日积月累｜每日一练（5月20日）

练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。

同学们快来做一做今天的小练习吧！

语文天天练：一年级

一、信息匹配

1．想一想，填一填。

近 进

（1）爸爸走（ ）小刚的房间，对小刚说：“看书时眼睛不要离书太（ ），会影响视力的。”

在 再

（2）放学了，我们（ ）学校门口和老师说（ ）见。

语文天天练：二年级

二、句子我能写通顺。

1．给下面句子加上合适的标点符号。

雨停了（ ）太阳出来了（ ）一条彩虹挂在天空（ ）蝉叫了（ ）

2.照样子，填一填。

例：（高大）的山峰

（ ）的森林 （ ）的河流

（ ）的太阳 （ ）的田野；

语文天天练：三年级

三、阅读题。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1．给文章拟个合适的题目：

2．划去文中括号里不正确的读音或汉字。

3．写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：常常（ ） 保持（ ） 自豪（ ）

反义词：喜欢（ ） 成功（ ） 积攒（ ）

4．牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。

5．牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。

6．从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。

7．这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。

8．我们要学习牛顿的什么精神？

9．你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。

语文天天练：四年级

四、按要求写句子。

（1）我要为中华之崛起而读书。中华不振，中国人备受帝国主义的欺凌。（用关联词合为一句话）

（2）这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。（仿照例句，运用动作或者神态描写，写出自己或者家人高兴时的样子。）

语文天天练：五年级

五、回忆一下自己的成长经历，有没有某件事情、某个瞬间让你突然觉得自己长大了？选取一件在成长过程中让你印象深刻的事情，把事情的经过写清楚，把那个给你触动、让你感动的瞬间写具体，记录下自己当时的真实感受。

请以“一件难忘的事”为话题，写篇作文。

要求：题目自拟，不少于400字。

语文天天练：六年级

六、选择题

1．下面读音和字形完全正确的一组是（ ）

A．木筏（fá） 简陋（lòu） 航海 水源

B．野蛮（mán） 叛（bàn）乱 援救 优郁

C．刨（bào）虫子 缰（jiāng）绳 戒意 缘故

D．潺（chán）潺 瞟（piǎo）见 帐蓬 淡忘

2．下列句子所用修辞手法与其他句子不同的一项是（ ）

A．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

B．他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。

C．靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

D．课堂上娟子总是瞪着杏核般的眼睛看着讲台上的老师。

3．下面句子中画线的词语运用正确的一项是（ ）

A．听完妈妈讲的故事，妹妹哄堂大笑起来。

B．人们在社会上生活，都要受到道德和法律的约束，不能为所欲为。

C．他独出心裁的设计方案，获得了评委们的一致认可。

D．鞭炮声日夜不绝，整整响了一个上午。

记得做完再看答案哦！

一年级