欢迎报考怀化学院之师资篇（下）

这里的老师淳朴，犹如大湘西的山水，他们待学生如儿女似手足。这里的老师敬业，他们远离世俗的诱惑，把教育当事业，把树人当快乐。这里的老师进取，他们潜心科学研究…这里的老师奉献，为把怀化学院建成“区域性高水平应用型大学”而奋力拼博！

胡滨博士：教育是30％的引导和70％的等待

胡滨博士近照。

胡滨，汉族，1972年8月生，湖南冷水滩人。中共党员，博士研究生，讲师。现任怀化学院教务处副处长。

1992年—2003年 在永州市江永县人民法院工作；

2009 年至今在怀化学院工作；

2003年—2006年在上海大学法学院攻读硕士学位；

2006年—2009年在上海大学文学院攻读博士学位。

2010年4月—2013年1月任怀化学院政法系副主任；2013年1月至今任怀化学院教务处副处长。

主要从事刑事法学研究，发表学术论文数十篇；出版专著一部；主持省级教改课题一项、省教育厅课题一项、校级教改课题两项。

教育心得：教育是30%的引导和70%的等待。

欧阳跃军博士：自学 自爱 自尊 自强 自控

欧阳跃军博士近照。

欧阳跃军，汉族， 1972年9月生，湖南华容县人。中共党员，博士研究生，副教授，中国化学会会员。现任怀化学院教务处副处长。

1993年9月—1996年6月在怀化师专化学系进行专科学习 ；1998年7月—2001年6月在湖南师范大学化学化工学院，本科函授学习；2004年9月—2007年1月在湖南大学化学化工学院，硕士研究生学习；2009年9月—2013年6月在湖南大学化学化工学院，博士研究生学习。1996年9月—2001年1月在怀化师专化学系从事物理化学等课程教学及科研工作，2001年2月—2002年1月在怀化通道教师进修学校，下乡支教。2002年1月至今在怀化学院工作。

主要从事电化学与材料学研究，所主持的教改和科研课题共有7项，著作及有代表性的论文21篇，与唐莉莉老师一同获得《一种防止金属腐蚀的缓蚀剂》，《一种在碱性介质中提高铜缓蚀作用的方法》, 《一种Pd/Au合金纳米线氢传感器的制备方法》等3个专利。

教育心得：引导学生自学、自爱、自尊、自强、自控。

姜莉芳博士：相信学生，就是相信自己

姜莉芳博士近照。

姜莉芳，侗族，1979年7月生，湖南人，博士研究生，副研究员。湖南省民间非物质文化研究基地秘书。

2001年7月-2004年7月在中央民族大学少数民族语言文学系 硕士研究生学习；2006年7月—2009年7月 在中央民族大学少数民族语言文学系 博士研究生学习。2004年7月—2006年9月在广东省湛江市湛江师范学院基础教育学院中文系任教。2009年7月至今在怀化学院非物质文化研究基地工作。被湖南省民族事务委员会聘为“湖南省民族研究特邀专家”。

代表性论著：1、2006.6 合著《西南地区濒危语言调查研究》，中央民族大学出版社出版。2、2009.5 合著《台湾少数民族概况》，民族出版社。3、2012.5 合著《中国高山族》，宁夏人民出版社。

代表性论文：1、新晃汉语中的侗语成分.中央民族大学学报（哲学社会科学版）,2004（2）.

2、台湾南岛语民族服饰沿革和形制初探.青海民族研究,2008（1）.

3、从阿美语词语的直译看阿美族的传统文化.民族翻译,2009（1）.

4、濒危语言申报非物质文化遗产保护的思考——以居都仡佬语为例.贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2010（1）.

5、论濒危语言的抢救、保护与传承.台湾原住民研究论丛.2010(7).

6、台湾原住民族语言书写符号述评.原生态民族文化学刊.2011(2).7、阿美语名物化的途径.民族语文.2012(2).

