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破纪录啦！这个我必须点赞
第十二届蓝桥杯大赛
由工业和信息化人才交流中心主办的第十二届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛省赛成绩于近日揭晓，信息技术学部学子再次夺得喜人成绩：共有39名学生获奖，其中7名学生获一等奖，获奖总人数和一等奖人数均破获奖纪录。
信息技术学部参赛选手与指导老师合影
近年来，该学部高度重视提高学生的专业技术技能水平，努力践行“以赛促教，以赛促学，以赛促改”，并取得明显成效。此次比赛由专职教师赵海鸥带领教师李颖、程星星、管伟辅导学生参赛，教师们线上线下精心辅导，师生为了共同目标一起努力拼搏。
指导老师线下辅导
指导老师线上辅导
参赛现场
1、软件技术指导老师简介
赵海鸥
赵海鸥老师从事教育教学15年，教学经验丰富，积极承担高级课程教学任务，深受学生和学部的好评,连续两年获得“优质课堂”教师称号以及2021年学院“落雁好老师”称号。
“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛”中连续三届获奖人数省赛获奖近百人，国赛最高获得国赛二等奖。在第46届世界技能大赛湖北省选拔赛移动应用开发赛项中，分别获得二等奖和三等奖各1人。带领软件技术教师团队完成了大数据应用开发（java）1+X证书的试点院校申报和考点申报（已审核通过）。在校期间完成了1项院级教研项目《专业实践教学体系改革研究与实践》的申报，并已通过。已经完成院级教材1本的编写。完成文华云联盟优质示范课程录制工作。
程星星
程星星老师是硕士研究生，2010年毕业于重庆大学。在中兴通讯武汉研发中心工作十年，主要从事嵌入式软件开发工作，熟悉C语言、数据库、shell脚本、python、web前端（html、css、JavaScript、及Bootstrap框架等），具有中级职称（软件设计师），以及项目管理资格证（美国PMP证书）。
2020年，她入职我院信息技术学部，担任软件技术专业专任教师，主讲课程有Java程序设计，Bootstrap框架等。入职后，带领学生参加蓝桥杯Java程序设计大赛，学生获得省赛一等奖4人次，国赛三等奖1人次，国赛优秀奖3人次。另有省赛二等奖、省赛三等奖近20人次。被蓝桥杯主办方授予“优秀指导老师”的荣誉。
2、数字媒体指导老师简介
李颖
李颖老师从事教育工作8年，教学管理经验丰富，入校以来一直承担核心专业课程教学任务，深受学生喜爱。自担任数字媒体应用技术专业负责人以来，积极进行专业人才培养方案的制定，推行“以赛促学，以赛促教，课证融合”的教学改革，带领数字媒体应用技术系师生在多项大赛中获奖，近年来该专业师生人数也成倍增长。
指导学生获2019年湖北省工匠杯软件测试大赛湖北省团队三等奖。连续两年在第十一届和十二届“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛”中获得“优秀指导老师”，指导多名学生获得省赛一二三等奖，国赛二三等奖。在第46届世界技能大赛湖北省选拔赛商务软件解决方案赛项中，指导学生获得三等奖，并担任大赛裁判一职。获学院2021年教学能力大赛决赛二等奖。作为负责人申报院级项目《新媒体背景下高职数字媒体专业改革与实践》，并成功获批。作为项目组成员，参与《专业实践教学体系改革研究与实践》项目申报，并成功获批。完成院级教材《信息技术》的编写。参与教材《HTML5+CSS3网页设计与布局》的编写，已立项获批。
管伟
管伟老师从事教育教学5年，教学以实为本，积极承担课程教学任务，课堂教学生动活泼，扎实有效，深得学生的喜爱。
在第五届全国职业院校教师微课大赛获三等奖，指导学生在第十一届蓝桥杯获省赛三等奖。
3、老师说……
赵海鸥老师：
经过了三届蓝桥杯大赛，一年比一年成绩优秀，获奖人数增多，一等奖的人数也逐年增多，自2018年学部成立，学部各层领导就很重视学生技能，鼓励学生多多参赛。这个学部领导的引领和老师的辅导以及学生的努力都是分不开的。
