宇

王俊豪、盛郁谷、董恒熠、段嘉琪

汪世琪、王子一、陈吉霖、马偲凯

陈展醌、刘希媛、孙墨涵、朱肖琰玉

韩天懿、邓松元、兰小崴、雷尚文

李天钰、翟子骞、王与涵、洪浩翔

李珊珊、汪夕雯、徐可卿、李佳昱

周钰钰、王希来、陈雨菲、李炳毓

彭淑婷、任麒麟、王梓舟、余秋源

赵富铖、魏永强、彭昱鑫、曹骁宇

胡子铭、王玺多、石鑫强、潘埝垚

石 杰、陈子涵、魏伶芯、黄元天

沈沛玟、魏司晨、曾钰涵、常乔扬

黄家豪、李健鑫、刘栩阳、马颖一

彭欣悦、任雪铭、尚子煜、翁浩楠

肖运鑫、叶心妍、张翎熙、朱鸣远

金琦媛、杨铭涵、汪梓涵、魏舒菲

章钊黎、李泽凯、齐锦波、熊婧婕

陈逸豪、林健宇、石云祯

06

英语百日打卡获奖名单

代佑宸、刑益博、司秉宸、齐香玲

鲍哲萱、陈依辰、陈怡西、郭怡榕

胡一然、江公亮、赵紫桐、邱梓瑜

吴贻轩、康艺萱、王昊源、徐艺纶

姚浩宇、张铭轩、赵心远、赵梓萌

涂欣怡、朱飞羽、刘润昊、孙骏喆

秦浩龙、陈思宇、李佑熙、刑芷瑄

周子策、彭俊杰、张亦驰、曾峻熙

曾怡霏、陈泽菡、成函哲、储浩宇

丁雪茹、海美琳、贺志宇、蒋雨辰

李欣冉、刘明慧、莫钧越、钱雨涵

瞿子钰、谭科旭、王浩然、王晟羽

夏令喆、肖志鹏、余依廷、章峻浩

朱正霖、胡铭轩、许芷莜、陈梓瑄

李姝婵、李杨嘉男、刘泓昊、刘馨然

田凌雪、陈长浩、郭德强、周昱君

刘伟杰、左子璇、蔡松霖、邓天奥

胡 南、胡心怡、黄子轩、康焱秋

刘欣悦、刘轩瑜、聂 权、蒲国蕤

王若溪、王雨绮、夏启銮、谢雅欣

张彬睿、李祥铭、王子一、徐湘媛

张李浩、高忠阳、杜文泽、刘焱坤

裴玥绫、李嘉铭、李典君、鲍佳楠

曹珈赫、曹紫涵、程 程、范宇鑫

胡玲玲、华昊然、黄飞羽、柯文冉

林子凯、刘芳婷、刘泽宇、潘月恒

瞿利福、史欣怡、唐梓宁、王辰伊

王传楷、王馨颐、王雨琦、王紫怡

翁嘉怡、吴俊佶、熊子俊、严雅婷

杨 燚、张涵雅、张姝涵、张哲涵

赵家乐、赵欣怡、郑明杰、王思月

柯沐阳、李东澔、刘济铭、朱胜贤

蔡成宇、龚文杰、龚怡丹、郭霈璇

黄媛楚、李思雨、刘钰悦、卢亭菲

南思睿、邱明宇、涂焕然、王俊怡

薛语萱、朱雅楠、方秉言、彭淑婷

郭奕同、李锦坤、龙正源、乔铭喆

田静怡、杨金钰、杨子玥、余小霏

钟姝钰、胡佳扬、付宸语、杨榆凡

尹艺潼

07

语文百日打卡获奖名单

陆梓涵、骆予恩、曾煜博、江文豪

轩辕旭东、陈修锐、王梓涵、吴宇宸

王荣卓、饶宸翎、李紫红、肖沛源

明芳豫、王梓浩、陈紫怡、康正睿

刘垚冰、田沁禾、徐海洋、王荏萱

杨雯雅琪、黄东辰、谭锡闻、余梦晨

张雅柔、王昊天、王诺涵、卞俊杰

陈若冰、高梦慧、李佩瑶、廖松凯

赵理羽、石婧语、陶书洁、汤一帆

周子涵、黄湲棋、候智森、余汶霖

张 博、李卓阳、刘永权、胡煜楠

李圣瑶、瞿子骞、于俊笼、王振轩

赵子杰、周萌婕、李十一妹

从文

让数学更简单

解数学题，除了掌握有关的数学知识之外，最好掌握一定的解题技巧甚至知道点解题思想。要知道中高考试题的解答过程中蕴含着重要的数学思想方法，如果能有意识地在解题过程中加以运用，势必会取得很好的效用。

19种数学答题方法

1. 函数

函数题目，先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”。

2. 方程或不等式

如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法；

3. 初等函数

面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如所过的定点，二次函数的对称轴……

4. 选择与填空中的不等式