代表课题：1、2009.12，湖南省社科基金项目“台湾少数民族语言能力认证制度研究——兼谈湖南省濒危语言保护制度（09YBB306）”。2、2010.5，教育部人文社科青年基金项目“台湾南岛语偏正短语研究（10YJC740050）”。3、2013.8，湖南省教育厅创新平台项目“侗族语言民俗传承与民间文化重塑研究”（13K112）。

教育心得：相信学生，就是相信自己。

刘克兵博士：被学生需要是最大的幸福

刘克兵博士近照。

刘克兵，土家族，1976年7月生，湖南淑浦人，中共党员，博士研究生，湖南省和平文化研究基地办公室主任。

1989年9月至1992年6月在双井镇中学就读；1992年9月至1995年7月在溆浦县第一中学就读；1995年9月至1998年6月在怀化师范高等专科学校就读英语教育专业；1998年7月至2002年8月在双井镇中学任教英语；2002年9月至2005年6月在湖南师范大学攻读硕士学位，历史学专业；2005年9月至2010年12月在湖南大学岳麓书院攻读博士学位，历史学专门史专业；2011年7月至今就职于湖南省和平文化研究基地。2013年5月获怀化学院思政部青年教师教学比武三等奖；2014年度，怀化学院年度考评优秀；2013年至2014学年度，荣获怀化学院“优秀班主任”。

主持湖南省情与决策咨询研究课题——《大湘西地区和平文化资源的整理与旅游开发研究》，主持湖南省社科基金基地项目——《武陵山片区和平文化资源的整合与旅游开发研究》。

代表性论文1、《中国古代思想中知识论的存在》，载《文史博览》2012年第11期；

2、《朱熹知识论的建构与儒学知识论的内在发展》，载《文史博览》2013年第9期；

3、《朱熹思想体系中的知识与人文信仰》，载《湖南大学学报（社会科学版）》2014年第1期；

4、《朱熹“生知”的提出及其内涵》，载《文史博览》2014年第6期；

5、《朱熹知识论的伦理说教与理性之光》，载《怀化学院学报》2014年第7期；

6、《破立结合：朱熹知识论的兼容与创新》，载《文史博览》2014年第10期。

2014年主持怀化学院教改课题《地方本科院校史哲类人文课程研究性教学的探索与实践——以我校<中国通史>为例。

教育心得：教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。过去的课堂教学，教师是主角，学生是配角；现在的课堂教学，学生应该是主角，教师是配角。

张斌博士：仰天培浩气 立地接地气

张斌博士近照。

张斌，苗族，1972年11月生，湖南沅陵人，中共党员。博士研究生，副教授。现任怀化学院党委宣传统战部副部长。

1996年湖南师范大学本科毕业，获汉语言文学学士学位；2002年武汉大学新闻与传播学院研究生毕业，获新闻学硕士学位；2012年华中科技大学新闻与信息传播学院毕业，获新闻学博士学位。先后任教于怀化学院政史系、经济管理科学系、工商管理系、商学系和中国语言文学系。2005年1月起，先后担任经管系和工商管理系副书记和分工会主席职务，2013年1月起，担任成人教育处副处长和机关第三党总支副书记职务，2015年6月调整到学校党委宣传统战部，担任副部长职务。

张斌为中国傩文化学会会员、中国稻作文化学会会员、湖南省侗学会和苗学会会员，湖南省旅游学会会员，湖南省苗学会副会长，怀化学院民族文化研究所副所长，华中科技大学新闻评论中心研究员，怀化学院思想政治研究会研究员。是校级精品课程《新闻学概论》的主持人，是校级精品课程《旅行社管理》主要参与者，省级实践教学示范中心“旅游管理实践教学中心”重要建设者，是“教育部共建新闻实验实践中心”主要建设者，是怀化学院教学优秀团队“旅游学教学团队” 的重要参与者与方向带头人，是省级特色专业“旅游管理”的主要参与人员。

主要研究方向为乡村政治传播和民族文化传播。出版专著一部《大众传媒与少数民族乡村政治生活——对湘黔桂毗邻边区三个民族村寨的民族志调查与阐释》，专著获湖南省第17届优秀社会科学学术著作立项资助，获湖南省民间非物质文化基地资助。

在新闻传播类B类权威刊物《现代传播》与民族类B类权威刊物《中南民族大学学报》等刊物发表论文51篇。主持完成省社科规划基金课题2项，主持完成省教育厅社科课题、怀化市民委课题和怀化学院社科课题各1项，主持教育厅教改课题和校级重点教改课题各1项，参与国家社科基金重大招标课题和国家社科基金一般课题各1项，参与其它各级科研课题13项。论文曾获湖南省西部论坛优秀论文，在2012年湖南省社会科学界第三届学术年会“两型社会与文化建设”学术征文中获三等奖，获怀化学院思想政治研究年度论文一等奖和三等奖各一次。

