桃李花开 感恩有你

在一师范

总是不缺优秀的教师

他们化作春雨

细无声地滋养着我们

饱含热情与关爱

十年树木 百年树人

最美思政课教师

谭凯，我校马克思主义学院副教授，曾获国家公派留学于德国汉堡大学亚非学院。主要从事中国思想史、中国近现代史等问题的研究。2017年荣获“全国思想政治理论课教学标兵”称号，2019年入选“全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团”成员，2021年荣获湖南省高校首届“最美思政课教师”称号。获湖南省教学能手、湖南省青年骨干教师称号，多次获得国家级和省级教学展示一等奖。

心之所向，素履以往

从作家、学问家到电台谈心的主持人，学生时代的谭凯并未想过自己会成为一名思政课教师。被问及原因时，他这样回答，“既是心之所向，也是机缘巧合。”

在毕业之际，高校对史学生的需求量增加成为他踏上教育之路的机会，怀着对学问的热爱和无限的探究力，他走进了湖南第一师范学院，脚踏实地的努力使他成就了今天的自己。

在求学阶段，谭凯的学业方向是历史学。从史学学生到思政老师这一巨大的转型，谭凯并不认为历史的学习与研究与思政教学有冲突。钻研得越深入，所学内容分支越来越精细，便发现二者之间也有共通之处，比如思想史就是历史学里的一个分支。多年历史专业的学习为他的教学提供了强有力的后盾，而在思想史方面的研究为他的教学提供了有力的武器，二者相辅相成。

“工作以后入职马克思主义学院成为一名思政老师，把所学的历史知识应用到思政教育，本身也是发挥历史学的育人功能，更何况有一门思政课就叫中国近现代史纲要，它需要历史学知识做基础。”

并且出国留学的经历也是谭凯学术能力提升的重要基石，对于中西文化有这自己的切身体会与独到见解。“在西学视野下看中国，从中西比较视野下看中国文化。”

教学有方，桃李满园

被誉为“男神老师”的谭凯在校园内十分受欢迎，许多同学亲切地称他为“凯哥”，但他并不因此而骄傲自满。谭凯坦言，自己无法保证每一堂课都能让每一位同学满意，唯一能做的就是努力提升课堂质量，力求不让走进课堂的学生失望。

与学生在课堂内外的相处，是教师难解的一道题，对此谭凯有着独特的见解：“如果还有一些同学喜爱我或者我的课，那也是因为他们有求知欲，愿意走进这门课，走近这个老师。”

并且谭凯认为00后的孩子们有新的特点，这也是在教学工作中需要注意的问题。每个学生都是不一样的个体，老师需要具体问题具体分析，根据对象的差异来进行截然不同的风格的备课，有时对于教学内容的大相径庭也要将教学方法进行调整。

在高校中有这样一种现象，一些同学拿书占座会用思政课本，理由是书丢了不心疼。而且将思想政治课或形势与政策课当作可以临时抱佛脚的水课的情况屡见不鲜。对此谭凯认为，抱着功利心态来看待大学课程既体会不到知识的魅力，又无法提升自我的创新和思考能力。知识的 “价值层面”越来越被遮蔽，这些大学生终日过着浑浑噩噩的生活。但思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，对同学们的学习和生活都具有很重大的意义，这也正是国家如此重视思政课的原因所在。

至于课堂冷场这一问题，谭凯反问道：“谁说课堂就一定要热闹？”同学们集中注意力，认真听讲，真实思考，这才是最重要的，而浮于表面的热闹氛围并不是那么重要。

比起想方设法让课堂活跃起来，不如有效地集中同学们的注意力，让他们进行“沉浸式学习”。对此谭凯有自己的方法，“让内容更有吸引力，让方法更有吸引力，让老师更有吸引力”。他还提到，学生对一门学科感兴趣最好的办法是要使之懂得这门学科是值得学习的，是能够获取知识力量的，是能开拓视野的。

同时，谭凯提到，“目前我们有一些同事在做一项很重要的工作——挖掘湖南一师丰厚的红色育人资源，将它融入我们的思政课教学。”从身边的故事入手，让历史和思政故事与学生们之间的距离不断缩短，正是提高同学们学习兴趣、提升课堂内容质量的有效方法。

不矜不伐，砥砺前行

经过多年的累积，谭凯在教学和研究上收获不少硕果，多次发表相关学术论文，所授课程和教学方法得到了学生和同行的高度认可，他获得了许多课堂教学的奖项。谈及这些荣誉，谭凯谦虚地表示，“每一项奖项和荣誉对我来说都意义深刻。这些既是对过往成绩的肯定，也是对今后继续努力工作的鞭策。”

这次的“最美思政课教师”称号，也为他带来了一些思考，“思政课是落实立德树人这一根本任务的关键课程，是高校‘全员育人、全程育人、全方位育人’三全育人的重要组成部分。这次评选会让我省高校的思政课教师对自己的职业和身份有更多认同，同时也会激励更多的思政教师更好地钻研学问，搞好教学。作为一名思政教师，这些经历可以让我们更清晰地认清思政课的重要意义，同时也让我们感到使命光荣，只能进一步好好工作，以更精湛的业务能力去回报。这次荣幸被学校推荐省里评选为最美思政教师，倍感光荣。同时感到责任重大，今后继续上好课，好好服务我的学生。”

