主题教育|精读深学原著原文 牢记使命整装前行

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主题教育|精读深学原著原文 牢记使命整装前行

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精读深学

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整装前行

9月23日-25日,学校党委理论学习中心组“不忘初心、牢记使命”主题读书班开班并开展第一期主题学习与研讨,党委领导班子带头读原著,学原文,悟原理,旨在带领广大党员干部通过精读深学,将初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。省委第十五巡回指导组副组长王鹰柏,成员王慧芳、易光伟到班指导并全程参加了第一期主题读书班的专题研讨。

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“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。围绕这条主线,学校党委进一步落实9月16日省委第十五巡回指导组关于“不忘初心、牢记使命”主题教育工作推进会的要求,决定在9-10月开展三期“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班,党委领导班子率先垂范,带头学习,带领广大党员干部读原著学原文悟原理,并向全校党员干部发放相关理论书籍980册。

“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班采取个人自学、集中学习、专题研讨交流等形式开展学习,一期一个专题,每期时间3天。每期主题教育读书班的集中学习分别由3位校领导领学,带领学校领导班子成员、各党总支和直属党支部主要负责人,精读深学《习近平关于“不忘初心,牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要著作的重要内容,以及习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、在内蒙古考察并指导主题教育和在2019年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话,习近平总书记关于湖南工作和关于教育工作的重要讲话和指示批示精神,重温党章、中共党史、新中国史等。三期主题教育读书班专题研讨的主题分别为“教育报国守初心,走好新的长征路”“担使命、履职责,矢志为民服务”“改作风、勇担当,带头真抓实干”,每期专题研讨由3位校领导作中心发言。

“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班要求,全体党员干部要原原本本学、及时跟进学、融会贯通学、联系实际学,多平台促学,防止学习内容泛化;要结合实际工作,做好读书笔记;要通过读原著、学原文、悟原理,深入领会、深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求,自觉对表对标,及时校准偏差,不断运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

在第一期主题教育读书班上,校党委书记肖湘愚领学了“习近平在‘不忘初心、牢记使命’主题教育工作会议上的讲话”和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》中的“理想信念是中国共产党人的政治灵魂”“弘扬伟大长征精神,走好今天的长征路”等篇目,校长刘长庚领学了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》中的“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”“解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感”“着力践行以人民为中心的发展思想” 等篇目,校党委副书记晏金平领学了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。3位校领导在领学过程中,结合原著原文中的重点内容和自己的理解与领悟作了较为深入的阐释。随后,读书班成员集中观看了《习近平的初心系列视频》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件》等视频。

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在专题研讨环节,肖湘愚、刘长庚、晏金平就“教育报国守初心,走好新的长征路”主题作了中心发言,常务副校长刘寒波、副校长樊晓平、副校长刘建民分别围绕主题主线,结合工作实际进行了交流发言。

肖湘愚在中心发言中谈到,通过精读原著深学原文,对“不忘初心、牢记使命”有一些较深的体悟。他说,我们要认真学习习近平关于教育的重要论述,努力弄清教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,坚持教育“四个服务”的基本要求,全面贯彻落实立德树人根本任务。我们要不忘初心,始终坚定入党时的信仰。信仰是每个党员尤其是党员领导干部安身立命之本。有了信仰,站位就高了;有了信仰,就有了奋斗精神,精神就不会“缺钙”,工作就有了动力;有了信仰,就能坚持正确的政治方向。我们要切实加强学习,时刻严于律己,牢记立德树人是高校的根本任务,牢记为师生服务是高校领导的基本职责。作为高校党委书记,我本人也要牢记党委书记是主题教育第一责任人的责任,要勇于担当,敢于直面问题,切实解决好问题。暑期学校深度关切师生反映的突出问题,校领导分别认领了问题清单,牵头拿出了相应的**方案,及时**,扎扎实实解决了有关人才培养方案改革、师生学习生活条件改善等方面的问题。今后,我们要继续坚守初心,想方设法为师生排忧解难。

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刘长庚在中心发言中谈到,大学的初心就是培养人才,我们做的一切工作都要为立德树人、教书育人服务,为建设高水平大学、促进地方经济社会发展服务。他说,首先,要深入学习总书记关于高等教育工作的重要论述,重点把握高等学校要培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人,认真遵循对教师队伍的要求,明确落实对青年学生的要求;其次,要深刻领会高等教育在中国经济社会发展中的重要作用;再次,要牢记使命,致力于人才培养的改革与创新、师资队伍的培养与引进、科学研究的产出与应用、服务社会的广度与深度、湖湘文化的传承与发扬以及育人环境的改善与优化,为地方经济社会发展助力。

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晏金平在中心发言中说,习近平新时代中国特色社会主义思想有着全新的时代背景,我们要通过学习深刻理解和把握其历史方位和科学内容体系,掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的方法。他结合自己的实际工作谈了学习感受,一是要加强离退休队伍党建工作和思想政治工作,关心关爱老同志,落实离退休老同志的生活待遇,积极为老同志排忧解难;二是做好学校工会工作,进一步推进二级教代会制度,督促落实相关惠民政策,丰富广大会员的业余活动,做好员工身心健康工作;三是进一步做好二级学院的联系工作。他表示,要将领悟内化于心,外化于行,为学校事业的发展贡献力量。

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王鹰柏对我校主题教育读书班的开展给予充分肯定,并在学习态度、学习方法、学习成效、专题研讨内容等方面提出了指导意见。他指出,一定要重视主题教育的学习,要带着感情学,带着党性学,带着责任学,防止把自学变成不学,把通学变成通念;要将学习往深里走、往心里走、往实里走,确保学得进、记得住、信得过、用得上。他要求,在专题研讨过程中,要围绕主题主线深入思考,对照中央和省里的文件要求,全面认识和把握守初心、担使命的内涵,结合工作对表对标进行反思,找出工作中存在的差距,即知即改,切实抓好落实。

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“主题教育读书班促使我们进一步加强了理论学习。我们习惯于埋头繁忙的工作中,而主题教育读书班的学习就是提醒我们不要忘记抬头看路。作为党员干部,我们应该让主题教育理论书籍不蒙尘,让思维不僵化。”主题教育读书班的成员在交流时深有感触地说。目前,在学校党委理论学习中心组“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班的带动下,各二级党组织相继作出“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班安排,并将于近期启动集中学习及专题研讨交流。

新媒体工作室

文字 | 唐雄伟

图片 |唐雄伟

排版 | 黄敏娜

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