来，看！外院又一冲上热搜的人物

“她实在是太有趣了！”

“我还跑去市场营销班蹭课。”

“又美又专，说的就是她了！”

“在我迷茫的时候，是她带我走来的”

“大学女神”

她，学生心目中的“白月光”

多次获评学院优秀共产党员

优秀党务工作者、最受欢迎老师、

十佳教师、“三育人”标兵、骨干教师

等荣誉称号

她是蔡 霞

学院党支部书记

旅游与管理学部系主任

市场营销专业负责人

“哪里有需要，

我就出现在哪里。”

--蔡霞

在教学当中，遇到比较顽皮的学生，您一般是怎么处理的呢？

蔡霞：我感觉顽皮的孩子只是不喜欢课堂，不喜欢被约束，他的精力一定让他在课堂之外的另外一个领域闪光，我一般通过作业评语的方式和他们沟通，积极发现并肯定他们的特长，并鼓励在大学期间发展特长，当他们和我建立起信任后，我再和他们聊，学历对他们以后生活的重要影响，用以往发生在学长身上的例子，让他们体会到参与课堂一定有收获。

蔡霞老师 手写评语

了解到学生们都比较喜欢您的课堂，对于不同的学生您有不同的传授方法，可以分享一下您的教学经验嘛？

蔡霞：我比较重视学情分析，我个人的习惯是带一个班级，第一份作业一定是一份手写板的个人介绍，不限定格式，让学生自由发挥，通过作业，我可以了解到不同学生的特点，另外通过观察法了解学生心理，如班级群学生的发言、课堂上座位的位置等.

如果还不确定，就向班级辅导员老师打听，掌握了学情，就可以更好的选择授课内容，做到因材（学情）施教。

课余时间，您会帮助学生学习更多技能知识，从中您最大的收获是什么呢？

蔡霞：我最大的收获是，学生有无限的潜能可以被激发出来，努力后的他们比我们想象中更优秀。通过鼓励学生多提升学历、提升技能，我深刻体会到每个学生都希望自己被重视，只要有人督促他，鼓励他，给他指引一个方向，他会很努力。

羊城晚报 报道蔡霞老师事迹

疫情期间，得知可以从外地回武汉了，听到值班人员问“您确定要进去吗？要进去容易，出来难”，您义无反顾的选择回武汉，是对武汉的情怀嘛？

蔡霞：因为武汉是我家，无论它多么危险，我都要回来。

回到武汉后，您立刻加入社区志愿者队伍的初衷是什么呢？

蔡霞：在外隔离期间，受到了当地政府的关爱，顺利返汉后，我想把这种关爱传递下去，首先我是党员，其次我是老师，无论哪种身份，在有人遇到困难的时候，我都会责无旁贷站出来。

当了志愿者后，每天很累，刚开始也有些恐惧，但是当发现自己能解决一些困难群体的问题时，自豪感油然而生。疫情中，口罩很难买到，我家里也仅有隔离期间医务人员发给我们的不到20个口罩，我在排查楼栋时，发现一位独居老人，没有口罩，我拿了5个给她，她接过口罩的手不停颤抖，说：“我终于可以下楼丢垃圾了，一直说感谢。”那一刻，我觉得自己的服务活动很有价值。

心怀善意，热血融冰

教书育人，润物无声

感受生命的跃动

蔡霞老师温暖的善行

永远在路上

审核 | 黄兰 易拥芃

责编 | 高级记者 张栋萍

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