教育心得：仰天培浩气，立地接地气。

郑桦博士：最深刻的教学情感是灵魂关怀

郑桦博士近照。

郑桦，汉族，1968年3月生，山西阳泉人，博士研究生，讲师。现任怀化学院马克思主义学院副院长。

1991年6月大学本科毕业于山西省运城学院，1991年7月至2001年8月在山西平定二中任中学教师，2001年9月起在厦门大学就读，2004年6月获得马克思主义哲学专业硕士学位，2004年9月起在南开大学就读，2007年6月获得马克思主义哲学博士学位，2007年7月至2008年8月在山西师范大学管理学院任教，2008年9月至今在怀化学院工作。2012年9月荣获“怀化市教学名师”称号。

主要从事马克思主义哲学、政治哲学、社会哲学等方向的科研与教学，读博及任教以来在《南开学报》、《光明日报》理论版、《怀化学院学报》等刊物发表论文10余篇，主持2项湖南省教育厅科研项目，主持2项校级教改课题。

教育心得: 最高级的教学艺术是如何授之以渔，最深刻的教学情感是灵魂关怀。

魏建中博士：教其心 育其身

魏建中博士近照。

魏建中，汉族，1978年4月生，湖南隆回人。博士研究生，副教授。现任教于怀化学院马克思主义学院。

1991年9月至1994年6月，就读于隆回县第二中学，初中学习。1994年9月至1997年6月，就读于邵阳师范，中专学习。1997年参加工作，1998年9月至2001年6月，于湖南师范大学汉语言文学专业取得自考大专、本科文凭。2007年毕业于广西师范大学文学院，获文学硕士学位，2010毕业于武汉大学哲学学院，获宗教学博士学位。

在湖南省民间民族非物质文化研究基地、梵净山佛教文化研究院担任兼职研究员。主要从事宗教学、中国哲学、民族民间信仰文化研究，在《贵州民族研究》、《民族论坛》、《理论月刊》等期刊及国际性学术会议上发表论文多篇。出版著作三部，分别为《圆悟克勤禅学思想研究》（独著）、《坛经译注》（独著）、《弘明集》（第二作者）。

主持“侗族民间信仰的生态伦理学研究（项目编号：13JD43）”、“生态文明视野下湘黔桂边区侗族宗教研究（项目编号：12C0855）”两项厅级和省级科研项目，主持“《中国哲学史》考试改革项目 ”。所写论文“神山与山神—沅水流域飞山神信仰探微”在湖南省文联“飞山，我们的精神家园”全国有奖征文大赛中获论文类一等奖。

教育心得：教其心，育其身，让学生成为身心和谐、乐观向上的人。

郭向阳博士：创新思维是培养创新人才的关键

郭向阳博士近照。

郭向阳，汉族，1974年1月生，河南济源人，中共党员。博士研究生，副教授。

2007年7月毕业于河南大学哲学与公共管理学院，获逻辑学硕士学位；2010年7月任教于怀化学院政法系，担任逻辑学教师，并担任怀化学院学报编委会编委；2015年6月任教于怀化学院马克思主义学院。

郭向阳先后在河南大学、中山大学分别获得逻辑学硕士、逻辑学博士学位。现为中国逻辑学会应用逻辑专业委员会常务理事，湖南逻辑学会常务理事，湖南省科技厅专家库评审专家。

从事逻辑与信息的交叉研究研究，主持国家社科基金青年项目《信息变化的逻辑研究》，省厅级课题《信息更新逻辑的完全性研究》。代表性论文有《一个刻画句子顺序的逻辑》、《信念逻辑的更新模型》、《A Logic LU for Understanding》、《一个适于更新语义的涉景条件句逻辑》等。

教育心得：坚持教育创新，培养创新人才。把创新思维作为培养创新人才的关键。

你，选择怀化学院，怀化学院选择你！57年的办学历程，57年的风雨沧桑，这里凝练了“怀仁化物，立地仰天”的办学理念。怀化学院的老师们在美丽的鹤城等你，他们愿为你的梦想插上翅膀，让你“鹤舞长天”！详情进怀化学院新闻网http://news.hhtc.edu.cn/shownews.php?id=4899