什么？普通话考试竟然也有重点！你准备好了吗？| FM1958

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10月26日，普通话水平测试在怀化学院拉开了序幕，小曼在27日经历了人生第一次普通话水平测试，作为一名一直生活在湖南的孩子，平时的交流多是使用所谓的塑料普通话，有趣的是，离普通话考试还有三天的时候，我意识到还用塑普交流不行，于是我开始很刻意地说着自认为比较标准的普通话，同时带动了身边的室友一起用普通话交流，但我们说完一句话大家都哈哈大笑，很不错的回忆。从考场出来的时候，和朋友面面相觑，小曼后悔自己考前没有更充分的准备，所以小曼特意从知乎上找到一些注意事项考试技巧结合了自己的考试体验重新整理了一下，希望能够帮助还未参加考试的同学。

首先，我们从考试内容分布来看。

第一部分是读单音节字词，共100个音节，不含轻声、儿化音节，限时3.5分钟。目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。这一题很容易在发音的不完整上扣分，我们要在读字的时候读到位，比如"老板"的"板"，我们一般就是读ban，三声，但其实要读成ban-an。注意音长及每一个字音的完整性。

注意事项如下：

时间充裕，一定要放慢速度；

读得不满意可以重新读一遍，以后面一遍的读音判断对错；

上声（第三声）要把曲折调的调型读完整。阳平（第二声）干脆利落，不要拖太长变成曲折调；

遇到多音字，读最常见的读音；

单字不要儿化；

不可读成轻声，如果遇到像“的”这样的字，读它的非轻声音“dí”；

现在网上有很多模拟题，注意考试的时候两个相同声调、相同声母或韵母不可能相邻出现。可以以此甄选练习题。

第二部分是读多音节词语（共100个音节），限时2.5分钟。目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

注意事项如下：

注意上声（第三声）的变调，上声在最后一个音节时要把曲折调的调型读完整；

注意必读轻声词和儿化词：轻声的特征是音重没有那么重，另外最重要是发音时长短，一般时长只有普通音节的四分之一。另外，轻声音节在试卷上是不会提示轻声的，一般一份试卷有四个词左右涉及轻声，需要背熟必读轻声双音节词表。儿化词带有“儿”字，很好辨认，但是，不带“儿”字的词不要擅自儿化！

双音节词的重音格式是：中-重，第二个音节比第一个音节稍重；三音节词的重音格式是：中-次轻-重；四音节词的音重格式是：中-次轻-中-重，总之，非轻声词的最后一个音节都是比较重的。

第三部分是短文阅读只需要读400个音节，也就是“//”前面的部分。双斜线后面的部分读了不算错。限时4分钟。

注意事项如下：

时间充裕，朗读速度不可过快。一般情况下不会超时，如果超时要被扣一分；

切记错读、漏读时不可回读！！否则流畅分也将被扣！双重扣分不值得；

注意语调和停连，不要吞字、吃字把字词读准就好，语气不要过于夸张。另外，断句要是断错了也是会扣分的哦；

双斜线“//”所在的分句要读完整，否则可能影响它前面音节的发音；

有“儿”字的词需要儿化，没有“儿”字的根据教材语音提示，需要儿化的也应该儿化。两种情况都没有的，最好别儿化，避免因为“随意儿化”被扣分；

语气词“啊”不一定要变音；

“谁”“这”“那”两种读音任选一种。

第四部分是命题说话，这部分分值最高，也是最容易产生错误的部分。限时3分钟。

注意事项如下：

说话速度不可过快，多使用短句；

口齿清楚，逻辑清晰，停顿不宜过多；

词汇语法使用规范，不用“新潮词”“方言词”“网络词”；

复习的时候最好写成文字稿，把自己容易读错的词语进行替换，对内容可以合并的话题进行合并；

3分钟不要求前后结构完整，可以多准备一点儿，到时间即停。

在练习时间可以先想好话题框架，比如，我尊敬的人，可以先确定想要说谁？然后说为什么尊敬他，这里可以用具体实际来说，接着再讲怎么样？或者说在你成功的时候，他是怎么做的；在你失败的时候，他又是什么反应。

一定不要紧张，不要看蓝色进度条，顿住的时候要快速反应，不能超过五秒。

其次，我们从考试流程来看，每场考试20个人，最开始是在候场的教室做准备，这个时候把自己的心静下来就好，随后根据老师通知进入第二备考室，进去之后排队照相，等老师录入信息，再刷一遍你的身份证！等到上上批考试的同学离开考场，老师会让我们到另外一边先熟悉材料，这个材料就是你等会考试的材料。拿到题目先看命题说话，命题说话有两个，选择好你想要说的话题后，构思一下，搭建一个框架。接下来进行单音节字，多音节词的认字，把不太认识的字、轻声词、儿化词都挑出来，考试的时候多加注意。最后看到短文阅读，读的时候注意断句和节奏，不要太过机械，也不要过于抑扬顿挫。当然很重要的一点是：每位考生一定要记得带身份证和准考证。最后，祝大家考试顺利！

好啦，时间不早了，早点休息哦，晚安！

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语言来源：言漫玉

微信编辑：李明霞

责任编辑：卓东

审核：杨若邻

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