蓝桥杯大赛自去年疫情的原因，近两届比赛都是需要在本校组织，本校参赛。老师们要克服困难，组织学生、调试考试环境保证考试的顺利进行，老师辅导也都是利用自己的业余时间辅导学生，学生也是在课程比较繁重的情况，依然坚持听课，坚持刷题。
对学生来说，蓝桥杯比赛所需的知识点学生还没有学到，学生需要利用大量的课外时间学更多课程之外的知识。
对老师：学生底子不太扎实，需要老师面对面的辅导。指导老师也都刚接触这项大赛，牺牲大量的时间去了解大赛所有知识点，进行梳理、准备备赛内容，并能更系统的方式辅导学生。
我想对学生说：一分耕耘一分收获，不比智力比努力，不比起点比进步，人生能有几回搏，今日不搏何时搏，高职生一样也能成功。
程星星老师：
本次竞赛，我主要负责大一同学的备赛，去年动员报名时，同学们才学习了2个月的java课程，都有畏难情绪，经过多次鼓励，大一同学的报名人数和大二同学人数差不多。寒假期间，我通过学习通发布作业，每份作业都仔细批改，给出批语，让同学们能够收到反馈。同学们积极做作业，做练习，不断努力，最终3个大一同学获得省赛一等奖。说明同学们的努力还是很有用的，要有信心。
与同学们相处，关系比较融洽。尊重学生，同时多鼓励学生，给他们打气，增强信心。真心为学生好，他们也能感受到。
同学们取得好成绩，我为他们感到高兴，这是努力后的收获！同时我也对大一同学们的学习能力更有信心了，明年的比赛，继续加油！
给同学们几个小建议：找到感兴趣的课程，积极参加竞赛，提升技能，为个人简历添加亮点，为找工作做好准备。同时，也要多培养一下兴趣爱好，多阅读，丰富自己的内心，提升综合素质。毕竟，综合素质在任何时候都很重要。
李颖老师：
这次比赛能取得优异的成绩，与学生的努力是分不开的，此刻觉得所有的付出都是值得的。大赛不仅促进了学生学习兴趣的提升，对于我们指导老师而言也开拓了视野。
在备赛过程中，从报名到比赛结束，历经了快一年的时间，在这一年中经历了寒暑假，也经历了学生学业非常繁重的阶段，但是我一直鼓励学生合理安排时间，坚持做题。
这一次数字媒体技术专业的学生参赛10人，9人获奖，获奖率非常高，首先要祝贺我们的同学，也希望他们能秉承“参赛一次、受益终生”的思想，发挥专业优势，把这种精神带到接下来的实习工作中。
希望在校大学生们能多参加比赛锻炼自己，通过努力，你会发现自己的无限潜力，看到不一样的自己。
管伟老师：
作为此次比赛的指导老师，从备赛、培训到获奖，经历了强化训练的艰苦和获奖的喜悦，这是对我们团队的肯定，更是对学生学习上的一种激励和鼓舞，进一步激发了学生专业技能的学习兴趣。
从报名到比赛结束，刚开始学生的专业基础知识不够扎实，刚开始主要是帮助学生树立信心，产生动力，在后续的训练中鼓励学生，多刷题，不要眼高手低，我一直持续关注学生，带着他们一起摸索。
首先要祝贺我们的同学在此次竞赛中取得了优异的成绩，也希望他们能更加努力的学习专业知识，掌握专业技能。
希望在校大学生们能多参加比赛，通过大赛检验自己的学习，历练能力、交流技艺、超越自我、勇攀高峰。
4、获奖学生说……
20级软件技术2班 郎长坤
通过上学期老师对蓝桥杯的宣传，我决定好好准备。把以前学过的基础知识进行巩固，在学习通上面规划每天需要做几道题，在网上查阅历年考试的题型。
思考出来的题目，不会利用所学的只是进行编程，我会在网上查阅相关资料，看懂代码。或是问老师怎么解决。
是有一定的冲突的，大一的课相对来说比大二的会多一些，平时上课也会有前端和数据库的学习，所以难免会没有很多时间去准备。
这次比赛我有了很大的收获，为我专业课的学习打下了更好的基础，还有就是锻炼了我的思维，能让我更好地去理解和知道Java这门课到底是做什么的。
20级软件技术3班王骁天
为了这个比赛，可以说投入了大量的时间做题。然后刷题的时候发现解决问题的方法有点匮乏，所以往后多学了一点。
