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同心同行，共“享”未来｜第五届联合国人口基金“一带一路”青年领导力校园大使分享会于学术报告厅顺利举行
SUMMER
同心同行
中国教育学会管理分会理事卢志文说过：“领导力是一种素养，是教不出来的，但是可以经过后天培养。”
领导力是什么
领导力是指管理者自身的气质，在一定条件下对个人或组织产生的人格凝聚力和感召力。简单来说，领导力不等同于领导，它不是一种职位，一种权力，而是一种人格魅力。
随着全球化的不断发展，交流与沟通变得越来越频繁。这要求作为青少年的我们，需要用开放的心态去主动交流，结交好友，并且用自己的能量，引领他人的行动。
5.17
2021年5月17日晚，中南林业科技大学涉外学院第五届联合国人口基金“一带一路”青年领导力项目校园大使分享会于学术报告厅顺利举行。
出席本次分享会的嘉宾有学院副院长张康龙、院长助理刘诗福，相关职能部门负责人、二级学院党总支书记、各二级学院辅导员代表及各年级学生代表参加活动。
经过校园大使竞选赛的层层选拔，每位选手的沟通、演讲能力和领导力都得到了锤炼。
下面让我们来看看两名校园大使精彩的干货分享吧。
施思同学用习近平主席在“一带一路”会议前的一个沉默的举动，一石二鸟，既引出了“演讲与沟通”这一话题，又巧妙地吸引了观众注意。
在主题宣讲中，她提到了设计思维的创新、团队精神、演讲与沟通技巧，并强调，要做到有效沟通与演讲，须有故事、有意义、有吸引点。
资尚霖同学通过开场的自我介绍，分享了他的主题宣讲——“青年领导力”。并强调拥有良好领导力的3个Key Words，即“Know Others”“Trust Yourself”“Work Hard”。
他在上海立达学院学习青年领导力的课程时，与外国友人探讨了可持续发展理念中的性别平等问题和脱贫攻坚问题。可谓是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之！”
#才艺
展示
SHOW TIME
在观众们最期待的才艺表演环节中，两位校园大使展示了他们的多才多艺。
施思同学带来了非常有节奏感的舞蹈——Latin。热情的音乐响起，伴着动感的节拍，她跳动轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动灵活的腰身，脸上带着灿烂的笑容，浓浓的青春朝气扑面而来。
资尚霖同学带来了极具感染力的歌曲——《**记忆》。他用清澈中带着一丝浑厚的嗓音，一开口就俘获了观众们的心，极具感召力，让观众也不自觉地跟着一起唱了起来。
在此次分享汇报上，联合国人口基金“一带一路”青年领导力校园大使资尚霖、施思，分享了自己在上海立达学院短暂而充实的培训日程中的所学所感，尤其是对于《性别平等》、《青年领导力》、《“沟通方式”—沟通和公开演讲技能》这些课程的学习和思考。
他们从这些主题拉开宣讲序幕，利用良好的沟通演讲技巧展开此次校园大使学习交流分享会。
在生活中，能够关注性别平等、女性议题的男生少之又少。但令人意外的是，校园大使资尚霖对此知之甚多，并用演讲、行动等去感染身边的人，充分展现了良好的沟通、公开演讲技能和青年领导力。
知识加油站
自古以来，就有“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君；有替父亲从军“万里赴戎机，关山度若飞”的花木兰；还有“生当人杰，死亦为鬼雄”的女中才俊李清照。从这些例子中足以看出“巾帼不让须眉”。
与此同时，提到性别平等，大家有没有想过，性别难道只分“男”和“女”吗？
当然不是。
这个世界上还有“LGBTQ”——即性少数群体。
它包括女同性恋者（Lesbians）、男同性恋者（Gays）、双性恋者（Bisexuals）、跨性别者（Transgender），还有Queer（酷儿）。
现如今还存在有性别不平等的现象。性别歧视主义(sexism)一般是指基于他人的性别差异而非他人优缺点所造成的厌恶或是歧视，也可用来指称任何因为性别所造成的差别待遇。
比如有些公司或者机构在招聘职员时，会进行性别限制等。
即使部分国家正在呼吁性别平等，但是促进其发展仍然是一件任重而道远的事情。
分享会结束后，便迎来了提问环节，在场的同学们就自己关心和感兴趣的问题积极踊跃提问，两位校园大使也一一作答。
他们在这几天的学习中获得了丰富的知识，从自己的固有眼界圈跳脱出来，把目光放在联合国可持续发展的17个目标上，为青年发声，实现了质的跨越。
在体验中吸取营养，在交流中共享提升，站在上海这个国际交汇点上，他们放眼世界，对话未来，最终顺利结业。
尾声
在抽奖的激动与喜悦中，中南林业科技大学涉外学院第五届联合国人口基金“一带一路”青年领导力校园大使分享会顺利落幕。
作为当代大学生的我们，应该在一次次的国际化校园活动中抓住机会，积极发挥自己的力量，奉献社会，以力所能及的方式去感染更多的青年人，号召大家关注联合国可持续发展目标，履行新时代青年的责任。
在未来的各项活动中，希望能有更多的中国青年展现其风采，用青年的力量影响他人，为中国向世界发声，让世界听到中国青年人的声音。
供稿 | 吴瑕 何怡菲
摄影 | 全媒体中心李鹏发 岑娟
编辑 | 周伊雯
审核 | 国际教育学院张梓杨
监制 | 国际教育学院任晟圣