选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法；

5. 参数的取值范围

求参数的取值范围，应该建立关于参数的等式或是不等式，用函数的定义域或是值域或是解不等式完成，在对式子变形的过程中，优先选择分离参数的方法；

6. 恒成立问题

恒成立问题或是它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏；

7. 圆锥曲线问题

圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择韦达定理公式法；使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式；

8. 曲线方程

求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系、设点、列式、化简（注意去掉不符合条件的特殊点）；

9. 离心率

求椭圆或是双曲线的离心率，建立关于a、b、c之间的关系等式即可；

10. 三角函数

三角函数求周期、单调区间或是最值，优先考虑化为一次同角弦函数，然后使用辅助角公式解答；解三角形的题目，重视内角和定理的使用；与向量联系的题目，注意向量角的范围；

11. 数列问题

数列的题目与和有关，优选和通公式，优选作差的方法；注意归纳、猜想之后证明；猜想的方向是两种特殊数列；解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式，体会方程的思想；

12. 立体几何问题

立体几何第一问如果是为建系服务的，一定用传统做法完成，如果不是，可以从第一问开始就建系完成；注意向量角与线线角、线面角、面面角都不相同，熟练掌握它们之间的三角函数值的转化；锥体体积的计算注意系数1/3，而三角形面积的计算注意系数1/2 ；与球有关的题目也不得不防，注意连接“心心距”创造直角三角形解题；

13. 导数

导数的题目常规的一般不难，但要注意解题的层次与步骤，如果要用构造函数证明不等式，可从已知或是前问中找到突破口，必要时应该放弃；重视几何意义的应用，注意点是否在曲线上；

14. 概率

概率的题目如果出解答题，应该先设事件，然后写出使用公式的理由，当然要注意步骤的多少决定解答的详略；如果有分布列，则概率和为1是检验正确与否的重要途径；

15. 换元法

遇到复杂的式子可以用换元法，使用换元法必须注意新元的取值范围，有勾股定理型的已知，可使用三角换元来完成；

16. 二项分布

注意概率分布中的二项分布，二项式定理中的通项公式的使用与赋值的方法，排列组合中的枚举法，全称与特称命题的否定写法，取值范或是不等式的解的端点能否取到需单独验证，用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否存在等；

17. 绝对值问题

绝对值问题优先选择去绝对值，去绝对值优先选择使用定义；

18. 平移

与平移有关的，注意口诀“左加右减，上加下减”只用于函数，沿向量平移一定要使用平移公式完成；

19. 中心对称

关于中心对称问题，只需使用中点坐标公式就可以，关于轴对称问题，注意两个等式的运用：一是垂直，一是中点在对称轴上。

6种解题思想

1. 函数与方程思想

函数与方程的思想是中学数学最基本的思想。所谓函数的思想是指用运动变化的观点去分析和研究数学中的数量关系，建立函数关系或构造函数，再运用函数的图像与性质去分析、解决相关的问题。而所谓方程的思想是分析数学中的等量关系，去构建方程或方程组，通过求解或利用方程的性质去分析解决问题。

