武信好老师，大美引路人|创造“奇迹”的90后——黄栗老师

2021-9-01 15:47:32

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武信好老师，大美引路人

武汉信息传播职业技术学院

为贯彻落实全国教育大会精神和《省教育厅办公室关于协助开展2021年“寻访荆楚好老师”宣传活动的通知》要求，全面推进学校“三全育人”工作，充分展现我校教师队伍师德高尚、潜心育人、学生爱戴的良好形象，助推我校育人工作高质量发展，我校特开展“武信好老师”评选活动。

从今天起，我们推出“武信好老师”系列报道。等你来赞，为这些可爱的、可敬的“武信好老师”打Call！

责任、担当、拼搏：创造奇迹的90后——黄栗老师

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一脸稚气的黄栗老师是90后，在武信创造了许多“奇迹”：第一位“完全自产”并成长为专业负责人的武信老师；连续多年被评为优秀职工；连续多年带队指导学生多次在世界技能大赛选拔赛、国家技能比赛及省级比赛中夺得大奖……可以说，黄栗老师和武信共成长，也和武信一起创造辉煌。

2011年，黄栗考入武信，成为计算机网络技术专业的一名学子。在校期间他表现出色，代表学校参加第一届湖北省职业院校技能大赛，拿下三等奖。

2014年，黄栗作为优秀毕业生留校成为计算机网络技术专业实践教师；2015年6月，他担任计算机网络技术专业专任教师；2019年11月，他成为计算机网络技术专业教研室负责人；2021年1月，被学校聘任为副高级专业技术职务。

从2018年开始，黄栗还连续担任第45届、第46届世界技能大赛湖北省选拔赛裁判及全国技能大赛湖北省选拔赛专家；受邀担任山东省技能大赛评审专家及裁判。

黄栗一步一个脚印，走得扎实稳健。而这成绩背后，烙印着这位年青90后的责任、担当和拼搏。

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黄栗老师所在的信息工程学院，学生数量多，知识技能结构参差不齐。一堂课，一种教法，基础弱的学生还没听懂，能力强的学生却远远没吃饱。针对这种情况，信息工程学院一直在探索“异步分层、梯形培养”的人才培养模式。而黄栗，正是这一模式的主要参与和积极执行者。

2017年，计算机专业导师工作室和校企合作特色订单班开始筹备。这是“异步分层、梯形培养”的人才培养模式的重要子项目——从每年四五百名计算机专业的大一新生中择优遴选，根据自愿原则挑出其中学习能力较强的30人，实行优才培养和竞赛选拔。从教学安排，到学生遴选，再到具体管理，每一项工作具体怎么做？只有在实践中一点一点探索。

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于是，黄栗几乎放弃了所有的节假日，除了日常教学和必要工作，每天驻守实训楼，蹲守订单班以及工作室，和学生泡在一起，进行教学指导和管理摸索。他理顺导师工作室的工作思路，搭建起日常管理框架，制定各项规章制度，安排好各项工作任务，手把手指导学生备赛……事无巨细，一点一滴，黄栗毫不懈怠，做的扎扎实实，他说：做事，就要做到最好。同事们看在眼里，真心向他竖起了大拇指：每天三点一线，实训楼—办公室—寝室这么坚持，年青人厉害啊！

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这种努力和付出当然不会白费。经过两年的探索实践，订单班和导师工作室如今早已走上了良性循环、投入产出的快车道。订单班、工作室建立了较为成熟完善的运行和管理体系，已实现学生自主管理和自我成长。每天课后，上一届老生带着新一届新生，技能强的带着技能弱的，共同学习和技能训练；学生技能水平普遍提高，优秀人才也不断涌现。而很多日常管理，黄栗老师现在只需要抓重点学生，与班干部和负责人对接就行了。

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随着管理的日趋成熟，黄栗把主要的精力放在了指导学生竞赛上。技能竞赛是各校教学水平和综合实力的重要体现，同时更是全面提升学生技术水平和综合素养的助推器。该如何在短时间内提高学生的竞赛水平？除了夯实基础+刻苦训练，别无他法。黄栗带领工作室成员，每天从早8点到晚8点，每周7天，披星戴月日夜奋战训练专业技术技能，导师工作室也成为享誉武信校园、低调而有实力的“887团队”。

2020年疫情爆发，为备战第46届世界技能大赛湖北省选拔赛和第一届全国职业技能大赛湖北省选拔赛，黄栗和他的团队迅速调整训练方案，想方设法开展线上训练。整整半年时间，他们除了大年三十休整一天外，一天都没有“停工”。刷题、交流、讨论、总结，学生们的专业技能不断提高。

最终，在坚持不懈的付出下，黄泽想、曹志铭同学一举拿下第46届世界技能大赛湖北省选拔赛“网络系统管理”项目荣获一等奖，何赤胜同学获得第一届全国职业技能大赛“网络信息系统”项目湖北省选拔赛一等奖。紧接着，又是中秋国庆无休连续作战，功夫不负苦心人，在2020年12月举行的第一届全国技能大赛上，黄栗带领黄泽想再次出征，代表湖北省拿下网络系统管理项目第六名，黄泽想入选第46届世界技能大赛国家集训队。

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