炎炎烈日,酷暑难耐。
湖南湘西民族职业技术学院叶水云大师工作室里,21岁的向树芬正坐在织机上专注地织土家织锦,这幅作品她已经织了一个多月了。
翻过面来看,已有50厘米长、10多厘米宽的图案初具雏形,精美的纹路与淡雅的颜色相得益彰。“再有不到一个月,这幅土家织锦——四十八钩就可以完成了。”
向树芬是湘西职院工艺美术品设计专业大四学生,学习土家织锦已经两年了,是2016年的建档立卡贫困户。
“非遗”进课堂,绝活有后生
湘西位于武陵山片区,贫困人口比例高,如何发挥职业教育优势,精准扶贫?
湘西职院瞄准了本地特色:土家族、苗族人口比例高,很多非物质文化遗产面临传承难题。在湘西土家族、苗族占人口80%,全州现有1项联合国人类非物质文化遗产项目(苗族赶秋),26项国家级非物质文化遗产保护名录。上世纪九十年代以来,很多村寨中、青年人出去打工,许多非遗项目面临失传。
湘西职院有全日制学生12000人,其中州内农村学籍学生占比90%以上,留守学生占比82%以上,建档立卡户学生占比27%以上,是一所典型的“贫困”学校。
近年来,湘西职院让“非遗”走进课堂,承办“非遗+扶贫”培训项目, 让非遗传下去,让贫困学生有一技之长。
向树芬是在两年前上专业课——《土家织锦》开始接触这项非遗技艺,“刚开始学的时候觉得好难好复杂,但是后来就慢慢学会了一些基本功。”向树芬说。这两年来,她做出了U型枕系列产品,手机壳,包包等作品,也慢慢喜欢上了这门手艺。在学校学习了四年,对于做包,向树芬已经小有体会。
“学习土家织锦不仅让我有了一技之长,更增添了面对生活的勇气和底气。”向树芬说。7岁时,父亲在外打工意外去世,母亲离家出走。从小她和年幼的妹妹,靠爷爷奶奶抚养长大。
对土家织锦很热爱的向树芬,今年五月,拜国家级非遗传承人叶水云为师,继续学习土家织锦技艺。
湘西职院从2008年开始开设民族服装与服饰、湘西蜡染、剪纸、苗绣等非遗课程。2015年下半年引进非遗传承人进校园、创建非遗大师技能工作室。目前,学校有关非遗传承的工作室有6个,包括民族服装、土家织锦、苗绣、湘西蜡染、民族鼓舞、苗画。
村民学“非遗”,脱贫有手艺
“以前只会绣花,不会设计,只能加工,不能制作。培训之后开始会思考如何设计产品,也懂得了设计和制作。”2019年参加学院非遗培训的罗维英,感觉收获很大。
今年38岁的罗维英是吉首市矮寨镇坪朗村人,2014年建档立卡贫困户,土生土长的苗族人。“小时候跟着妈妈姑姑学习苗绣,但是,掌握的也只是一些简单的针法。”那时,老公在外打工,自己在家务农,同时照顾两个孩子,空余时就帮别人绣花。“基本赚不到什么钱。”
2015年,吉首市妇联在坪朗村组织了一次为期7天的苗绣学习班,罗维英赶紧报名学习。2017年,驻村扶贫的工作人员帮罗维英联系了一家专门做苗绣产品的公司,从此她就正式开始接单了。
2018年12月,学院依托民族艺术系,承办文化部“非遗+扶贫”培训项目,为123名当地苗族“绣娘”提供专业化的苗族创意设计和民族服饰创新设计培训,这批“绣娘”在专家教授的精心指导下,理论修养和工艺水平大大提升,有的成为企业骨干,有的成功发展了家庭产业。
罗维英生意越做越好。自己开始接单以后,她想组织一些留守妇女一起加工绣片或产品,让她们在家也能赚钱。2018年9月她带头成立了吉首市苗绣创欣服饰农民专业合作社,从原先的5名原始成员,到现在已经发展到将近200名会员了,大多是留守妇女,其中有四十多户建档立卡贫困户,月加工收入数百至几千元。
2017年,罗维英成为市级苗绣传承人,身上又多了一份责任。现在她不仅自己做苗绣,也教合作社的绣娘做苗绣。对于合作社以后的发展,罗维英表示“以后想扩大销量,争取把苗绣产品销往国外去”。
在湘西职院的“非遗+扶贫”培训班里,像罗维英这样通过不断学习苗绣提高收入水平的不在少数。“我们从2018年12月开始办培训,现在总共培训了三期,共培训123人,每期培训一个月,招生面向的是有一定苗绣制作基础的非遗传承人群,学员反馈效果都很好。”湘西职院民族艺术系系主任李巧云说。
近年来,湘西民族职院通过非遗进课堂、“非遗”+“扶贫”培训、职业技能培训、驻村扶贫等方式直接或间接带动3万余人脱贫。
“学院在办好学历教育的同时,大力发展职业技能培训。加强人才培养阻断贫困代际传播、精准服务助力区域脱贫发展,是学院的职责和使命,也是立校之本!”湘西民族职业技术学院党委书记谭吉慧说。
审核:王进才何佩韦
编辑:覃朗宇
来源:人民日报
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