练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径,也是提高学习成绩的必经之路。
同学们快来做一做今天的小练习吧!
语文天天练:一年级
一、运用大闯关。
通知
6月1日上午8点,请各班评选出的优秀少先队员,在教学楼门前集合领取奖状。
光明小学大队部
5月31日
时间: 地点:
通知人: 参加人:
事情:
语文天天练:二年级
二、阅读短文,回答问题。
小山泉的心愿
春天到了,可春雨却迟(chí)迟不来。大家都到山上取(qǔ)水,一孔小山泉每天都要被人们舀(yǎo)得露出泉眼。
一天夜里,一只跑来喝水的野兔对小山泉说:“你真不幸(xìng)啊,竟碰(pèng)这么多贪(tān)心的人!”
小山泉说:“野兔哇,你不了解我的心愿,我储(chǔ)水的目的,就是为了让人取用,为人解渴(kě)。如果我终日闲着,没有人需要我,那才是不幸呢!”
1.短文有( )个自然段,第1自然段有( )句话。
2.结合短文填量词。
一( )山泉 一( )野兔
3.选择:
(1)文中“泉眼”的意思是( )
A.湖泊 B.流出泉水的小洞 C.大海
(2)小兔觉得小山泉不幸是因为( )
A.春雨迟迟不来,小山泉露出了泉眼。
B.小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。
C.人们都不需要小山泉。
(3)小山泉的心愿是( )
A.让人取用,为人解渴。
B.只让野兔喝水。
C.为了多和人们见面。
语文天天练:三年级
三、读一读,排一排。
冬天 啄木鸟 出来 捉 也要 害虫
看到 这么 水果娃娃 多 很 秋姑姑 高兴。
衣服 男女老少 最漂亮 穿着 的。
语文天天练:四年级
四、课外阅读。
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬救兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目,你认为哪个用来作为这篇短文的题目最合适?选出来画“√”,再把题目写在文前的横线上。
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
2.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?用“ ”画出相关句子。
3.第3自然段是围绕哪句话写的?用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
4.根据短文内容填空。
(1)短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。
(2)蚂蚁认路主要靠 ,还可以用 认路。
5.你喜爱文中的蚂蚁吗?为什么?
语文天天练:五年级
五、按要求补充诗、句。
(1)牧童归去横牛背, 。
(2)谁言寸草心, 。
(3) ,夜静春山空。
(4)隔着门缝吹喇叭—— 。
(5)黄河远上白云间, 。
(6)黄沙百战穿金甲, 。
(7)白日放歌须纵酒, 。
(8)童孙未解供耕织, 。
(9)绿遍山原白满川, 。
(10)“遗民泪尽胡尘里, 。”这两句诗表达了诗人失望而不绝望的千回百转的心情。
(11)“孤帆远影碧空尽, 。”这两句诗表达了诗人送别友人时的不舍之情。
语文天天练:六年级
六、照例子补充词语并解释画线字的意思,然后选词填空。
例:赴(汤)蹈火 热水 声泪( )下
过( )不及 ( )马观花
自( )弗如 不以为( )
①做任何事都应适度,以防 。
②生活如同一本书,愚者 。智者细细品味。
③他对大家的忠告 ,依然我行我素。
记得做完再看答案哦!
一年级 6月1日 教学楼门前 光明小学大队部 各班评选出的优秀少先队员 领取奖状 二年级 1. 3 2 2.孔 只 3. B B A 三年级 冬天啄木鸟也要出来捉害虫。 秋姑娘看到这么多水果娃娃很高兴。 男女老少穿着的衣服最漂亮。 四年级 1.②蚂蚁趣闻(√) 2.他们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。 3.蚂蚁认路的本领很强。 4.蚂蚁搬运食物 通知同伴 认路 眼睛 气味 5.喜爱文中的蚂蚁。因为文中的蚂蚁的认路本领很强。 五年级 (1)短笛无腔信口吹 (2)报得三春晖 (3)人闲桂花落 (4)名(鸣)声在外 (5)一片孤城万仞山 (6)不破楼兰终不还 (7)青春作伴好还乡 (8)也傍桑阴学种瓜 (9)子规声里雨如烟 (10)南望王师又一年 (11)唯见长江天际流 六年级 俱 一起 犹 比得上;走 跑 愧 不;然 这样 ①过犹不及 ②走马观花 ③不以为然