我校与樟木中学举行“留守儿童关爱工程”对接仪式

为落实在党史学习教育中开展“我为乡村学校办实事，我为留守儿童圆心愿”结对帮扶工作，积极响应衡阳市委开展的“百千万‘艺术童伴’—留守儿童关爱工程”，帮助广大留守儿童健康成长、全面发展，5月14日上午，我校党委副书记李先聪带领支教帮扶队一行12人，前往第二批结对帮扶学校——衡阳县樟木乡中学举行“留守儿童关爱工程”对接仪式并开展支教帮扶活动。

衡阳县宣传部副部长王小华、文明办主任唐甲之、教育局副局长黄前，樟木乡纪委书记屈晓松、学区主任陈向前等领导莅临对接工作现场指导。帮扶文明单位衡阳县供电公司副书记吴诗良，集兵镇供电所长尹立军到会对接并进一步推进。樟木中学校长聂玉军等热情接待了对接工作。

▲李先聪与聂玉军签订结对帮扶意向书

在对接仪式上，聂玉军致欢迎词并介绍了学校的基本情况。王小华、黄前、屈晓松分别就这一功在当代利在千秋的伟业发表讲话。指出启动“百千万‘艺术童伴’”——留守儿童关爱工程，其目的是帮助乡村解决师资力量拨入、教育资源薄弱的问题。各个帮扶责任单位要将责任扛在肩上，做好对接工作，开展好帮扶活动，进一步完善乡村学校设施设备，帮助其解决示范点建设中遇到的实际问题和困难。

▲我校支教帮扶队员指导学生

樟木中学教导处副主任邹雨梅介绍了樟木中学和乡村少年宫的基本情况。樟木中学在校学生511人，其中留守儿童306人，占在校学生60%。学校深入挖掘学校内部的教育资源，创新工作思路，优化育人环境，加大课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，在留守儿童关爱工程方面做出了特色，2021年4月获衡阳市 “一星级文明学校”等荣誉。

李先聪在对接仪式上表态发言，我校将按照衡阳市文明办文件要求，主要做好以下几项工作：一是充分利用学校人才资源，组建“衡阳群众”支教队伍，帮助结对学校开展声乐、舞蹈、器乐、书画、体育等体艺教育活动，丰富留守儿童的课余文化生活。二是加强对帮扶学校文化体育艺术教师的指导培训工作，帮助乡村学校少年宫的老师提升专业水平;三是帮助申报学校打迄1-2个留守儿童艺术素养教育特色项目。四是结合党史学习教育，落实“8个1”具体实事，即每学期到结对乡村学校讲授1堂党史教育课、宣讲1个红色故事、教唱1首红色歌曲、开展1次文明安全讲座、为留守儿童实现1批微心愿、帮助留守儿童培养1项艺术兴趣爱好等。五是将乡村学校少年宫作为学生校外实习、实践的阵地，不定期组织优秀学生到结对帮扶学校少年宫开展校外实践活动。六是争取董事会支持,尽可能向所帮扶的乡村提供部分文化、体育、音乐、美术、科技实验器材。

李先聪指出，我们一要提高站位，二要选好队伍，三要确保实效。湖南交通工程学院将会在以后的帮扶活动中，通过各种形式支持樟木中学少年宫的建设与发展，共同把乡村少年宫建设好、管理好、使用好，把强项做得更强，把特色打得更特，使之成为学生喜欢、家长放心、社会满意的青少年教育基地。在这里留下我们的校牌，作出我们的贡献。

随后，双方就结对共建帮扶内容及“乡村少年宫”的发展规划等进行了交流，并签订结对帮扶意向书。聂玉军带领大家观摩了少年宫舞蹈、绘画和科技等兴趣小组活动场馆。各场馆虽然设施简陋，但布置精美、特色鲜明、高雅励志，无不体现辅导老师的执着认真和学校的高度重视。

最后，我校支教帮扶志愿者与各部门领导在教学楼前合影留念。

【作者】赵红深

【编辑】李建华

【审核】赵红深