【教学研讨会】色彩教学第二阶段探讨

每周一次的教师教学研讨会，今天下午在阳光校区如期举行。

【教师的创作不等于习作，不能脱离基础教学，平常的习作要注意篇幅（八开或四开），作画时间控制在三小时内；】

本次主题：围绕第二阶段的色彩教学展开（八月底到九月初）；

主讲人：唐立凯老师

与会人：全体专业教师

一，色调的构建原则

1,和谐之美，是指色彩作品中色彩相互协调在差异中趋向一致的视觉效果。

2，均衡原则；补色均衡，如万绿丛中一点红。

3，对比变化；色相，纯度，明度及冷暖的差异。

二，掌握色相，纯度，明度的基本概念。

画面构成问题：

1.黑白灰构成：指画面明度构成（素描关系）组成画面节奏的主要因素之一。黑白灰对比不够强，画面效果弱。

黑白灰强对比，不是单方面加重或提亮；而是明度对比强烈。

2.色彩构成：互补色，同类色，类似色的区分；我们遵循：水果蔬菜（纯），衬布及背景（灰），视觉中心（亮）；

3.点线面构成：画面有点才有看点，有线才有活力。

构图

1. 横构图：三角形，圆形，多边形构图

2.竖构图：“C”形构图，“S”形构图

通常画面表现为“前虚”，“中实”，“后虚”；营造画面空间感。

注意：1）水果朝向，同类物体不得出现雷同朝向。

2）疏密关系，视觉中心相对密，反之相对疏。

3）大小，视觉中心主要水果要大，前置水果次之，后面逐步缩小。

4）适当加大俯视构图，注意整体透视关系。

作画步骤：

一、铺大色

1）从面积较大的衬布开始（注意衬布的推移关系）

a,衬布冷暖关系（自然光下，受光偏冷，背光偏暖）

b,衬布前后的明度关系（前亮，后暗）

c,衬布前后纯度关系（前亮灰，中亮纯，后暗灰）

2）桌面的推移关系。

二，压投影

1)先压衬布及物体投影，再压桌面物体投影。

2)如有盘子或碗，先压盘子或碗的投影

3)压底线（垂直面）

三，背景

1）注意背景物体的整体性，平整而富有色彩变化。

2）画物体在背景上的投影（不宜过深），对比须减弱。

四，辅助体大色

1）先主体物再其他物体（铺大色块三大面）

2）盘子或盛器中物体先画，再画盘子或盛器。