2. 数形结合思想

数与形在一定的条件下可以转化。如某些代数问题、三角问题往往有几何背景，可以借助几何特征去解决相关的代数三角问题；而某些几何问题也往往可以通过数量的结构特征用代数的方法去解决。因此数形结合的思想对问题的解决有举足轻重的作用。

解题类型

①“由形化数”：就是借助所给的图形，仔细观察研究，提示出图形中蕴含的数量关系，反映几何图形内在的属性。

②“由数化形” ：就是根据题设条件正确绘制相应的图形，使图形能充分反映出它们相应的数量关系，提示出数与式的本质特征。

③“数形转换” ：就是根据“数”与“形”既对立，又统一的特征，观察图形的形状，分析数与式的结构，引起联想，适时将它们相互转换，化抽象为直观并提示隐含的数量关系。

3. 分类讨论思想

分类讨论的思想之所以重要，原因一是因为它的逻辑性较强，原因二是因为它的知识点的涵盖比较广，原因三是因为它可培养学生的分析和解决问题的能力。原因四是实际问题中常常需要分类讨论各种可能性。

解决分类讨论问题的关键是化整为零，在局部讨论降低难度。

常见的类型

类型1：由数学概念引起的的讨论，如实数、有理数、绝对值、点（直线、圆）与圆的位置关系等概念的分类讨论；

类型2：由数学运算引起的讨论，如不等式两边同乘一个正数还是负数的问题；

类型3 ：由性质、定理、公式的限制条件引起的讨论，如一元二次方程求根公式的应用引起的讨论；

类型4：由图形位置的不确定性引起的讨论，如直角、锐角、钝角三角形中的相关问题引起的讨论。

类型5：由某些字母系数对方程的影响造成的分类讨论，如二次函数中字母系数对图象的影响，二次项系数对图象开口方向的影响，一次项系数对顶点坐标的影响，常数项对截距的影响等。

分类讨论思想是对数学对象进行分类寻求解答的一种思想方法，其作用在于克服思维的片面性，全面考虑问题。分类的原则：分类不重不漏。

4. 转化与化归思想

转化与化归是中学数学最基本的数学思想之一，是一切数学思想方法的核心。数形结合的思想体现了数与形的转化；函数与方程的思想体现了函数、方程、不等式之间的相互转化；分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化，所以以上三种思想也是转化与化归思想的具体呈现。

转化包括等价转化和非等价转化，等价转化要求在转化的过程中前因和后果是充分的也是必要的；不等价转化就只有一种情况，因此结论要注意检验、调整和补充。转化的原则是将不熟悉和难解的问题转为熟知的、易解的和已经解决的问题，将抽象的问题转为具体的和直观的问题；将复杂的转为简单的问题；将一般的转为特殊的问题；将实际的问题转为数学的问题等等使问题易于解决。

常见的转化方法

①直接转化法：把原问题直接转化为基本定理、基本公式或基本图形问题；

②换元法：运用“换元”把式子转化为有理式或使整式降幂等，把较复杂的函数、方程、不等式问题转化为易于解决的基本问题；

③数形结合法：研究原问题中数量关系（解析式）与空间形式（图形）关系，通过互相变换获得转化途径；

④等价转化法：把原问题转化为一个易于解决的等价命题，达到化归的目的；

⑤特殊化方法：把原问题的形式向特殊化形式转化，并证明特殊化后的问题，使结论适合原问题；

⑥构造法：“构造”一个合适的数学模型，把问题变为易于解决的问题；

⑦坐标法：以坐标系为工具，用计算方法解决几何问题也是转化方法的一个重要途径。

5. 特殊与一般思想

用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，同学们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样有用。

