孙晟杰：专业第一，保研学霸，4年班长，8年公益 | 中南达人NO.193

孙晟杰

湘雅药学院药学1603班学生。2018-2019学年加权成绩与综测成绩均为专业第1名。连任药学1603班班长四年，曾担任军训负责人、湘雅药学院学生会文艺部干事。现已保研至中山大学药学院（深圳）药剂学方向。

荣誉与奖励

所获奖学金

国家奖学金

米塔尔优秀学生奖

中南大学学年一等奖学金（两次）

中南大学学年三等奖学金

所获荣誉称号

湖南省2020届优秀毕业生

中南大学优秀学生干部（两次）

中南大学优秀学生

中南大学优秀团员

其他方面

国家级大学生创新训练项目负责人，参与发表SCI论文

中南大学第九届大学生化学实验技能竞赛三等奖

“读懂中国-我和我的祖国”主题教育活动征文比赛三等奖

“心怀热爱，笃定前行”

早在中学时期，孙晟杰就对生物与化学充满了兴趣，也正是怀揣着这样的热爱，在选择本科专业的时候，第一志愿便填写了药学。刚入校时，他的学业成绩并不突出，进入专业相关课程学习后，他更加感受到药学的神奇魅力，享受着、热爱着，成绩直线上升。

他说：“一份耕耘，一份收获。作为新时代大学生，需要明白自己为何而学习，而不是单纯机械地学习。就药学而言，我学习的动力不完全来源于学科知识及实验的吸引与沉迷，学习过程中感受到身上肩负的责任，同样坚定了我在这个学科领域继续探索的信念。”

对于如何学习，孙晟杰同样有自己的一套方法：“课前整体感知，课中细细领悟，课后慢慢理解。”课前的预习往往能让自己对于将要学习的知识有大致的了解，课中主要是汲取老师们经长久积淀得来的珍贵经验，而课后的整理与复习，则是思考之前学习的内容，将知识内化的最有效阶段。

当自己在学习过程中遇到难以解决的困难时，孙晟杰往往会选择与同学交流心得，进行讨论，达成共识。“众人拾柴火焰高”，尽管在阐述观点时，可能会因分歧争得面红耳赤，但也正因如此，学到了很多东西。除去学习上的疑惑，有时在心理上，或因为学习任务的繁重，或因为班级事务的急迫，难免会产生压力。这个时候，他往往选择与朋友或老师进行沟通，从而缓解消除焦虑。

问及是否有什么学习心得可以给学弟学妹们分享的时候，孙晟杰这样说：“没有什么事情从一开始就很轻松，贵在坚持。”他大一时也曾因不能突破学习上的瓶颈而有过短暂的苦恼，但又想毕竟还有时间证明自己，所以没有放弃，而是重拾信心，继续前行。“学习，而非为了考试而学习，所获会更多”，如果能够以正确的心态去享受学习过程，再结合大学丰富的馆藏资源，就能更好地培养真正的专业能力，完善专业知识体系。

毕业前，他依然脚踏实地，认真对待实习任务，毕业论文获评学院“优秀论文”，并推荐为学校优秀论文集汇编作品。目前，他仍在广泛阅读文献，关注专业最新成果与发展趋势，储备知识，拓宽视野，为研究生阶段做准备，以满足新时代对人才的需求。

“竞勇争先，无问西东”

药学不仅仅是一门研究理论的学科，孙晟杰深知，课本上林林总总的知识，需要结合实践去体会，才能理解透彻。因此，在大二还未正式进入专业课程学习的时候，他便作为项目负责人申请了国家级大学生创新训练项目《芳基咪唑类AMPK激活剂的设计、合成与初步活性研究》。那个时候的他，缺少科学研究的相关经验，尤其是面对专业领域的课题，从文本材料的撰写、实验流程的规划与推进、到实验中各种偏离预期结果的分析，几乎每一步都是从零开始。他克服畏难情绪，积极解决问题，在发现与解决问题的过程中，同项目团队成员交流讨论，广泛查阅资料，在一次次尝试与探索中不断思考与总结，不断提升自身分析解决问题的能力。项目进展顺利并已结题，荣获“优秀论文奖”和“我最喜爱的现场展示项目奖”等。对他而言，因这段经历而提升的科研思维、养成的良好科研习惯、锻炼的各种能力，比项目本身的成果，更为重要。

他回首参与大创的整个过程，曾经懵懵懂懂，遇到许多现在看来有些幼稚的问题，与他人讨论，共同解决，体味着合作的乐趣，付出着，也收获着，遇到问题再不惧怕。他说“这就是成长的过程”。

药学是以实验为基础的学科，孙晟杰十分看重实验操作能力的锻炼。他认真对待每一次实验课前的预习，熟知每步实验操作的目的与细节；每一次实验，都抱着严谨的态度，规范操作，尽量做到极致；撰写实验报告时，注重总结，对于偏离预期的实验结果认真反思。就在这样的日积月累中，他的实验技能逐步提高。

他在化学实验技能竞赛、征文比赛中均有获奖。当问到为何要参与这些看似与专业关联不大的比赛时，他说：“任何学科都是相通的，参与并非真正的目的，最重要的是通过这些比赛，找到差距，鞭策、提升自己。”