提到对学生的展望，谭凯则认真地说，“我希望我的学生今后成长为‘对自己好，也对他人好’的人。”这也是学习大学思政课程对同学们的重要意义之一。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。在教师节到来之际，我们都要向可亲可敬的老师们送上最诚挚的感恩与祝福，祝老师节日快乐，您辛苦了！

最美辅导员

陈阳，男，汉族，中共党员，1990年5月生，现担任湖南第一师范学院外国语学院学工办主任、学生第一党支部书记。先后荣获“全国大学生百强暑期实践团队”优秀指导老师、湖南省高校辅导员年度人物、湖南省高校党务工作示范岗、湖南省高校学生思想政治教育研究与实践百佳个人、湖南省高校辅导员工作研究与实践百佳个人等荣誉50余项。先后主持湖南省辅导员名师工作室、湖南省高校思想政治工作精品项目等课题10余项。所指导学生党支部“青茧党员志愿服务队”入选团中央“七彩四点半”志愿服务项目。工作论文获评湖南省高校辅导员优秀论文一等奖，工作案例获评湖南省高校学生思想政治工作百佳案例，工作成果入选由省教育厅组编的《湖南省高校“十大”育人示范案例丛书》，所带班级获评“全国高校活力团支部”。2021年9月，获评湖南省高校首届“最美辅导员”。

细心引导，他的工作永远充满热力

“当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。”这是陈阳记在工作笔记本扉页的一句话。

在陈阳看来，学生工作无小事，因为每一个学生都很重要。一个学生对于老师来说，不过是百分之一；一个孩子对于家庭来说，却是百***。他的理念是，“辅导员要用心读懂每个学生，用爱关注每个学生。在学生无助时，我们是‘110’；在学生咨询时，我们是‘114’；在学生痛苦时，我们是‘120’；在学生抱怨时，我们是‘12315’；而学生最需要帮助时，我们是‘119’。”

无论是线上还是线下，陈阳总是会经常出现在同学们的视野当中：学生发的朋友圈，陈阳会在下面评论“yyds”、“不愧是你”、“99999……”等网络流行语，在聊天中，陈阳还会给学生发送自己制作的“专属表情包”。他也经常来到学生公寓，与学生唠唠嗑，谈谈心。遇到一位这样接地气的辅导员，学生们自然也与他聊得来，玩的开，把他当作自己的最“铁”的朋友，被学生们誉为“最潮辅导员”。

“多到学生中去，除了能够拉近与学生之间的距离，更是能够发现学生身上‘闪光点’的途径之一。”陈阳与我们分享了他学生的故事，那位学生叫周扬益，大学四年，成绩并不是特别突出，是一个平凡的女孩子，有时甚至还会旷课“但是后来通过跟她的交流，我发现她其实很喜欢看一些关于哲学方面的书，像康德还有黑格尔都是她喜欢的作家，她其实很有想法，天马行空。”了解到周扬益真正的喜好后，陈阳没有对她想旷课的想法提出批评，而是对她的兴趣爱好进行积极引导。在陈阳的鼓励下，周扬益还创立了捭阖演辩社，和更多志同道合的小伙伴一起探讨哲学问题。在陈阳的支持下，她还只身赶赴郑州，参加模拟联合国大会，遇到困惑的事，陈阳也会耐心倾听，给她提出建议给予帮助。经过不懈摸索后，周扬益最终锚定了考研的方向，并拿到了英国牛津大学的录取通知书，能够在自己喜欢的领域继续深造，完成了“鲤鱼跃龙门”。

周扬益在之前的采访中也提到，很感谢自己的辅导员陈阳：“平时有什么事情他也都愿意听我诉说，在专业学习、未来规划等方面给我提供了很大的鼓励、包容和支持！”陈阳笑着说，“其实发现学生身上的闪光点并不难，也许是从一句无心的话，也许是从一件微不足道的小事中，我们也许就能挖掘出他们的潜质，从而引导他们走上那条原本就属于他们自己的道路。”

陈阳表示，“无论成绩好坏，每个学生都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信学生，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”

陈阳就是一个这样有耐心的人，他相信每位学生都有自己的潜质，他乐意去等待他们开花的那一天。正是秉承着这样的理念，在三天前出炉的湖南省高校首届“最美辅导员”名单中，陈阳的名字位列其中，是众望所归，更是名副其实。

成绩背后，他的生活永远充满努力

要想培养出优秀的学生，自己首先必须是个优秀的老师。这是陈阳一直以来勉励自己的话。在实际工作中，陈阳对自己的专业技能也一直都不曾放松。他一直认为，辅导员不仅要有爱学生的情怀，更要有爱学生的能力。因为专业，所以专注。只有在工作中不停为自己充电，身教重于言传，才能将大学生思想政治教育这项事业做到极致。