刚开始很头疼，编程才学了几个月，有些思想一时转变不过来，经常对着电脑几个小时下不了手。就是我们常说的脑子有思路就是敲不出代码。解决起来也简单啊，就是不停的做题，看别人的代码，功夫不负有心人，看多了练多了很多之前不会的都解决了。其实有些复杂、需要很深入思考的问题，要花费很多时间才能摸索出来，而且就算摸索出来，实际用处也不大，这时候还浪费很多时间，挫败感很强。这种情况虽然很费劲，但也有好的地方，复杂的题思考多了，简单的题做起来一气呵成，很有成就感。
本次比赛，不算发挥全部实力，有意料之外的惊喜，多刷题还是有好处的，可以见识不同的题型和解题思路。比赛前几天见到的一个新思路，正好在比赛的时候用上了，要是搁平时，肯定没辙。不足的地方也有，有个题感觉并不难，但是在场上一直没看懂什么意思，结束后才恍然大悟，所以说，解题能力很重要，理解题意能力也很重要。
参加这次比赛后。我对编程的理解更加深入了，和同学相比，看待代码的感觉也不一样。而且更加自信了，现在很期待以后要学的新东西。
20级软件技术3班 叶立槐
这是第一次参加蓝桥杯比赛，因为是大一嘛，除了想学好java以外，并没有做过多的参赛的准备，抱着挑战一下的心态就参加了比赛。
刷题过程中有挺多难懂的题目，不过有指导老师的教导和晚上的直播教学，帮我解决了很多算法和结构的问题。
我个人觉得参加竞赛并不会和学校的学习产生多大的冲突，这两者的平衡只能靠学生自己根据自己情况自己调节。
参加完这次比赛，我清楚的知道了自己的Java知识储备量，深刻的认识了自我。未来会不断的学习来丰富自己的知识，开阔我的视野。
这些问题都是我以后努力的方向，同时，参加了这次比赛对我的个人能力起到了锻炼作用，是一个提升自我的过程，这次经历会对我以后的学习产生深远的影响。
19级数字媒体技术2班郭紫橦
为了这个比赛我有参加学校组织的培训，还在蓝桥杯官网上刷题；遇到不会写的题目会先去网上查阅一下解法，一直报错的题目就会去请教老师。
参加竞赛的时间不属于期末所以跟在学校学习也不会起冲突，平时把老师布置的作业及时完成，就不会把所有事情集中到一起。
参加完这次蓝桥杯我认为这个世界上有好多好多比我更厉害更努力的人，以后还是得更加努力了。
我想对学弟学妹说：只要自己足够努力了，就不要怕没有收获。
19级数字媒体技术1班 周成涛
为了这次比赛，我进行系统的补课培训，题库刷题。在备赛过程中会有着对题目不理解，对知识的把握程度不足。为了解决这些问题，在课余时间和补课时间都会自我学习和找老师询问。
参加竞赛和学习其实没有太大的冲突，因为都是在课余时间进行培训，压缩的只是自己的闲暇时间。
参加完这次比赛，掌握不同的技能这种感觉很好。
想对学弟学妹说：希望可以在学校的日子里多试着参加比赛，多尝试不同的事物，也珍惜自己的大学生活。
19级数字媒体技术1班邱珍
因为这个比赛的项目是我们大一下学期学的内容，很多知识会有一些忘记，所以就会先通过网络和之前的教学内容进行一个复习，然后最重要的就是反复刷题了，多做一些之前比赛的题目。
会有很多题目很难找到解题的思路，通常会通过在网上寻找相似题型，然后再代入题目思考，也会问老师和其他同学。
学校的学习打开了我们对编程知识的一个认知，而比赛则会让我们更深入的去了解、学习这些内容，更具有突破性。
既然是比赛，我们就应该竭尽全力，至于最后成果是否让你满意，这也是自己的一个经历，努力过了就行，不必有太大压力。
通过这次比赛，我的编程能力加强了，体会到了解题时的困难，同时也收获了解题后的喜悦。
想对学弟学妹们说：做自已想做的事，希望以后回忆起大学生活都是美好的，也愿现在所做以后也无怨无悔。
19级数字媒体技术2班 胡芸
我在赛前的一个月刷过一些以前的赛题，每周还会有补习课，有不懂的地方都会咨询老师。
题库的题型很多，基本上就是在刷题的时候会触及到知识盲区，遇到一些不会的会私下问其他人或者老师，一起解决。
在比赛中让我认识了自己的不足之处，学海无涯，还是得不断扩充自己的知识面。
蓝桥杯大赛本着
“立足行业、突出实践、
广泛参与、促进就业”
的宗旨，
为行业提供了
公正、公平、科学的
全国IT类人才选拔与培养平台。
在比赛中成长，寻找脱颖而出的机会。
审核 |田吴越 温鑫垚
责编 | 高级记者 黄兰
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