6. 极限思想

极限思想解决问题的一般步骤为：一、对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量；二、确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量；三、构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

掌握数学解题思想是解答数学题时不可缺少的一步，建议同学们在做题型训练之前先了解数学解题思想，掌握解题技巧，并将做过的题目加以划分，以便在考试中游刃有余。

语数外齐头并进

小初高出类拔萃

—高分高能 首选从文 —

2018年十堰市民口碑榜评选第一名

2017年十堰市民口碑榜评选第一名

2013年十堰市最具影响力教育机构

2012年评为十堰最具诚信品牌机构

北京外研社新概念英语合作校

北京阳光喔作文第一家加盟校

北京好未来旗下未来魔法校

小桔灯创新作文合作加盟校

憨豆豆阅读全能突破加盟校

俏俏笔趣味写字合作加盟校

武汉走向北大俱乐部合作校

从文高考荣誉榜

罗嘉骏 清华大学 2020

杨世豪 清华大学 2020

景毅璇 清华大学 2020

周亦凡 北京大学 2020

庄子梦 北京大学 2020

张佳欣 北京大学 2020

易麟汶 北京大学 2019

黄海燕 清华大学 2019

李明馨 清华大学 2019

宋昕倩 清华大学 2019

杨学思 清华大学 2019

黄理想 北京大学 2018

赵志超 北京大学 2018

李佳欣 北京大学 2018

徐新苑 北京大学 2018

罗子旭 清华大学 2018

柏佳丽 北京大学 2018

钱玉婕 北京大学 2017

苏仁哲 北京大学 2017

黄江天 北京大学 2016

袁奉博 北京大学 2015

杨致东 北京大学 2015

张博睿 清华大学 2017

丁纪生 清华大学 2017

郑兴春 清华大学 2017

赵季新 清华大学 2012

卢可心 香港大学 2016

盛钰隆 复旦大学 2020

赵芷欣 复旦大学 2019

熊芮宁 复旦大学 2019

刘益彰 上海交大 2019

许文冲 上海交大 2019

刘江影 上海交大 2018

胡海洋 上海交大 2018

王梁宇 中国科大 2018

王潇涵 中国科大 2018

杨婧雯 中国科大 2018

陈博涵 人民大学 2019

张宇尧 人民大学 2019

柯 达 人民大学 2018

李书含 人民大学 2018

叶雨涵 人民大学 2018

谭小凡 人民大学 2018

黄河媛 人民大学 2017

左子煜 人民大学 2017

胡笑然 南京大学 2019

彭子芊 南京大学 2018

周童宇 浙江大学 2019

杨佩格 浙江大学 2016

从文中考荣誉榜

2020年华一考试第一名 曾止壹

2020年全市中考第一名 郭欣瑶

2020年中考实中第一名 陈清扬

2020年中考龙门第一名 李之涵

2020年中考北中第一名 徐崇耀

2020年中考阳光第一名 杜精英

2019年华一考试第一名 王欣杰

2019年郧阳中考第一名 曹 原

2018年华一考试第一名 张俊杰

2018年中考全市第一名 周沁萱

2018年中考二中第一名 张骁凯

2018年中考外校第一名 张芳菲

2018年中考实中第一名 张梓峰

2018年中考茅箭第一名 刘萌新

2018年中考郧阳第一名 方馨瑶

2018年中考竹山第一名 李国祎

2017年中考全市第一名 张艺凡

2017年中考实中第二名 何承霖

2016年华一考试第一名 李明馨

2016年华一数学第一名 刘益彰

2016年中考全市第二名 周竣峰

2015年华一考试第一名 徐振铭

2015年华一数学第一名 刘江影

2015年中考全市第二名 叶雨涵

2014年华一考试第一名 张博睿

2014年中考全市第二名 金疏桐

2013年华一考试第一名 王艺楠

2013年中考全市第一名 施锐婷

2013年中考全市第二名 张楚媛

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