2016年3月，刚参加工作不到一年的陈阳，被派出代表学校参加湖南省第五届高校辅导员职业能力大赛复赛，最终获得班情熟知满分、笔试全省第一（95分）的好成绩。一时间很多人开始议论这个刚参加工作的小伙子运气是如此之好。的确，成功需要一定的运气，但运气往往都是留给有准备的人。别人只看到表面的光环，只有陈阳自己清楚，平时的努力是多么的重要。他坚持每天都刷学习强国，了解时政新闻。同时，还会将习近平总书记的重要讲话做好笔记，分门别类地整理好。

他跟记者回忆道：“记得2020年的省赛，在学校领导的关心和学工部的具体指导下，我们进行了封闭式训练，闭关了近一个月，每天早上七八点左右开始学习，到凌晨一两点才结束，有时甚至直接睡在办公室。那段时间，没有白天黑夜，没有周末假期，有的只是背不完的资料、做不完的试题。但通过备赛，我系统梳理了思想政治工作相关重要文件，熟悉了国家最新的政策法规，很大程度丰富了我的相关知识储备。”工作以来，陈阳已4次代表学校参加省赛，每次考前都会有一段集中封闭训练时期，虽然这样高负荷的单一生活非常辛苦，但陈阳和其他老师都不知疲倦。“因为自己不仅仅代表的是个人，更多地是代表学校，作为一师人，我们都想着一定要为学校争光！”

陈阳在湖南省第八届高校辅导员素质能力大赛决赛中

荣获二等奖（右三）

在高校辅导员素质能力大赛中，有一项考察环节名叫“班情熟知”，其中的三个考察项目，都需要选手在极短的时间内，通过学生照片或者相关信息回答出学生的姓名。陈阳告诉记者，其实考试就在平时。他在平时就有训练自己熟知学生的能力：“我添加了学生的微信或者QQ，还保存了他们的证件照，在上面标注好了姓名，平时有事没事就拿出来看看。”

每一天的工作生活，都是他与自己的比赛，每一天的实操训练，最终换来了一张又一张的荣誉证书，更赢得了同学们的信任与支持。

花式教学，他的课堂永远充满活力

上过陈阳老师课的人，都忍不住要说一声：“陈老师yyds!”上课前用GPS定位，二维码签到，提高到座率；在课上，PPT里随处可见的“阳哥自制表情包”，不仅结合了课堂知识，还能提高同学们的上课兴趣。有疑问又不敢举手？没关系，可以用手机随时发弹幕讨论，自由民主；就连周日惯例的晚点名，他也创造性地设计出了主题点名环节，在他的晚点名上，还会有学生出演真实事件改编的轻喜剧，并植入保卫处的联系电话，让同学们笑到，学到，暖到。

提到这些创意，陈阳笑着说道：“其实我是一个喜欢5G冲浪的人，也比较了解现在的大学生喜欢什么，要努力把‘有意义’的事做得‘有意思’。工作以来，陈阳所授思政课程广受学生好评，年年被评为湖南第一师范学院公共必修课优课，所授党课入围湖南省教育厅“党课开讲啦”专题推荐展播，所指导学生获湖南第一师范学院第五届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛特等奖。

陈阳希望每位同学能成为高“yan”值的人

●高颜值，既着装得体大方，同时更要有“腹有诗书气自华”的气质，做一个内外兼修的大学生。

●高言值，要头脑冷静、思维清晰，拥有严谨的思维逻辑和从容的语言表达能力。

●高研值，既要在学习中多问几个“是什么”，同时更要多问几个“为什么”，树立问题意识、坚持问题导向，不断锤炼自己的创新精神和学术思维。”

陈阳也希望我们每位同学大学四年都这样度过

大一要做加法，大二做减法，大三做乘法，大四做除法。

●所谓加法

大一时应该给自己的生活做加法，做任何你想做的事，培养兴趣爱好、挖掘自己。

●所谓减法

到了大二，经过大一的尝试，你应该很清楚：你喜欢什么，擅长什么，选择自己喜欢的事，突破自己，并把自己喜欢的、擅长的事情做到极致，一心一意，是这个世界上最温柔的力量。

●所谓乘法

当你把一件事情做到极致之后，你需要把自己的能力聚集在一起，它就会产生光合作用。它已经不是一个单独的能力了。比如写作，从新闻写作开始，当你的新闻已经写得很好了，你可以去写论文，写各种材料，写项目等等，它是触类旁通的。

●所谓除法

除法就是要把目标进行分割，或者分解，将三年内要达到得目标，五年的计划，有一个规划，把长期目标进行分解，一步步去实现它。

一朝沐杏雨 终身念师恩

随着教师节的到来

我们也越来越关注身边

为我们默默付出的优秀教师们

我们一定会谨记老师们的谆谆教诲

让奋斗的青春更加闪亮！

/ 编辑 / 李知瑾

/ 来源 / 第一师范记者站 廖博 肖心仪 符杰