（先进班集体标兵答辩）

潜心钻研，领略学术魅力的同时，他胸怀责任，用热情服务同学。从大一的军训负责人，到连任四年的班长，孙晟杰体验着做事充分顾及他人感受、宽严有度的辛苦，体验着兼顾工作、学习与生活的不易。曾不止一次想过放弃，却在挫败中学会坚强、完善自己，带领班级获得“优秀班集体标兵”称号。如今回想，他非常感谢这段经历使他统筹管理、组织协调、应对突发状况的能力得到锻炼提升，感谢这个平台让他服务着、奉献着，虽然付出了汗水与时间，但无悔！即使重新来过、仍会选择坚持。

面对繁杂的事务，孙晟杰系统规划、合理分配时间，本着先公后私、先主后次的原则，告别拖延、讲求效率，少些休息、牺牲娱乐。有时甚至会预判将要发生的事情提前做好准备，防止因突如其来的通知乱了阵脚，处理起来更加从容淡定。

谈到如何看待自己获得的诸多荣誉时，他谦虚地说道：“并没有诸多荣誉，在优秀者面前甚显逊色。”他没有将获得荣誉作为奋斗的目标，只把它们看做是一个阶段收获的证明、对过去的些许肯定。他表示不能躺在荣誉簿上止步不前，而要戒骄戒躁，宠辱不惊，让晨钟暮鼓常响耳畔。

学习、工作之余，孙晟杰还有许多爱好：沉潜绘画与手工制作让他摆脱心浮气躁。因为它们，在烦恼时他获得了心灵上的平静，在学习时他拥有了持久专注的品质。体育运动则给予他强健的体魄。他始终将爱好当做自己的朋友，让自己在与这些朋友的交流中稳定情绪、缓解压力。

“自觉有为，真诚奉献”

专业学习、各类竞赛，成绩优异；科研实践、班级管理，能力突出。此般“大神”一样的存在，在公益方面也堪称典范。从2012年至今，孙晟杰一直参与中国第七大沙漠——库布齐沙漠恩格贝段的公益植树活动，治沙公益之路，从未停下脚步，坚毅向前，令人动容。

八年前，孙晟杰前往库布齐沙漠的治沙基地恩格贝，十四岁的他看到无边无际黄沙上，各国志愿者顶着烈日风沙，默默付出，了解到“治沙之父”远山正瑛的事迹，被他们普世之心的大爱、对环境保护的先知先觉、对人类未来责任的担当打动着、震撼着，燃起了为家乡环境保护事业尽一份力的热情，一颗公益的种子在他心中萌芽滋长，毅然参与到沙漠植树这一公益活动中。

他告诉我们：植树大多在春夏季，预约植树时间、购买树苗后，从家出发，过黄河、进沙漠，驱车两个多小时到达恩格贝，扛着自费买的大大小小的树苗，穿过杂草丛，来到预约种树点，按治沙驻地管理者的示范，根据树种挖不同直径的深坑。把树苗植入坑中、扶正、培土、踩实、提水浇灌……一坑一坑地挖，一株一株地栽。每次植树后，还会到前几年植树点查看树的生长情况。看到每年亲手栽下的树上挂着自己的名牌，内心充满参与改造沙漠的喜悦。历经八载，孙晟杰成为了库布齐沙漠恩格贝段环境改善的陪伴者和见证者。

每当他回想起绿墙功勋碑上的碑文：“恩格贝绿化事业奉献者……用真诚在沙漠中凝结成这片绿洲，当人类面对自然，面对我们这个星球的时候，才更容易找到良知和责任，才能触摸到生命的本质，才能使生命变得更加精彩……”，眼前就浮现出一队队迎着漫天黄沙、荷锹背苗，向着沙漠深处走去，艰难播种绿色的身影，备受鼓舞，坚定地与他们一路同行。

（恩格贝绿墙）

早些年，孙晟杰于茫茫沙海中，找到前一年植的树，看着当时的辛苦只换得大约一半成活，看到瘦瘦树苗上绽出的嫩叶，黯然神伤的同时，也看到了希望，更坚定了坚持下去的信念，而这一份希望未被落空、坚持未被辜负。数据显示，恩格贝通过治理，森林覆盖率从零提高到41%，植被覆盖率达到78%，孙晟杰想到这一望无际的绿色原本是寸草不生、延绵不绝的沙漠，就会被震撼，心中盈满参与其中的自豪和骄傲。

每每谈到沙漠植树的艰辛，孙晟杰说得最多的就是：“我只是做了力所能及的事情。”他打心里觉得，与世界各地不远万里来植树的志愿者们相比，自己遇到的问题根本算不上困难。

（“药安全之道，品健康之妙”用药宣讲和义诊活动）

责任与担当是当代大学生应该具备的品质，更是一种时代精神，这也是孙晟杰一直以来对自己的要求。他认为，身为学生，学习是第一要务，但也不是生活的全部，校园外也可以体现自身价值；自觉有为，用真诚奉献他人，勇担社会责任；即便是微弱的力量，坚持下去，亦会有意想不到的收获。

没有最好，只有更好，应该是我们每个人永远的追求。

达人寄语

质朴方正 忠恕任事

博学笃志 切问近思

（学院毕业典礼毕业生代表发言）

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图文来源 | 中南云麓谷

编辑 | 彭薇仪

审核 | 聂臻

责编 | 王轩

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