我校召开本科教学工作审核评估自评报告审读会

学校本科教学工作审核评估学生发展部分自评报告审读会

根据学校自评工作安排，本科教学工作审核自评报告初稿已撰写完成，为进一步修改和完善自评报告，确保报告高质量，近期，我校在办公楼301会议室召开了本科教学工作审核评估各专项组自评报告审读会。常务副校长卢捷湘、副校长周启良、副校长罗怀青、校工会主席李艳辉出席会议，自评报告撰写组、师资队伍组、教学资源组、人才培养组、学生发展组、教学特色组成员及部分院（系）负责人参加会议。常务副校长卢捷湘主持会议。

学校本科教学工作审核评估定位与目标、教学特色部分自评报告审读会

评建办主任杨建华介绍了我校审核评估自评报告的撰写思路，按照项目、要素、要点的要求，对应67个审核要点直面回答问题，从如何说的，如何做的，效果如何，如何改进四个方面进行阐述，要求全面、准确、客观地展示学校本科教育教学和管理工作的优势、特色、创新、问题和对策。

各专项组审读会上，参会人员分别对定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和教学特色七个部分的自评报告撰写内容进行了针对性的讨论，指出存在的问题，并提出修改意见和建议。

学校本科教学工作审核评估质量保障部分自评报告审读会

副校长周启良指出，各部分自评报告内容要通过具体数据以及实例进行说明，要有充分的支撑材料。有些内容还要加以充实或凝练，文字表述要反复推敲、梳理和完善。

常务副校长卢捷湘着重强调了自评报告撰写的重要性。他指出，自评报告代表着学校的整体水平。内容要紧扣“五个度”，即学校办学定位和人才培养目标与服务区域经济社会发展需求的适应度；教师和教学资源条件的保障度；人才培养效果与培养目标的达成度；教学和质量保障体系运行的有效度；学生和社会用人单位的满意度。要求各专项组要根据审读会上提出的修改意见，加大对各部分内容的修改力度，理念要到位，优势要找准，问题要写透、以事实做支撑。

文 / 袁丹

图 / 张月秋

编辑 / 林谷忆

微信审核 / 张炯宇

微信责任编辑 / 周丛笑

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